幼兒園小班科學(xué)實驗教案《糖果小屋》.doc_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)實驗教案糖果小屋一、設(shè)計意圖:孩子的學(xué)習(xí)要來源于游戲,來源于生活。糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味,都對幼兒有著巨大的誘惑力,對年齡幼小的孩子來說更是如此。設(shè)計糖果小屋這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容,讓幼兒運(yùn)用各種感官,主動探索,獲得直接經(jīng)驗。二、活動目標(biāo):1感知、了解各種糖果的特征,能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。2初步知道按形狀分類擺放物品。3愿意參與活動,體驗活動帶來的樂趣。三、重、難點:重點:知道按形狀分類擺放物品。難點:了解各種糖果的特征,能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。四、活動準(zhǔn)備:小糖果若干,糖果盒圓形、方形各一個,布袋2個,課件,糖果小屋五、活動過程:(一)導(dǎo)入部分(開始)提問:小朋友吃過糖嗎?那你吃過什么糖?(二)展開部分1認(rèn)識各種糖果:糖果小屋里住著好多的糖果寶寶,看誰先說出它的名字。2.送糖果寶寶回家(按形狀分類)幼兒動手操作:每位幼兒拿一塊糖,()分別將圓圓的糖和方方的糖送回圓圓的家和方方的家。檢驗:糖果寶寶你有沒有去別人家???我們一起來看看。3.判斷數(shù)量,軟硬。出示布袋,布袋里也有糖果寶寶哦,布袋里的糖果寶寶可不一樣哦。判斷數(shù)量:幼兒用手摸摸,哪個多,哪個少?判斷軟硬:哎,怎么感覺哪里不一樣呢?為什么感覺不一樣呢?摸上去什么感覺?小結(jié):一邊多,一邊少,一邊軟,一邊硬。(三)結(jié)束部分:1.今天小朋友表現(xiàn)都很好,老師請你們吃糖,想不想吃?每人拿一塊糖果,說說自己的是什么樣的,

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