語文版2020年小升初語文全真模擬試卷（四）.doc

語文版2020年小升初語文全真模擬試卷（四）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共6題；共22分)1. （2分）下列劃線字讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ） A . 眷戀/疲倦 書籍/狼藉B . 匪徒/翡翠 殘暴/淺薄C . 噴香/噴泉 喝彩/唱和D . 侵蝕/混濁 抽屜/警惕2. （2分）選詞填空只要你說得對(duì)，我們就（ ）。A . 改進(jìn) B . 改正3. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”B . “這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。”父親說。C . 我真高興，父親不是獵人。D . 可是，它住在什么地方呢，離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？4. （12分）選擇題。 （1）下面下劃線字的讀音完全正確的一組是（ ）。 A . 長(zhǎng)喙（yun） 粉黛（di）B . 嗜好（sh） 眸子（mi）C . 眼瞼（jin） 榨油（zh）D . 享受（xing） 垂蔓（mn）（2）下面各組詞語中有錯(cuò)誤的一組是（ ）。 A . 嫌棄 增加 口哨B . 一畝 澆水 愛幕C . 纏著 尤其 蘭花D . 播種 忘卻 完整（3）下面不是近義詞的一組是（ ）。 A . 依舊依然B . 茂盛茂密C . 分辨辯論D . 奇異異常（4）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！惫鸹ㄓ曛心赣H這樣說的原因是（ ）。 A . 家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確超過了杭州小山上的桂花。B . 母親喜歡家鄉(xiāng)院子里桂花的香氣，不喜歡杭州桂花的香氣。C . 母親內(nèi)心時(shí)刻惦記著家鄉(xiāng)的一切，家鄉(xiāng)的東西是最好的，沒有什么比得上。D . 母親習(xí)慣了家鄉(xiāng)桂花的香氣，不適應(yīng)杭州桂花香。（5）下面哪句詩可以表達(dá)桂花雨中母親對(duì)桂花的感情？（ ） A . 月是故鄉(xiāng)明B . 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C . 每逢佳節(jié)倍思親D . 海上明月共潮生（6）“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！弊髡哒J(rèn)為“美好的境界”是（ ）。 A . 作者和珍珠鳥相親相依的美好情景。B . 鳥兒不再怕人，和人在一個(gè)屋子里共同生活。C . 人和動(dòng)物互相依戀的情意，人與自然融為一體。D . 珍珠鳥喜歡作者，它和作者成了朋友。5. （2分）下列選項(xiàng)不是我國(guó)四大發(fā)明的是（ ） A . 造紙術(shù)B . 指南針C . 輪子6. （2分）雪梅的作者是（ ）朝的詩人（ ） A . 唐 白居易B . 宋 盧鉞C . 宋 蘇洵D . 清 葉圣陶二、 填空題 (共3題；共12分)7. （4分）把下面的名言補(bǔ)充完整。三人行，_焉。_，不亦說乎？知之為知之，_，是知也。請(qǐng)你再寫一句孔子的名言：_。8. （1分）動(dòng)物朋友和我們玩起了捉迷藏，請(qǐng)找出它們的名字。 飄落 黃牛 松鼠 格外 公鴨 睡覺猴子 禮物 狗熊 青蛙 參加 漂亮動(dòng)物：_9. （7分）常識(shí)知多少：地震是指_，通常由地球內(nèi)部的變動(dòng)引起，包括火山地震、陷落地震和構(gòu)造地震等。張衡，南陽五圣之一，與_、_、_并稱漢賦四大家，中國(guó)_時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家，發(fā)明了_、_，是渾天說的代表人物之一。三、 簡(jiǎn)答題 (共3題；共15分)10. （5分）說出下列句子的修辭手法。飛機(jī)以飛碟的速度在藍(lán)天軌道上狂奔著。11. （5分）同學(xué)們，學(xué)習(xí)完青蛙寫詩，對(duì)小青蛙一定有所了解了吧？ 12. （5分）我能把下面的詞語排列成為一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。在 小鳥 天空中 快樂地 飛著看見 媽媽 做手工 我 正在四、 鑒賞題 (共3題；共15分)13. （5分）閱讀短文，回答問題。我希望 我希望，將來會(huì)有那么一天：盲人的眼睛都明亮了，和我們一起看唐老鴨；跛子都扔掉了拐杖，和我們一起跳迪斯科；啞巴都會(huì)說話了，和我們一起唱媽媽的吻；賣火柴的小女孩，和我們一起穿著羽絨服，一起吃奶油、面包、香腸。我希望，從此世界上沒有眼淚，沒有悲傷，到處充滿陽光。（1）寫出下面詞語的反義詞。明亮_ 悲傷_（2）我希望世界上沒有_，沒有_，到處充滿_。14. （5分）活用古詩句 （1）看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，你可用古人的詩句勸他：_。 （2）看著他們兄弟反目成仇，我想用這樣一句話來勸誡他們：_。 （3）我們讀書學(xué)習(xí)不能只學(xué)書本上的知識(shí)，還要親身實(shí)踐，因?yàn)開。 （4）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)題，晚上，我絞盡腦汁百思不得其解，就在我“_”時(shí)，爸爸過來助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“_”，于是，我迅速解開了這道難題。 15. （5分）和爸爸媽媽一起讀。 給奶奶吃的藥奶奶的頭發(fā)白了，在風(fēng)中一飄一飄的；奶奶的腿腳慢了，走起路來一搖一搖的。奶奶呀，等我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明種藥，一種專給天下奶奶吃的藥，一種神奇藥：吃了頭發(fā)就黑了，黑黑的頭發(fā)好扎蝴蝶結(jié)；吃了嗓門就亮了，亮亮的嗓門好唱?jiǎng)勇牭母鑳?；吃了腿腳就靈了，能天天去逛公園，去爬山，去劃船，還能和我們一塊兒捉迷藏、賽跑、登高五、 案例分析題 (共1題；共5分)16. （5分）針對(duì)下面兩位小學(xué)教師的教學(xué)行為，圍繞“古詩教學(xué)”問題談?wù)勀愕目捶?。案例一：有教師上柳宗元的江雪這篇課文，將整首詩翻譯了一遍：“很多很多山上沒有鳥飛了，千萬條道路上見不到人影。只有一條小船上坐著一個(gè)披蓑衣的老頭；盡管天下著大雪，江水冷冷，但他還是一個(gè)人在釣著魚。”然后問學(xué)生“懂了嗎”。案例二：有位教師這樣給學(xué)生講解高適的董別大（千里黃云白日曛）：董大是唐玄宗時(shí)候的一位著名的音樂家，叫董庭蘭。他要離開朋友們到別的地方去了，詩人高適寫了這首詩送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太陽下山了，天空布滿黃云，北風(fēng)吹著，大雁飛著，白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。庭蘭啊，別發(fā)愁，別擔(dān)心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴?gòu)椀眠@樣好，你的名氣這樣大，天底下還有誰不認(rèn)識(shí)你呢？六、 技能應(yīng)用題 (共2題；共15分)17. （5分）下面是小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材中拼音教學(xué)“b，p，m，f”一課的課文內(nèi)容（此前一課為韻母“i，u，”），如果你來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，你打算為這堂課設(shè)計(jì)一則怎樣的課堂導(dǎo)入語？18. （10分）下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個(gè)字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯(cuò)的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊汛。 （1）寫一篇短文，對(duì)這篇習(xí)作進(jìn)行比較全面的評(píng)析。 （2）為這篇習(xí)作擬寫一則簡(jiǎn)短的作文評(píng)語。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共6題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、二、 填空題 (共3題；共1