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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢教育教學觀念新,接受東西快,有較大提升空間。學生管理手段欠缺,教育教學方法不夠成熟。外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))有很好的教育教學、自我提升的環(huán)境與機會,各種培訓、賽課多。吸收較慢,多了不知道聽誰。需要時間來慢慢消化。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)學校設備的現(xiàn)代化,利用PPT課件,形象生動的,完成課程。信息量大,完成難度大。另外就是教學任務不能按時完成。抓(機遇)御(威脅)合理利用現(xiàn)代化教學,認真、有效完成課程,達成以學生為主的教育理念。新東西對學生的吸引較大,分散了注意力。在引起學生的興趣的同時,注意引導,
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