2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)8 紅樓春趣練習(xí)卷（II）卷

2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)8 紅樓春趣練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . “姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”是指_。A杭州B蘇州C徐州2 . 下列句子在描寫方法上，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。B（白鶴）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。C圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。D或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。3 . 下列人物與書名對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A藺相如（三國(guó)演義）B武松（水滸傳）C賣火柴的小女孩（格林童話）D王熙鳳（西游記）二、填空題4 . 照樣子，填一填。例：子鼠丑（_）寅（_）卯（_）辰（_）巳（_）午（_）未（_）申（_）酉（_）戌（_）亥（_）5 . 看拼音,寫詞語(yǔ)。jio shu hu png b x（ ） （ ） （ ）dio y yn x y y（ ） （ ） （ ）chng do fng sh（ ） （ ）6 . 給下列詞語(yǔ)加上合適的修飾詞語(yǔ)。_的生活_的軍禮_的威尼斯_的金字塔_的原野_的武松_的諸葛亮_的孫悟空7 . 我會(huì)比一比，再組詞?；冢?）悅（ ）硬（ ） 幅（ ） 借（ ）誨（ ）說(shuō)（ ）便（ ） 福（ ） 獵（ ）三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。此時(shí)探春的也取了來(lái)了，丫頭們?cè)谀巧狡律弦逊牌饋?lái)。寶琴叫丫頭放起一個(gè)大蝙蝠來(lái)，寶釵也放起個(gè)一連七個(gè)大雁來(lái)，獨(dú)有寶玉的美人兒，再放不起來(lái)。寶玉說(shuō)丫頭們不會(huì)放，自己放了半天，只起房高，就落下來(lái)，急的頭上的汗都出來(lái)了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”黛玉笑道：“那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個(gè)來(lái)放罷?！睂氂竦却蠹叶佳雒婵刺焐线@幾個(gè)風(fēng)箏起在空中。一時(shí)風(fēng)緊，眾丫鬟都用絹?zhàn)訅|著手放。黛玉見風(fēng)力緊了，過(guò)去將籰子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時(shí)線盡。黛玉因讓眾人來(lái)放。眾人都說(shuō)：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷?！庇谑茄绢^們拿過(guò)一把剪子來(lái)，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄搖搖隨風(fēng)而去。一時(shí)只有雞蛋大小，一展眼只剩了一點(diǎn)黑星兒，一會(huì)就不見了。眾人仰面說(shuō)道：“有趣，有趣！”說(shuō)著，有丫頭來(lái)請(qǐng)吃飯，大家方散。8 . 寶琴的風(fēng)箏是_，寶釵的風(fēng)箏是_，寶玉的風(fēng)箏是_。9 . 黛玉分析寶玉的風(fēng)箏放不高的原因是_。10 . 眾人說(shuō)黛玉放飛風(fēng)箏的寓意是_。11 . 用“”畫出鉸斷籰子線后風(fēng)箏的狀態(tài)。12 . 用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫一種最喜歡的玩的游戲過(guò)程。_四、信息匹配13 . 讀一讀，選出劃線字的正確讀音。天壇（yn tn）高齡（lng lng）揮鍬（hu hu）握手（w w）茁壯（zhu ch）移動(dòng)（y y）五、連線題14 . 將相對(duì)應(yīng)的人物、作品及作者連在一起。人物作者作品李逵施耐庵紅樓夢(mèng)孫悟空曹雪芹西游記關(guān)羽羅貫中水滸傳林黛玉