七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷

七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷姓名 班級(jí)座號(hào)一. 選擇題（其中只有一個(gè)符合題目要求，請(qǐng)將答案案填入括號(hào)內(nèi)，40分）1生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 （ ） A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)2.下列物體中，不屬于生物的是（ ） A人 B蘑菇 C青蛙 D電腦病毒3.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）A生物能夠由小長(zhǎng)大 B生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C生物能夠繁殖后代 D生物能夠適應(yīng)環(huán)境4.植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）A表皮 B葉肉 C葉脈 D氣孔5被稱為地球之“肺”的是（ ）A、草原 B、針葉林 C、沼澤地 D、熱帶雨林6.綠色植物在白天可進(jìn)行：A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、以上三種都有7.實(shí)驗(yàn)中，天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的：A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、淀粉 D、無(wú)機(jī)鹽8.一朵花中最重要的部分是A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片9.玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒(méi)有：A韌皮部 B木質(zhì)部 C形成層 D髓10.蔥的葉是綠色的，而地下部分則是白色的，這主要是因?yàn)椋篈葉內(nèi)無(wú)葉綠體 B葉綠體的形成需要光C葉綠素的形成需要光 D地下部分不進(jìn)行光合作用A相互影響，毫無(wú)作用 B相互影響，毫無(wú)影響 C毫無(wú)關(guān)系 D相互影響，相互作用11光合作用的原料二氧化碳和水屬于 ( )A生物因素 B非生物因素12.在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) ( ) A森林可保持水土 B旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟 C千里之堤，潰于蟻穴 D蚯蚓疏松土壤13.俗 語(yǔ)說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( ) A生物影響環(huán)境 B生物適應(yīng)環(huán)境 C生物改變環(huán)境 D生物依賴環(huán)境14.蘋果樹(shù)不宜在熱帶栽種，柑橘樹(shù)不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是( )A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水 D.空氣15.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )A.夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面 B.樹(shù)林底下好乘涼C.鳥類遷徙 D.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺16. “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾惠崇春江晚景中的詩(shī)句，它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？( )A.陽(yáng)光 B.江水 C.溫度 D.空氣18.綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，其目的是：A驗(yàn)證光合作用需要光 B讓葉片積累淀粉C使葉中的淀粉運(yùn)走或耗盡 D便于對(duì)照17.2008年奧運(yùn)帆船比賽地青島，是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響？ ( )A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽度19.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）A人類 B柳樹(shù) C香菇 D禽流感病毒20.4綠色開(kāi)花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)21.一株幼小的樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù)，主要原因是（ ）A營(yíng)養(yǎng)狀況好 B細(xì)胞數(shù)目的增多C細(xì)胞體積的增大 D細(xì)胞的分裂和體積增大22.給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的( )A光合作用 B呼吸作用 C輸導(dǎo)作用 D儲(chǔ)藏作用23北方常在早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋，這是為了( )A增加空氣 B增加光照 C提高溫度 D防止被蟲蛀24.植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( )A只在白天 B只在晚上 C在白天和晚上 D只在光下25.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的( )A充足的陽(yáng)光 B充足的氧氣 C適宜的濕度 D一定的水分26有綠色水庫(kù)之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )A森林生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng) C淡水生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)27.有的人單眼皮，有的人雙眼皮。這取決于( 0ADNA B染色體 C基因 D蛋白質(zhì)28.長(zhǎng)期陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象，植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象，這其中的主要原因是：A、小麥不能進(jìn)行光合作用 B、小麥根部吸收的水分太多C、小麥的蒸騰作用過(guò)于旺盛 D、小麥生活的土壤中氧氣不足29.“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞_ 的結(jié)果。 A生長(zhǎng) B分裂 C分化 D癌變30透明玻片上的“96”，用顯微鏡觀察到的是 A96 B69 D9631.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，最為確切的是（ ） A菊花之所以在秋天開(kāi)花，與秋天 的溫度較低有直接關(guān)系 B影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用 C生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 D生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境32.生物學(xué)的研究對(duì)象是 （ ）A生命現(xiàn)象 B生物的活動(dòng)規(guī)律 C一切生物的組成 D生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律33. 移栽樹(shù)苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了( )A. 防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C. 有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 有利于秧苗根的呼吸34玉米的果穗常有缺粒的原因主要是( ) A .水分不足 B .傳粉不足 C 光照不足 D 營(yíng)養(yǎng)不足35在維持生物圈中的碳氧平衡種起重要作用的是( ) A. 綠色植物 B. 魚類 C. 人類 D. 病毒36.沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺，是因?yàn)槟莾喝鄙伲?） A動(dòng)物 B陽(yáng)光 C溫度 D水37下列各項(xiàng)中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）A. 有機(jī)物和氧氣 B.二氧化碳和水 C.有機(jī)物和水 D.二氧化碳和氧氣38在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（ ） A. 降低光合作用 B .降低蒸騰作用 C. 減少水分吸收 D. 增加水分吸收39.下了有關(guān)病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A病毒有細(xì)胞壁 B病毒不能獨(dú)立生活 C病毒肉眼用看不到 D病毒寄生生活40.我們吃成熟的香蕉時(shí)，吃的主要是（ ）A細(xì)胞質(zhì) B輸導(dǎo)組織 C營(yíng)養(yǎng)組織 D保護(hù)組織二、填空題 （每空1分，共32分）1、據(jù)右邊的圖回答問(wèn)題：能接受陽(yáng)光制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（ ）我們平時(shí)吃的西瓜是甘甜可口的，這些液汁主要來(lái)自圖中（ ）在顯微鏡下很難看清的結(jié)構(gòu)是（ ）圖中標(biāo)號(hào)（ ）、（ ）和（ ）為植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)圖中（ ）既有保護(hù)作用又有支持作用細(xì)胞分裂時(shí)，在所示的結(jié)構(gòu)中，（ ）的變化最明顯細(xì)胞中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有（）2.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析： 圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵?跟鼠有關(guān)系的食物鏈有 條。 如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和 ，數(shù)量減少的生物有 。3.請(qǐng)你來(lái)分析，某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對(duì)濃度為0.510-6，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測(cè)結(jié)果如下：根據(jù)上表所列檢查結(jié)果分析：檢測(cè)對(duì)象ABCDEDDT濃度/10-60.0052.00.575.50.04（1）這五種生物的食物鏈關(guān)系可能是 （2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過(guò) 這條途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的，受害最嚴(yán)重的生物是 。三、連線題 （把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來(lái) ，8分）上皮組織 A 產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮 結(jié)締組織 B 收縮和舒張肌肉組織 C 保護(hù)、分泌神經(jīng)組織 D 支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞膜 E 動(dòng)力車間 葉綠體 F 控制物質(zhì)進(jìn)出 線粒體 G 遺傳信息庫(kù) 細(xì)胞核 H 使光能變成化學(xué)能四、材料題 （10分）閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題： 材料一：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。 (1)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？ (2)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是什么？(至少答出兩項(xiàng))。 五、實(shí)驗(yàn)題（10分）以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。 1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，擰緊瓶蓋倒較多的水掩住種子10粒種子，擰緊瓶蓋倒適量的水10粒種子，擰緊瓶蓋倒適量的水室溫室溫低溫室溫回答下列問(wèn)題：1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?2號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?只有 號(hào)瓶的種子可以萌發(fā)。 試卷分析本試卷知識(shí)面廣，主