新課標(biāo)高中體育《籃球、排球、足球》精品課件.ppt

籃球 排球 足球 知識(shí)復(fù)習(xí)擴(kuò)展 體育與健康 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)本次課對(duì)籃球 足球 排球項(xiàng)目等知識(shí)學(xué)習(xí) 加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶 2 通過(guò)隨堂練習(xí)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解 提高學(xué)生的答題能力 3 通過(guò)相關(guān)知識(shí)的擴(kuò)展 與其它學(xué)課知識(shí)的聯(lián)系 提高綜合能力 教學(xué)思路 總體思路 學(xué)會(huì)從觀賞者或參與者的角度來(lái)去學(xué)習(xí)相關(guān)基本知識(shí)本課思路 重點(diǎn)分析 重點(diǎn)解說(shuō) 隨堂練習(xí) 知識(shí)擴(kuò)展 隨常練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 球類項(xiàng)目知識(shí)的擴(kuò)展難點(diǎn) 球類項(xiàng)目知識(shí)與其它學(xué)科的聯(lián)系 球類項(xiàng)目有 籃球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 高爾夫球 網(wǎng)球 臺(tái)球 棒球 門球 水球 冰球 手球 壘球 曲棍球 軟式網(wǎng)球 保齡球等本課復(fù)習(xí)項(xiàng)目籃球足球排球 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu) 籃球 排球 足球 本課小結(jié) 課下作業(yè) 籃球 知識(shí)重點(diǎn) 比賽人數(shù)違例犯規(guī)的區(qū)別和手勢(shì)進(jìn)球手勢(shì) 3分 2分 1分 球出界排球部分詳解 重點(diǎn)解說(shuō) 隨堂練習(xí) 知識(shí)擴(kuò)展 三大賽事 奧運(yùn)會(huì) 世界男女籃球錦標(biāo)賽 美國(guó)nba職業(yè)聯(lián)賽 比賽人數(shù) 上場(chǎng)比賽為5人 比賽時(shí)間 上下半時(shí) 每半時(shí)為20分鐘 中間休息10分鐘 四節(jié)制 每節(jié)10分鐘 每節(jié)間休息2分鐘 中場(chǎng)休息10分鐘 重點(diǎn)解說(shuō) 賽制 違例與犯規(guī)的區(qū)別 違例 指違反了場(chǎng)上的一些規(guī)定 犯規(guī) 包括進(jìn)攻犯規(guī)和防守犯規(guī) 還有技術(shù)犯規(guī) nba 一場(chǎng)6次犯規(guī)或2次技術(shù)犯規(guī)罰下fiba 一場(chǎng)5次犯規(guī)或2次技術(shù)犯規(guī)罰下技術(shù)犯規(guī) 違反體育道德 對(duì)對(duì)方隊(duì)員不尊重 對(duì)裁判不尊重 違例 包括 出界 走步 兩次運(yùn)球 3秒 5秒 8秒 24秒違例 球回后場(chǎng)等 規(guī)則 犯規(guī) 包括 打手 拉人 推人 帶球撞人 阻擋 技術(shù)犯規(guī) 違反體育道德 取消比賽資格犯規(guī)等 隨堂練習(xí) 一 下列哪一個(gè)是籃球比賽犯規(guī)動(dòng)作a 走步b 兩次運(yùn)球c 3秒d 打手 下列球類比賽中 沒(méi)有時(shí)間限制的球類比賽是 a 籃球b 手球c 足球d 排球 在現(xiàn)實(shí)生活中 人們除了用語(yǔ)言交流外 肢體語(yǔ)言以其信息傳遞簡(jiǎn)潔 直觀 形象被人們廣泛采用 以下是在籃球比賽中裁判員的幾種常用手勢(shì)語(yǔ)言 請(qǐng)說(shuō)明各代表什么意思 知識(shí)擴(kuò)展 籃球文化 既包括籃球參與者的觀念文化 也包括籃球參與者的行為文化 就籃球運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)而言 籃球文化至少包括籃球競(jìng)賽文化 籃球娛樂(lè)文化 籃球觀賞文化 籃球歷史文化 籃球用品文化五個(gè)方面 接球的緩沖原理 物理沖量公式f