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昔陽(yáng)縣東關(guān)小學(xué)盟區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)備課表科 目語(yǔ)文年級(jí)語(yǔ)文課型新授課主備人卜美青單位東關(guān)學(xué)校授課教師單位東關(guān)學(xué)校課 題第二課時(shí)課時(shí)二課時(shí)評(píng)論或修改教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)音節(jié)，學(xué)習(xí)“兩拼法”，能準(zhǔn)備拼讀由b.p.m.f與單韻母組成的音節(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)音節(jié)，學(xué)習(xí)“兩拼法”，能準(zhǔn)備拼讀由b.p.m.f與單韻母組成的音節(jié)。教具學(xué)具字母卡片、多媒體課件教學(xué)程序師生活動(dòng)評(píng)論或修改一、示標(biāo)一、復(fù)習(xí)1 指名讀聲母卡片2 朗讀兒歌：海上沖浪，小猴推車，兩頭小門，一根拐杖。 二、探究二、引新授內(nèi)容1教學(xué)拼讀方法。（1） 出示兩個(gè)小猴推卡片車。指名說(shuō)說(shuō)這幅圖是什么意思？（這幅圖的意思是和 碰在一起，就可以拼出b來(lái)）告訴學(xué)生：b是個(gè)音節(jié)。（2）教師范讀b三次。（3）講述拼讀方法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。就好像玩碰碰車一樣。（做動(dòng)作）（4）教師領(lǐng)讀，并做碰碰車游戲。（5）開(kāi)火車拼讀，個(gè)別拼讀。2 看圖拼讀帶調(diào)音節(jié)。（1）出示大雁圖，練讀圖上音節(jié)。圖上畫了什么？有幾只大雁?出示b- b，指名拼讀。指名直呼音節(jié)b。指名直呼 的四聲。引導(dǎo)用 的四聲組詞。 b八個(gè)的“八”。 b拔蘿卜的“拔”。 b打靶的“靶”。 b爸爸的“爸”。（2） 教學(xué)大米圖、山坡圖、斧頭圖。教學(xué)過(guò)程基本同上。三、展示三 、鞏固練習(xí)1 指名說(shuō)說(shuō)拼讀方法。2 集體拼讀3 抽查拼讀教后記:1 學(xué)生基本上能掌握這幾個(gè)音節(jié)的讀音。 2 對(duì)于的書寫比較難掌握。四、延伸板

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