小班第一學期教研計劃.doc

小班第一學期教研計劃小班第一學期教研計劃 一、情況分析 本教研組是由六個小班組成，共有十二位成員，其中三個班是新生班。本組成員都是些有愛心、責任心強，踏實肯干，積極性較強的老師。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。我們小班的力量是龐大的，我們會努力積極的去學習與實踐，來提高我們組的實力! 二、教研目標 1、深刻領會綱要內(nèi)容，將綱要精神融入到我們工作中。 2、要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。 3、研究探討關(guān)于小班幼兒不撒飯、不剩飯的問題。 進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助幼兒盡快地適應集體生活。 4、探索性地開展區(qū)域活動。 結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。 5、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。 充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。 6、調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。 三、內(nèi)容與措施 1、根據(jù)幼教工作計劃精神和園務計劃，根據(jù)本園實際，認真抓好區(qū)角活動和園本課程。 2、定期與教師進行交流并學習心得，大家一起分享教學成果。 教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱綱要，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。 3、我們的教研活動形式多樣周一周二教學觀摩活動，周三集體備課，周四周五集體學習。 4、區(qū)角活動，積極創(chuàng)設條件，開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼交往、生存能力。 5、制訂各項計劃(周計劃、月計劃、主題計劃等)符合實際，目的明確，大膽創(chuàng)新。 四、教學具體安排 第一周：開心寶寶 幼兒園真大高高興興上幼兒園我的小動物朋友大氣球吹泡泡漂亮的泡泡我和娃娃打電話笑著動一動 第二周：手拉手做朋友 見到你真高興誰躲起來了好朋友手拉手、朋友，你好小兔找朋友碰一碰胖熊分氣球快樂要搖 第三周：我的五個寶寶 我看到了我自己臉上有什么眼睛看到了什么耳朵聽到了什么樂器的聲音真好聽小熊醒來了鼻子聞到了什么嘴巴嘗到了什么我們不一樣他怎么了 第四周：小手小腳 我的小手 小手摸到了什么 五個孩子撿黃豆 五指哥 小被子花手帕我的小腳丫小腳真能干小腳丫小腳的旅行光腳板 第五周： 玩具真好玩。 玩具發(fā)布會 玩具找朋友玩具進行曲白色絨毛狗 玩具玩具我愛你 一起玩認識圖形我們一起搭積木小鈴鐺 第六周：汽車嘟嘟 我的玩具汽車 汽車超市輪子歌我當司機來開車小汽車的花衣服車輪滾滾高高興興坐上車帶你去旅行 第七周：圓圓滾滾的球 球球大聚會打扮球?qū)殞毼液颓騼嘿惻苴s小豬彈珠滾畫小皮球拍皮球誰住在皮球里 第八周：百變箱 會唱歌的平=瓶寶寶拖拉瓶子走走瓶寶寶出來玩魔術(shù)瓶小熊買油小動物的新家鉆山洞運果子 第九周：桂花香 撿落葉也寶寶找媽媽秋天小樹葉的畫葉寶寶翻跟斗樹葉鳥香香的桂花樹香香的花香香的桂花糖香香的桂花圓子小小魚的桂花發(fā)夾桂花發(fā)夾 第十周:酸酸甜甜的水果 小蛇多多 剝桔子大蘋果水果品嘗會水果碰碰酸酸甜甜的水果 水果寶寶的沉浮水果切切果汁找朋友愛吃水果的牛做水果沙拉 十一周:拔蘿卜 拔蘿卜1-5各種各樣的蘿卜蘿卜豐收了蘿卜變變 十二周:小兔乖乖 小兔乖乖1-3小兔子的長耳朵小兔白白小兔拔蘿卜親親小兔子 十三周:烏龜爬爬 有趣的烏龜烏龜一家美麗的背殼小烏龜小烏龜運糧聰明的烏龜小烏龜曬太陽 十四周:小魚游游 魚兒，你好小魚游游魚媽媽和魚寶寶網(wǎng)小魚魚兒岸上跳泥鰍搬家 十五周:小貓喵喵 小貓喵喵 折小貓 咪咪貓4以內(nèi)的數(shù)數(shù)大貓和小貓吱吱和妙妙卡羅爾和她的小貓 十六周:過年 漂亮的活動室大一歲彩燈祝你新年快樂圣誕賀卡五彩包裹比較多少煙花新年分享會 十七周:北風娃娃 冬天真冷北風娃娃冰不見了雪花雪娃娃下雪啦香香的被子服裝超市不怕冷的小恐龍冬天真熱好玩的報紙我們不怕冷寶寶不怕冷 十八周:復習 二月份： 1、加強幼兒常規(guī)訓練。 2、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。 3、年段主題研討 4、家長委員會活動(表彰) 三月份： 1、慶祝三八節(jié) 2、區(qū)域角創(chuàng)設評比 3、園美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比 4、安全教育周活動：疏散演練 四月份 1、清明掃墓活動 2、園超級童聲海選 3、園歌演唱比賽 4、市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比 5、年段主題教研活動 6、主題墻、圖書角創(chuàng)設評比活動 7、園自制戶外活動器械評比 8、幼兒春游 9、教學四認真抽查 五月份 1、慶祝勞動節(jié) 2、市超級童聲比賽 3、幼兒慶六一文藝 六月份 1、托小幼兒自理能力比賽 2、中班家長公開課 3、教學四認真抽查 4、幼兒籃球技能考核 5、幼兒園安全檢查 6、好孩子、幼兒成長檔案 7、合格家長考核 8、教師學期考核 小班第一學期教研計劃 一、情況分析 本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現(xiàn)在用的幼兒園活動整合課程，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現(xiàn)在用的幼兒園整合課程。 二、指導思想： 為了提高教育教學質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們小班教研組將繼續(xù)以綱要的精神為指導，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從本幼兒園的實際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點和興趣需要出發(fā)，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學活動，努力實現(xiàn)“讓每一位學生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面發(fā)展。 三、工作目標： 1、繼續(xù)加強青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學技能的培養(yǎng)。 2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。 4、加強小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色。 四、具體措施： (一)更新教育觀念，加強理論學習，提高修養(yǎng)。 建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關(guān)理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料，積極實現(xiàn)資源共享。具體的做法如下： 1、在教研組活動中，采用引領學習與相互交流學習相結(jié)合的方法，促使教師努力提高素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。 2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關(guān)理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學習，努力鉆研，切實做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個孩子百分之百的關(guān)注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發(fā)展。 (二)加強教研活動的開展 1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內(nèi)容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，教師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程，能根據(jù)幼兒的最近興趣和經(jīng)驗走向，選取更合適的活動內(nèi)容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發(fā)，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結(jié)合孩子的實際，著重研討培養(yǎng)孩子習慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習慣和自理能力的水平，因材施教;其次我們利用標記、規(guī)則等，建立班級常規(guī)和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣;再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。 3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優(yōu)、集體備課、環(huán)境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發(fā)教師們參與的積極性，同時也將好的經(jīng)驗和做法在我們小班組流傳開 (三)加強班級常規(guī)管理，突出班級特色。 1、結(jié)合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時研究，分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。 2、各班級結(jié)合實際，創(chuàng)設環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。 3、加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結(jié)、合作進取的小班組。 4、通過教師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使教師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規(guī)。 五、具體工作安排： 九月份： 1、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學期工作計劃，確立教研組課題 2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標 3、穩(wěn)定新生情緒，盡快納入正常教學。 4、進行教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日教育與慶?；顒?5、結(jié)合主題嗨，你好做好主題審議工作 6、年級組進行半日活動觀摩研討活動 十月份： 1、結(jié)合主題小手和小腳做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設 2、同題開課：健康領域“跳” 3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力 4、年級組教師互查備課、觀察記錄 十一月份： 1、結(jié)合主題顏色躲貓貓做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設 2、集體備課，對家長開放半日活動 3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識 4、專題研討：如何提高孩子的學習習慣 十二月份： 1、結(jié)合主題天才小廚師做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設 2、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討 3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆 4、專題研討：交流心得和策略 5、年級組六認真互查 一月份： 1、結(jié)合主題大大小小做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設 2、策劃年級組新年慶?；顒?3、班主任工作經(jīng)驗交流，幼兒素質(zhì)測評，分析 4、進行案例學習和交流，做好各項資料的整理歸類工作 小班第一學期教研計劃 新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 二、目標： 1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。 2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。 3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。 4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。 5、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 三、內(nèi)容及措施： (一)、教育保育工作： 1、教育教學工作： 各個領域發(fā)展目標如下： 健康： 、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。 、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。 、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。 、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。 、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 語言： 、 學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。 、 會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。 科學： 、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。 、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。 、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。 、認識三角形、圓形、正方形。 藝術(shù)： 、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。 、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。 、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。 社會： 、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。 、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。 、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。 2、保育工作: 、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。 、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。 、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。 、和同伴友好相處。 、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。 4、安全工作： 、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。 、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。 、認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。 、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。 、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。 (二)、英語，識字，蒙氏特色教育： 本班在課題開展中，