mv t與之相同的有從高處跳下 跳遠(yuǎn) 跳馬等落地采用屈膝 體育活動(dòng)中利用緩沖原理的如 跳高用的墊子 跳遠(yuǎn)的沙坑等運(yùn)動(dòng)損傷的處理以后健康部分詳講 足球 單循環(huán)制 參加比賽的隊(duì) 人 相互之間按程序輪流比賽一次 abcd隊(duì)進(jìn)行比賽單循環(huán) a ba ca db cb dc d公式計(jì)算 n n 1 場(chǎng)次 n 比賽隊(duì) 人 2單淘汰制 參加比賽的隊(duì) 人 按2的乘方數(shù)成對(duì)進(jìn)行比賽 勝進(jìn)下一輪 失敗者淘汰 單淘汰 abcd n 2 c 隨堂練習(xí) 二 籃球比賽編排時(shí) 如果采用單循環(huán)制 現(xiàn)有10隊(duì)參加比賽 則共有多少場(chǎng)比賽 a 28b 32c 64d 45 在體育活動(dòng)中 運(yùn)動(dòng)扭傷是比較常見的 如果你的同學(xué)不慎扭傷了踝關(guān)節(jié) 你應(yīng)當(dāng)為其做哪種應(yīng)急處理 a 按摩b 冷敷c 熱敷d 貼膏藥 籃球接傳過(guò)來(lái)的球時(shí) 手臂接球回收 進(jìn)行緩沖傳過(guò)來(lái)球的力量 這種緩沖運(yùn)作在體育活動(dòng)中有很多 請(qǐng)你試舉幾個(gè)技術(shù)動(dòng)作 至少2種 在體育活動(dòng)中常會(huì)出現(xiàn)一些意外創(chuàng)傷 請(qǐng)指出下列處理不正確的是 a 動(dòng)脈出血時(shí) 應(yīng)立即用手指將傷口附近心臟一端的動(dòng)脈血管壓住 可以臨時(shí)止血 b 小腿抽筋時(shí) 采取坐姿 一手用力壓迫痙攣的腿肚肌肉 一手抓住足趾向后板腳 可使疼痛得到緩解 c 踝關(guān)節(jié)扭傷后 應(yīng)立即對(duì)傷處作冷敷處理 然后加壓包扎 d 在對(duì)傷者施行心臟按壓搶救時(shí) 對(duì)成人的按壓力度及頻率都應(yīng)高于兒童 足球 知識(shí)重點(diǎn)起源比賽時(shí)間 人數(shù)進(jìn)球越位出界排球部分詳解其它 重點(diǎn)解說(shuō) 隨堂練習(xí) 知識(shí)擴(kuò)展 賽制 起源中國(guó)山東臨淄 蹴鞠 主要比賽 世界杯足球賽 奧運(yùn)會(huì)足球比賽 場(chǎng)上比賽人數(shù)為11人 比賽時(shí)間為90分鐘 上半場(chǎng)45分鐘 下半場(chǎng)45分鐘 中間休息10分鐘規(guī)則 點(diǎn)球 11米 擲界外球 兩手 頭上 兩腳 出界 地面 空中 紅 黃牌制進(jìn)球 越位 重點(diǎn)解說(shuō) 進(jìn)球的判斷 足球比賽中裁判員對(duì)進(jìn)球的判罰是非常重要的 下圖你判斷一下哪個(gè)球?yàn)檫M(jìn)球 最上面的哪個(gè)球 上面第二個(gè)球 上面第三個(gè)球 最下面的哪個(gè)球a b c d 越位 當(dāng)隊(duì)友 甲 在一球員 乙 更后位置踢球時(shí) 若他 乙 比皮球更接近對(duì)方的底線 即算作越位犯規(guī) 他 乙 在己方半場(chǎng)內(nèi) 或還有兩名對(duì)方球員比較他 乙 更接近對(duì)方的底線 或他 乙 直接從角球 球門球 界外球或公正球得到皮球 不算越位 隨堂練習(xí) 一 足球運(yùn)動(dòng)被稱為世界第一大運(yùn)動(dòng) 團(tuán)結(jié)協(xié)作在運(yùn)動(dòng)中起重要的作用 深受世界各國(guó)人民的喜愛 下列說(shuō)法中正確的是a足球比賽分為上下兩個(gè)半場(chǎng) 每半場(chǎng)45分鐘 中間休息不得超過(guò)15分鐘 b足球比賽中雙方如果戰(zhàn)成平局 則必須以踢點(diǎn)球的方式?jīng)Q出勝負(fù) c當(dāng)足球在空中全部越過(guò)邊線或端線 但未觸及場(chǎng)地以外的地面時(shí) 不屬于出界 d足球比賽中每隊(duì)上場(chǎng)11人 如果某隊(duì)缺少2人以上 包括2人 則判對(duì)方獲勝 2004年初 國(guó)際足聯(lián)確認(rèn)足球起源于中國(guó)的運(yùn)動(dòng) 起源地為 我國(guó)古代 戰(zhàn)國(guó)策 史記 等文獻(xiàn)均有記載 世界杯足球賽 裁判員第一次對(duì)該犯規(guī)進(jìn)行判罰 