放鶴亭記翻譯精讀練習(xí)(完)

放鶴亭記 蘇軾 熙寧十年秋 彭城大水 云龍山人張君之草堂 水及其半扉 明年春 水落 遷于故居之東 東山之麓 升高而望 得異境焉 作亭于其上 熙寧十年的秋天 彭城發(fā)大水 云龍山人張君的草堂 水已沒(méi)到他家門的一半 第二年春天 大水落下 云龍山人搬到故居的東面 在東山的腳下 登到高處遠(yuǎn)望去 看到一個(gè)奇特的境地 于是 他便在那座山上建亭子 彭城之山 岡嶺四合 隱然如大環(huán) 獨(dú)缺其西一面 而山人之亭 適當(dāng)其缺 春夏之交 草木際天 秋冬雪月 千里一色 風(fēng)雨晦明之間 俯仰百變 彭城山 山岡從四面合攏 隱約的像一個(gè)大環(huán) 只是在西面缺一個(gè)口 而云龍山人的亭子 恰好對(duì)著那個(gè)缺口 春夏兩季交替的時(shí)候 草木茂盛 似乎接近天空 秋冬的瑞雪和皓月 千里一色 風(fēng)雨陰晴 瞬息萬(wàn)變 山人有二鶴 甚馴而善飛 旦則望西山之缺而放焉 縱其所如 或立于陂 b i 田 或翔于云表 暮則傃東山而歸 故名之曰 放鶴亭 山人養(yǎng)兩只鶴 非常溫馴而且善于飛翔 早晨就朝著西山的缺口放飛它們 任它們飛到哪里 有時(shí)立在低洼的池塘 有時(shí)飛翔在萬(wàn)里云海之外 到了晚上就向著東山飛回來(lái) 因此給這個(gè)亭子取名叫 放鶴亭 郡守蘇軾 時(shí)從賓佐僚吏 往見山人 飲酒于斯亭而樂(lè)之 挹山人而告之曰 子知隱居之樂(lè)乎 雖南面之君 未可與易也 易 曰 鳴鶴在陰 其子和之 郡守蘇軾 當(dāng)時(shí)帶著賓客隨從 前往拜見山人 在這個(gè)亭子里喝酒并以此為樂(lè) 給山人作揖并告訴他說(shuō) 您懂得隱居的快樂(lè)嗎 即使是面向南稱尊的國(guó)君 也不能和他交換 易 上說(shuō) 鶴在北邊鳴叫 它的小鶴也會(huì)應(yīng)和它 詩(shī) 曰 鶴鳴于九皋 聲聞?dòng)谔?蓋其為物 清遠(yuǎn)閑放 超然于塵埃之外 故 易 詩(shī) 人以比賢人君子 隱德之士 狎而玩之 宜若有益而無(wú)損者 然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國(guó) 詩(shī)經(jīng) 上說(shuō) 鶴在深澤中鳴叫 聲音傳到天空 大概鶴清凈深遠(yuǎn)幽閑曠達(dá) 超脫世俗之外 因此 易 詩(shī)經(jīng) 中把它比作圣人君子 不顯露自己有德行的人 親近把玩它 應(yīng)該好像有益無(wú)害 但衛(wèi)懿公喜歡鶴卻使他的國(guó)家滅亡 周公作 酒誥 衛(wèi)武公作 抑戒 以為荒惑敗亂 無(wú)若酒者 而劉伶 阮籍之徒 以此全其真而名后世 周公作 酒誥 衛(wèi)武公作 抑戒 認(rèn)為造成荒唐的災(zāi)禍沒(méi)有能比得上酒的 而劉伶 阮籍這類人 憑借這保全他們的真性 并聞名后世 嗟夫 南面之君 雖清遠(yuǎn)閑放 如鶴者 猶不得好 好之則亡其國(guó) 而山林遁世之士 雖荒惑敗亂如酒者 猶不能為害 而況于鶴乎 由此觀之 其為樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也 唉 面南的君主 即使清凈深遠(yuǎn)幽閑曠達(dá)像鶴這樣 還不能過(guò)分喜好 過(guò)分喜好就會(huì)使他的國(guó)家滅亡 而超脫世俗隱居山林的賢士 即使荒唐迷惑頹敗迷亂像飲酒的人 還不能成為禍害 更何況對(duì)鶴的喜愛呢 由此看來(lái) 君主之樂(lè)和隱士之樂(lè)是不可以同日而語(yǔ)的 山人欣然而笑曰 有是哉 乃作放鶴 招鶴之歌曰 鶴飛去兮 西山之缺 高翔而下覽兮 擇所適 翻然斂翼 宛將集兮 忽何所見 