大班社會活動教案《參觀銀行》.doc

幼兒教育：_大班社會活動教案參觀銀行教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班社會活動教案參觀銀行活動目標：1、了解銀行是可以存儲、轉(zhuǎn)帳等功能。2、體驗和老師、同伴一起參觀銀行的快樂?；顒訙蕚洌?、在開展活動之前，通過某種渠道與銀行聯(lián)系，告訴之參觀的時間、內(nèi)容以及當天的活動安排讓銀行人員做好幼兒在銀行參觀的準備。2、幼兒自制”辛苦了”的蠟筆畫、水壺、濕紙巾、毛巾、紙杯、錐形筒（交通旗）3、做好參觀前的安全教育，禮貌教育和紀律，提出參觀銀行的注意事項。如：有禮貌、有秩序、安靜、專心聽銀行人員解說?；顒舆^程：一、7:40-8: 幼兒來園1）早上來園穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣服、所帶物品）2）8:-8:30幼兒活動前準備，教師集合清點人數(shù)并講解安全方面的要求并重復提醒3）8:30出發(fā)前準備工作，整理儀表及隨身攜帶物品。4）8：50準時出發(fā)，老師做好安全教育工作。二、去銀行路途中1、老師組織幼兒排整齊隊伍，并要求每個人以開”火車”的拉好，注意個別行動能力差或調(diào)皮的幼兒。2、愛途中，幼兒不得推擠、掉隊，過馬路時，將錐形筒（交通旗）放在馬路中，讓幼兒安全的過馬路，之后將錐形筒（交通旗）撤走，可以在途中唱歌，教幼兒認識路途中的各種職業(yè)場所。遇到有休息的場所時，讓幼兒休息，并讓幼兒去上廁所、喝自帶水壺的茶水，并一一檢查幼兒是否出汗，出了汗的幼兒用毛巾搽汗與隔背。三、到達目的地銀行1、銀行人員接待，老師組織幼兒向工作人員問好，并請銀行工作人員介紹銀行的總體概括。2、在銀行人員的帶領(lǐng)的帶領(lǐng)下，到每個區(qū)域進行參觀并告訴不同窗口有不同的作用，如詳細告訴各個窗口的具體功能，并告訴幼兒辦理業(yè)務(wù)的顧客必須排號等候辦理業(yè)務(wù)，不允許插隊。讓幼兒了解無論做什么事都要排隊，理解認同并能遵守排隊的規(guī)則。3、組織幼兒向忙碌的工作人員送上親手畫的”辛苦了”的蠟筆畫，然后倒水給忙碌的工作人員喝。4、工作人員將準備好的紅包，發(fā)送給幼兒，讓他們傳播節(jié)約，儲蓄、勞動的好品格。5、分散活動，讓幼兒與辦理業(yè)務(wù)的人員進行交流，培養(yǎng)幼兒的社交能力。6、讓幼兒提出不懂的問題，工作人員給予解釋與回答。四、結(jié)束參觀銀行1、”小朋友，今天阿姨叔叔帶你們參觀了哪些地方呀？他們各有什么作用呀？”幼兒回答完后，夸獎幼兒真乖真聰明，記憶力真好，那你們參觀銀行后，你們想不想跟叔叔阿姨一起工作嗎？讓你們也當一回工作人員，下面由老師人員到不同區(qū)域”工作2、表揚幼兒在參觀銀行時能遵守秩序，聽工作人員安排?！钡灿袀€別的幼兒也有不乖得地方，希望改進喲，竟然小朋友們這么乖，那老師下次帶你們?nèi)⒂^你們即將踏入的小學?！被顒友由欤夯赜變簣@后進行角色扮演，家長來園接幼兒時，向父母建議，讓他們帶上孩子到銀行親自體驗一下存