如果該隊(duì)員繼續(xù)留在場(chǎng)上比賽 本次判罰裁判員出示的為牌 如果該隊(duì)員被罰出場(chǎng)地 則本次判罰裁判員出示的為牌 知識(shí)擴(kuò)展 世界杯 1930年舉行第一屆世界杯原獎(jiǎng)杯叫 雷米特杯 巴西三次摘冠被永久保留 現(xiàn)為 大力神杯 取消永久占有 與美術(shù) 獎(jiǎng)杯圓雕與音樂(lè) 生命之杯 與其它學(xué)科 弧線球的物理原理 足球在運(yùn)行中 由于強(qiáng)烈旋轉(zhuǎn) 使兩側(cè)的空氣發(fā)生差異而形成 排球 人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 1 高效 在設(shè)計(jì)中 應(yīng)把人和機(jī)作為一個(gè)整體來(lái)考慮 合理或最優(yōu)地分配人和機(jī)的功能 以促進(jìn)二者的協(xié)調(diào) 提高人的工作效率例如 運(yùn)動(dòng)員使用起跑器 短跑運(yùn)動(dòng)鞋上的跑釘設(shè)計(jì) 使用電腦 打字機(jī) 挖土機(jī) 等等 2 健康 是指人在操作或使用產(chǎn)品的過(guò)程中 產(chǎn)品對(duì)人的健康不會(huì)造成不良的影響例如 臺(tái)燈的使用 設(shè)計(jì) 椅子的設(shè)計(jì) 3 舒適 是指人在使用產(chǎn)品的過(guò)程中 人體能處于自然的狀態(tài) 操作或使用的姿勢(shì)能夠在人們自然 正常的肢體肢體活動(dòng)范圍之內(nèi) 從而使人不致過(guò)早地產(chǎn)生疲勞例如 大巴車坐椅 衣服的尺寸等等 4 安全 指人們?cè)诓僮骱褪褂卯a(chǎn)品的過(guò)程中 產(chǎn)品對(duì)人的身體不構(gòu)成生理上的傷害例如 田徑欄的欄架設(shè)計(jì) 汽車的安全帶設(shè)計(jì) 兒童床前的護(hù)欄設(shè)計(jì)等等 隨堂練習(xí) 二 1998年法國(guó)世界杯主題歌是 a 生命之杯 b 手拉手 c 永恒的一天 d 以上選項(xiàng)都不是其它音樂(lè) 足球鞋的鞋釘體現(xiàn)人機(jī)關(guān)系中的哪個(gè)目標(biāo) 安全目標(biāo) 高效目標(biāo) 舒適目標(biāo) 健康目標(biāo)a b c d 足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中 下列描述足球向斜上方飛行過(guò)程中某時(shí)刻的受力 其中正確的是 a 足球只受重力作用b 足球只受空氣阻力作用c 足球受腳對(duì)球的作用 重力及空氣的阻力作用d 足球受重力 空氣的阻力作用 排球 知識(shí)重點(diǎn) 球員位置 自由人 不合法擊球 暫停 換人規(guī)則 重點(diǎn)解說(shuō) 隨堂練習(xí) 知識(shí)擴(kuò)展 重點(diǎn)解說(shuō) 賽制 主要比賽 世界排球錦標(biāo)賽 奧運(yùn)會(huì)排球賽 世界杯排球賽 比賽上場(chǎng)人數(shù)為6人 一般采用五局三勝制 前四局為25分制 后一局為14分制采用每球得分制 規(guī)則 勝一場(chǎng) 勝一分 連續(xù)擊球犯規(guī) 輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤犯規(guī) 觸網(wǎng)犯規(guī) 2 3 4 6 5 隊(duì)員的站位 球員在場(chǎng)上的位置 靠近球網(wǎng)的三名隊(duì)員為前排隊(duì)員 其位置為4號(hào)位 左 3號(hào)位 中 和2號(hào)位 右 另外三名隊(duì)員為后排隊(duì)員 其位置為5號(hào)位 左 6號(hào)位 中 和1號(hào)位 右 自由防守隊(duì)員 自由人一不得發(fā)球 攔網(wǎng)和試圖攔網(wǎng) 不得將高于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對(duì)區(qū) 自由人 在前場(chǎng)區(qū)及前場(chǎng)區(qū)外無(wú)障礙區(qū)進(jìn)行上手傳球 當(dāng)傳出的球的整體高于球網(wǎng)上沿時(shí) 其他隊(duì)員不得進(jìn)行進(jìn)攻性擊球 當(dāng)他在后場(chǎng)區(qū)上手傳出的球高于球網(wǎng)上沿時(shí) 