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文檔簡介

學校小學部教師考核方案（修改稿）一、考核指標：一級指標二級指標三級指標四級指標考核標準考核單位備注好父母懂關愛1關注學生的身體健康狀況，學生生病及時找校醫(yī)，情況嚴重的要第一時間送醫(yī)院就醫(yī)，并及時通知家長；（按照學校規(guī)定程序處理）1參照學應急處理預案。2學生無安全事故5分；3學生有安全事故，按學校要求處理，5分；2學生假期在家生病或生病請假，要及時進行家訪（或電話了解情況）、補課。接到家長表揚酌情加分（15分）接到家長投訴酌情扣分（15分）3關注學生心理健康，特別關注情緒不穩(wěn)定的學生，及時了解溝通；4用誠心贊美鼓勵孩子；彎下腰傾聽孩子的心聲；5尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；6制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為由于老師疏忽，致使學生受傷害的，一次性扣5分；（如學生有矛盾，老師沒有即使調解，導致家長的直接或間接傷害學生的）會接納1用愛心接納每個孩子。接到家長表揚酌情加分（15分）接到家長投訴2站在孩子的角度去考慮教育問題。酌情扣分（15分）3允許學生犯錯；4給學生改正的機會和時間。6教師這種愛的情感能使學生產生積極的情感體驗，喚起他們的學習熱情，使之主動模仿，提高教學效果。7對學生冷漠無情，甚至對他們感到厭煩，動不動就嚴加訓斥，學生就會緊閉心靈的大門，勢必造成師生關系緊張，使教育活動受阻甚至中斷，最終導致教育的失敗。1有體罰行為，扣5分；2能滿足1滿足學生的心理需求，2滿足學生的愛撫（抱抱孩子，摸摸孩子）；3接受學生的撒嬌；由年級組考核記錄接到家長表揚酌情加分（15分）接到家長投訴酌情扣分（15分）好朋友講義氣1能保守學生的秘密；2不告狀式的與家長交流學生的情況；3學生遇到困難或需要幫助要義不容辭。采用問卷形式，分五檔進行考核：一檔：5分；二檔：4分；三檔：3分；四檔：2分五檔：0分1也可以結合年級的模糊打分。2老師上交這方面的案例，酌情加分。知心情1及時了解學生的情緒（觀察學生的言行

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