矯然而復(fù)擊 獨(dú)終日于澗谷之間兮 啄蒼苔而履白石 山人欣然笑著說(shuō) 有這樣的道理啊 于是 寫了放鶴 招鶴之歌 鶴飛翔到西山的缺口 凌空高飛向下看選擇它去的地方 突然收起翅膀 好像將要落下 忽然看到了什么 矯健地又凌空翻飛 獨(dú)自整天在山澗峽谷中 啄食青苔踩著白石頭 鶴歸來(lái)兮 東山之陰 其下有人兮 黃冠草屨 葛衣而鼓琴 躬耕而食兮 其馀以汝飽 歸來(lái)歸來(lái)兮 西山不可以久留 鶴飛回吧 到東山的北面 那下面有人 戴著黃色的帽子 穿著草鞋 披著葛麻衣服 彈奏著琴弦 親自耕種自食其力 剩下的東西就能喂飽你 回來(lái)啊 西山不可以久留 自主探究 1 請(qǐng)同學(xué)們找出文中作者是如何描寫鶴的 2 作者是如何將鶴和隱者巧妙的聯(lián)系其來(lái)的 3 分析蘇軾對(duì)隱者以及隱者生活所持的態(tài)度 第一段1 升高而望 而 連詞 表示承接2 作亭于其上 句式為 應(yīng)為 譯為 狀語(yǔ)后置 于其上 作亭翻譯 在山上建亭子 第二段3 或立于陂田 陂 讀b i 解釋為 答案山坡4 傃東山而歸 傃 動(dòng)詞 解釋為 答案向 方位5 故名之曰 名 名詞活用作動(dòng)詞 解釋為 答案命名 第三段6 時(shí)從賓佐僚吏 從 使動(dòng)用法 解釋為 答案使 跟從7 飲酒于斯亭而樂(lè)之 樂(lè) 意動(dòng)用法 解釋為 句式為 調(diào)整為 譯為 答案以 為樂(lè)狀語(yǔ)后置 于斯亭 飲酒而樂(lè)之在這個(gè)亭子里喝酒并以此為樂(lè)8 雖南面之君 未可與易也 南面 解釋為 易 解釋為 答案面向南交換 9 而劉伶 阮籍之徒 之 可聯(lián)系 師說(shuō) 郯子之徒 來(lái)理解 解釋為 徒 解釋為 答案指示代詞 這 同一類的人 10 以此全其真而名后世 全 形容詞活用作動(dòng)詞 解釋為 答案保全11 黃冠草履 葛衣而鼓琴 黃冠 名詞活用作動(dòng)詞 解釋為 后面的 葛衣 草履 與 黃冠 用法相同 答案戴黃冠 原題練習(xí)1 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 3分 A 升高而望 得異境焉升 登上B 鳴鶴在陰 其子和之和 和睦C 隱德之士 狎而玩之狎 親近D 鶴歸來(lái)兮 東山之陰陰 北邊答案B解析B項(xiàng) 其子和之 的 和 讀h 動(dòng)詞 意思是 和諧地跟著唱或伴奏 此處不作形容詞 也不能理解為 和睦 2 下列句子編為四組 全都是作者闡述 隱居之樂(lè) 的一組是 3分 風(fēng)雨晦明之間 俯仰百變 蓋其為物 清遠(yuǎn)閑放 超然于塵埃之外 劉伶 阮籍之徒 以此全其真而名后世 隱德之士 狎而玩之 宜若有益而無(wú)損者 山林遁世之士 雖荒惑敗亂如酒者 猶不能為害 山人有二鶴 甚馴而善飛A B C D 答案B解析 是描述彭城山景色 是說(shuō)明放鶴亭的得名原因 3 下列對(duì)文章的闡述 不正確的一項(xiàng)是 3分 A 文章開頭記敘了建亭的時(shí)間 地點(diǎn)和緣由 描寫了放鶴亭的四季景色 B 第一自然段通過(guò)對(duì)山人放鶴 收鶴的敘述 說(shuō)明了放鶴亭得名的原因 C 第三自然段通過(guò)與山人的對(duì)話 明確表達(dá)了作者對(duì) 隱居之樂(lè) 的理解 D 作者最后引用山人所作放鶴 招鶴之歌作結(jié) 意境悠遠(yuǎn) 余韻綿長(zhǎng) 答案D解析D項(xiàng) 對(duì)引用 山人 作歌的作用理解不當(dāng) 它不能理解為 意境悠遠(yuǎn) 余韻綿長(zhǎng) 文章最后寫山人作 放鶴 招鶴之歌 點(diǎn)明主旨 含意深刻 也表現(xiàn)