其他隊(duì)員可以進(jìn)行進(jìn)攻性擊球 隨堂練習(xí) 一 球落在邊線上被判為出界是a 排球b 籃球c 網(wǎng)球d 足球 排球一方幾次擊球判罰違例a 1次b 3次c 4次d 2次 圖片是一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)動(dòng)作分解圖 看圖回答下列問(wèn)題 1 寫出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱 2 寫出技術(shù)動(dòng)作名稱 2 1 3 邊線 界外 界內(nèi) 知識(shí)擴(kuò)展 排球比賽是無(wú)身體接觸的比賽 無(wú)時(shí)間限制的比賽區(qū)分有無(wú)時(shí)間限制看是否有比分限制 籃球 足球沒(méi)比分限制哪它們有時(shí)間限制 如 排球 乒乓球 羽毛球有比分限制哪就沒(méi)有時(shí)間限制 排球場(chǎng)地界線與籃球 足球等比賽的區(qū)別排球和足球邊線都屬于場(chǎng)內(nèi) 籃球?qū)儆趫?chǎng)外 排球和籃球判斷是否出界與觸地為準(zhǔn) 足球與邊線空間為準(zhǔn)排球換人與籃球 足球等比賽的區(qū)別籃球可以任意換人 不受人數(shù)和次數(shù)限制 足球只有3個(gè)換人名額 并且換下了的隊(duì)員不能再上場(chǎng)比賽 排球每一局每隊(duì)最多可替換六人次每局換下來(lái)的隊(duì)員還可能上場(chǎng)一次自由人可不經(jīng)裁判換上后排隊(duì)員 下一頁(yè) 技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)口決運(yùn)用 排球墊球 插 夾 提 移 蹬 跟 籃球 三步上籃 一大 二小 三高跳 鉛球 蹬 轉(zhuǎn) 推 撥 藝術(shù)體現(xiàn)電影 排球女將 籃球 灌籃高手 足球 少林足球 足球小將 乒乓 世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體賽區(qū)的決賽前 s國(guó)的教練在排兵布陣 他的想法是 如果4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)好 并且傷勢(shì)已經(jīng)痊愈 那么讓4號(hào)隊(duì)員出場(chǎng) 只有4號(hào)隊(duì)員不能出場(chǎng) 才派6號(hào)隊(duì)員出場(chǎng) 如果決賽時(shí)6號(hào)隊(duì)員出場(chǎng) 則以下哪一項(xiàng)肯定為真 a 4號(hào)隊(duì)員傷勢(shì)比較重b 4號(hào)隊(duì)員的競(jìng)技狀態(tài)不好c 6號(hào)隊(duì)員沒(méi)有受傷d 如果4號(hào)隊(duì)員傷已痊愈 那么他的競(jìng)技狀態(tài)不好 隨堂練習(xí) 二 幾個(gè)同學(xué)在議論籃球 排球 足球的不同點(diǎn) 根據(jù)你的體會(huì) 下列說(shuō)法比較正確的是a 對(duì)抗形式不同 排球是隔網(wǎng)對(duì)抗 足球 籃球運(yùn)動(dòng)有著直接的身體對(duì)抗 b 由于場(chǎng)地大小不同 因而對(duì)促進(jìn)心肺功能有差異 足球 籃球更能促進(jìn)人的心肺功能 c 由于參賽人數(shù)不同 對(duì)促進(jìn)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)效果不同 d 對(duì)氣候 環(huán)境條件的要求不同 因而對(duì)鍛煉人的意志品質(zhì)有所不同 籃球 排球 足球每隊(duì)場(chǎng)上人數(shù)是a 5人7人10人b 5人7人12c 5人6人11人d 7人10人22人 課下作業(yè) 1 收集一下三大球的場(chǎng)地圖 下節(jié)課找同學(xué)們回答相關(guān)的場(chǎng)地 2 課后復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)內(nèi)容 下節(jié)課外堂課檢查 3 總結(jié)一下學(xué)習(xí)心德 提高自學(xué)的能力 本次課小結(jié)及反思 1 本次課主要對(duì)球類知識(shí)綜體復(fù)習(xí)并配備