《多彩的窗戶》教案.doc

多彩的窗戶教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞世界各地不同風(fēng)格的建筑的窗戶圖片，感受窗戶的造型美、色彩美，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的觀察能力和對多元文化的理解能力。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種技法，巧用材料設(shè)計并制作造型奇特的窗戶，提高動手能力和創(chuàng)作能力。3、學(xué)生在創(chuàng)作中感受美、創(chuàng)造美，體驗親自動手進(jìn)行設(shè)計制作帶來的成功和喜悅，提高審美意識，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的持久興趣。教學(xué)重難點：重點：學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計、制作窗戶的方法。難點：學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、多種材料制作的造型奇特的窗戶作品；學(xué)生：彩筆、剪刀、膠水、各種紙材、橡皮泥等。教學(xué)過程：（一）引導(dǎo)階段1、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！霸鹿鈴拇巳胛輥恚瑑墒滞崎_空氣鮮。雖在墻上不是門，好比眼睛賽心靈。”（謎底：窗戶）2、窗戶的作用是什么？3、引出課題。（設(shè)計意圖：為引出課題，我用謎語導(dǎo)入，結(jié)合一年級學(xué)生活潑的天性，創(chuàng)設(shè)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）（二）發(fā)展階段1、說一說：你見過什么樣的窗戶？（材質(zhì)、造型、色彩、裝飾等）2、用什么基本形可以概括這些窗戶的外形特征？（設(shè)計意圖：先讓學(xué)生說自己見過的窗戶，并進(jìn)行總結(jié)歸類，調(diào)動學(xué)生的記憶、思維，讓學(xué)生在接下來的觀察的過程中更有針對性，為解決本課的重點“學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計、制作窗戶的方法”、難點“學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型”奠定基礎(chǔ)。完成本課的知識目標(biāo)。）欣賞世界各地不同風(fēng)格的建筑和不同造型的窗戶，說一說：你最喜歡哪種風(fēng)格的窗戶，為什么? 欣賞課本中中國古典風(fēng)格窗戶的藝術(shù)美。討論：這種窗戶可以使用什么方法進(jìn)行制作？（鏤空）這些鏤空的圖案有什么共同的特點？（對稱、造型奇特）（設(shè)計意圖：通過出示各種類型的典型的圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生說出每種窗戶的不同造型特點及給人的不同感受，從創(chuàng)意、造型、色彩上進(jìn)行欣賞，更加直觀形象的了解各式各樣的窗戶，體會各地建筑風(fēng)格不同的審美理念，開闊他們的視野，拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路。繼續(xù)為解決本課的重點“學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計、制作窗戶的方法”、難點“學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型”進(jìn)行鋪墊。5、教師在投影儀下示范并講解鏤空的技法：在卡紙上畫出窗戶的基本結(jié)構(gòu)草圖。添畫細(xì)節(jié)。用剪刀沿輪廓線剪。將圖案之間的部分剪下。貼在一直卡紙上。剪出一個窗花圖案進(jìn)行裝飾。（設(shè)計意圖：運(yùn)用實物投影進(jìn)行演示，邊演示邊講解，很好的讓同學(xué)們清楚的觀看、了解到制作鏤空技法的窗戶技巧的全過程，解決了本課的重點之一“學(xué)習(xí)設(shè)計、制作窗戶的方法”，為接下來的創(chuàng)作即難點二“掌握設(shè)計、制作窗戶的方法”打好基礎(chǔ)。6、思考：如果你是建筑設(shè)計師，你想為你的建筑設(shè)計出什么造型的窗戶？是用什么材料、通過什么方法來制作多彩的窗戶？除了使用卡紙、還可以用什么材料來制作窗戶？還可以用什么裝飾手法讓窗戶變得更美觀？(三）創(chuàng)作要求用自己喜歡的方式結(jié)合所帶材料制作奇特的窗戶。（設(shè)計意圖：布置開放性的作業(yè)，請學(xué)生們試著用自己喜歡的方法結(jié)合所帶材料制作奇特的窗戶，不給學(xué)生過多的限制，使其充分發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。在學(xué)生創(chuàng)作的過程中，師播放各式各樣的窗戶的圖片和學(xué)生作品的視頻，并配著輕音樂，讓學(xué)生在在輕音樂的伴隨下，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感。在創(chuàng)作中感受美、創(chuàng)造美，體驗親自動手進(jìn)行設(shè)計制作帶來的成功和喜悅，解決本課的難點“學(xué)生如何巧用材料制作出奇特的窗戶造型”。完成本課的情感與價值觀目標(biāo)。）（四）