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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康保護鼻子教案反思 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_大班健康保護鼻子教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒認識鼻子,初步了解鼻子的作用,會使用正確的方法擤鼻涕,適合幼兒園老師們上大班健康活動課,快來看看保護鼻子教案吧。 設(shè)計背景隨著年齡的增長,45歲幼兒的動作能力有明顯發(fā)展,表現(xiàn)出的年齡特點是活潑、好動,有積極的學(xué)習(xí)欲望。抓住這一特點,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。鼻子,我們的五官之一,每個幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一,本活動通過談話交流、欣賞故事、情境演練等形式使幼兒認識鼻子,了解鼻子的作用和保護鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。活動目標1、 引導(dǎo)幼兒認識鼻子,初步了解鼻子的作用。2、 會使用正確的方法擤鼻涕。3、 鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、 初步了解預(yù)防疾病的方法。5、 初步了解健康的小常識。重點難點重點:認識鼻子并了解鼻子的重要作用。難點:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣?;顒訙蕚浔亲訄D片、花露水一瓶、幼兒自備紙巾、故事翹鼻子魯魯。活動過程(一) 導(dǎo)入部分1、 教師與幼兒一起鞏固指五官的游戲,引出鼻子的主題2、 教師出示鼻子圖片,問:“這是什么?”,讓幼兒使用完整的句型說出。3、 教師引導(dǎo)幼兒嘗試說一說鼻子有哪些作用。(二) 展開部分1、 請幼兒閉上眼睛,教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。問:“老師給你們帶來一件禮物,請你們閉上小眼睛來猜一猜是什么?(花露水),你的眼睛是閉著的,怎么知道是花露水呢,你是怎么聞道的,你的鼻子還聞到過是么氣味?2、 請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受?(提醒幼兒捏住鼻子的時間不能太長)。3、 小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味,所以小朋友一定要保護好自己的鼻子。4、 教師講述故事翹鼻子魯魯,讓幼兒了解挖鼻子和將異物放入鼻子的危害,并掌握保護鼻子的一些方法。教師講述故事,讓幼兒注意傾聽。5、 故事結(jié)束,教師引導(dǎo)幼兒說一說故事中不愛護鼻子的具體表現(xiàn)是什么,并說一說這樣做對不對。6、 小結(jié):我們平時應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔。(三) 結(jié)束部分1、 教師:“小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用真大,可是鼻子有時會流鼻涕,比如感冒時,流鼻涕了該怎么辦?”2、 教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕。教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容方面20_年12月22日我執(zhí)教了學(xué)前雙語教材中健康領(lǐng)域保護鼻子一課,這是雙語教學(xué)活動課,這節(jié)課的教學(xué)目標是:1、引導(dǎo)幼兒認識鼻子,初步了解鼻子的作用。2、會使用正確的方法擤鼻涕。3、鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鼻子是我們的五官之一,每個幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。在活動過程方面通過談話交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認識鼻子,了解鼻子的作用和保護鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)過程方面這節(jié)課的活動流程如下:首先一指五官游戲引出主題,然后帶小朋友一起認識鼻子并討論鼻子的作用,接著通過聞花露水及幼兒的自身體驗感受鼻子的作用是:可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味,所以小朋友一定要保護好自己的鼻子。再次用翹鼻子魯魯?shù)墓适伦層變毫私馔诒亲雍蛯愇锓湃氡亲拥奈:?,并掌握保護鼻子的一些方法,最后以教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法結(jié)束。以上是這節(jié)課的活動流程,教學(xué)環(huán)節(jié)基本沒什么問題,教學(xué)目標基本完成。對于名族孩子在理解方面有一些問題,為了是孩子們的理解水平提高,我認為在平時的教學(xué)活動中可以通過認真傾聽、多練習(xí)說等方法提高漢語的理解水平??偟膩碚f本節(jié)課的整體效果還不錯,幼兒認真傾聽并積極舉手回答我提出的問題。三、教學(xué)策略方法在實施教學(xué)活動之前我認真分析教材,確定重難點之后認真?zhèn)湔n。這節(jié)課

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