關(guān)于《旅行》的作文課件.ppt

北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第八次作文 旅行城關(guān)小學(xué)王武 關(guān)于旅行的作文課件 作文 一 風(fēng)向標(biāo) 同學(xué)們 大自然是美麗的 山川 河流 田野 森林 無(wú)不讓我們心馳神往 最近你去哪里旅游了 請(qǐng)選擇你印象最深的一次旅行 寫(xiě)一篇游記 二 題目與審讀 第一步 作文要求看清楚1 寫(xiě)一篇游記或參觀記 2 注意游記或參觀記要按照一定的順序來(lái)寫(xiě) 3 題目靈活自擬 第二步 作文內(nèi)容要明確1 寫(xiě)一篇游記或參觀記 2 注意游記或參觀記要按照一定的順序來(lái)寫(xiě) 3 題目靈活自擬 材料 三選材 1 可以寫(xiě)祖國(guó)的自然景觀 游覽勝地 城市風(fēng)光等 如 深圳是個(gè)美麗富饒的城市 那里風(fēng)景優(yōu)美 山清水秀 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 綠樹(shù)成蔭 深圳的東部有大梅沙 小梅沙 西部有海上田園風(fēng)光 深圳市中心有歡樂(lè)谷 世界之窗 錦繡中華 3 還可以寫(xiě)出游覽或參觀時(shí)的所見(jiàn)所聞所感 如 如今 都江堰依然美麗壯觀 這個(gè)工程猶如一座豐碑 它向世人表明 中華民族有創(chuàng)造人類(lèi)奇跡的智慧與力量 四 構(gòu)思1 開(kāi)篇交代出自己游覽的目的地是哪里 那里有什么著名或鮮明的特征 2 按一定順序?qū)懗鲎约捍舜蔚挠污?可以按照空間順序 也可以按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來(lái)詳細(xì)記錄自己的游蹤 3 抒發(fā)游歷的見(jiàn)聞及感受 如 示例 記金華的雙龍?jiān)~ 一文 作者抓住了游雙龍?jiān)~的路線 途中 外洞 孔隙 內(nèi)洞 出洞 文中重點(diǎn)描寫(xiě)了過(guò)孔隙進(jìn)內(nèi)洞的情景 在介紹內(nèi)洞時(shí) 又分了主次 詳寫(xiě)了 雙龍 其他一筆帶過(guò) 層次分明 詳略得當(dāng) 五 素材 好詞語(yǔ) 銀露 返青 蒼翠 晨暉 野趣 欣賞 蒼勁 綠樹(shù)掩映 名不虛傳 波光粼粼 繁花似錦 美不勝收 色彩斑斕 草長(zhǎng)鶯飛 花紅柳綠 郁郁蔥蔥 歷歷在目 陽(yáng)光明媚 歡呼雀躍 綠意盎然 風(fēng)景怡人 好句好段 湖水非常迷人 微風(fēng)吹過(guò) 水面上蕩起了一道道波紋 映在水里的青草綠樹(shù) 一會(huì)兒擴(kuò)大 一會(huì)兒縮小 一會(huì)兒聚攏 一會(huì)兒散開(kāi) 好開(kāi)頭 人們都說(shuō) 五岳歸來(lái)不看山 黃山歸來(lái)不看岳 我竟也有機(jī)會(huì)來(lái)看黃山 觀賞黃山壯麗的景色 這真叫我興奮 好結(jié)尾 京郊的青山綠水給予我的不僅是美的享受 童年的歡樂(lè) 也喚起了我淳樸的責(zé)任感 要保護(hù)這優(yōu)美的環(huán)境 讓京郊的天更藍(lán) 山更綠 水更清 讓祖國(guó)永遠(yuǎn)青春 靚麗 六 佳作欣賞略 我又去了第二家 店里有一個(gè)7 8歲的小妹妹 她大大的眼睛 濃濃的眉毛 看上去天真可愛(ài) 我決定在這里用掉那20元錢(qián) 當(dāng)我準(zhǔn)備買(mǎi)下一件20元的商品時(shí) 那個(gè)小妹妹對(duì)我說(shuō) 小哥哥 建議你買(mǎi)另一個(gè) 它更實(shí)用 看到小妹妹真誠(chéng)的臉 我的心又一次翻騰了 就像一片大海 聽(tīng)完這句話 我用掉20元錢(qián)的決心一下破碎 我走到外面 把它撕了個(gè)粉身碎骨 扔進(jìn)了垃圾桶里 我拍拍手 懸在半空的心這才平靜了下來(lái) 我像霜打的茄子 回到了家 向爸爸說(shuō)明了一切 想不到爸爸非但沒(méi)有生氣 而且還很高興 他說(shuō) 很好 這就是我想要的結(jié)果