2018屆高三物理復習作業(yè)七第三章牛頓運動定律第1講牛頓第一定律牛頓第三定律.docx

課時提升作業(yè) 七牛頓第一定律牛頓第三定律(45分鐘100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題6分,共60分。16題為單選題,710題為多選題)1.(2017黃岡模擬)牛頓第一定律是建立在理想斜面實驗基礎上,經(jīng)抽象分析推理得出的結(jié)論,它不是實驗定律。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿水平面滑動。水平面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減小的材料時,小球沿水平面滑動到的最遠位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是()A.如果小球不受力,它將一直保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)B.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變C.如果水平面光滑,小球?qū)⒀刂矫嬉恢边\動下去D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小【解析】選C。由題意,水平面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減小的材料時,小球沿水平面滑動到的最遠位置依次為1、2、3。可知摩擦力越小,則小球滾得越遠,由此得出的結(jié)論是如果水平面光滑,小球受到的合外力為0,則小球?qū)⒀刂矫嬉恢边\動下去,故選項C符合題意。其他結(jié)論不是本實驗直接得出的。【加固訓練】伽利略和牛頓都是物理學發(fā)展史上最偉大的科學家,巧合的是,牛頓就出生在伽利略去世后第二年。下列關于力和運動關系的說法中,不屬于他們的觀點是()A.自由落體運動是一種勻變速直線運動B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性D.力是維持物體運動的原因【解析】選D。伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動是一種勻變速直線運動,故A正確;伽利略的觀點是:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即產(chǎn)生加速度的原因,故B正確;牛頓第一定律認為物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性,故C正確;亞里士多德的觀點:物體越重,下落越快,力是維持物體運動的原因,故D錯誤。故本題選D。2.(2017岳陽模擬)關于物體的慣性,下列說法中正確的是()A.射出槍膛的子彈在運動一段距離后連一件棉衣也穿不透,這表明它的慣性小了B.戰(zhàn)斗機在空戰(zhàn)時,甩掉油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性C.用力推一個物體,沒有推動,原因是物體的慣性太大了D.高速公路上要限速,是因為車速越大慣性越大【解析】選B。子彈的質(zhì)量沒有發(fā)生變化,慣性不變,故A錯誤;戰(zhàn)斗機在空戰(zhàn)時,甩掉油箱,質(zhì)量變小,慣性變小,提高飛行的靈活性,故B正確;用力推一個物體,沒有推動,原因是推力小于最大靜摩擦力,故C錯誤;慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關,與其他因素無關,所以車的慣性不變,故D錯誤。3.伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學方法,利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有 導學號42722362()A.力是維持物體運動的原因B.物體之間普遍存在相互吸引力C.忽略空氣阻力,重物與輕物下落得同樣快D.物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反【解題指導】解答本題時應注意以下三個方面:(1)熟悉有關力的作用效果及落體規(guī)律的物理學史。(2)對于伽利略的成就及研究物理問題的方法熟練領會并掌握。(3)把牛頓與伽利略的物理學發(fā)現(xiàn)區(qū)分清楚。【解析】選C。亞里士多德認為力是維持物體運動的原因,伽利略利用理想的完全光滑的斜面實驗和邏輯推理發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因,選項A錯誤;物體之間普遍存在相互吸引力是牛頓第一次提出的,選項B錯誤;亞里士多德認為重物比輕物下落得快,伽利略應用斜面結(jié)合數(shù)學推理及邏輯推理推翻了亞里士多德的觀點,得出忽略空氣阻力的情況下,重物與輕物下落得同樣快的結(jié)論,選項C正確;物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反是牛頓第三定律的內(nèi)容,選項D錯誤。4.(2017江門模擬)下列說法正確的是()A.火箭加速上升時,火箭發(fā)動機的推力大于火箭的重力B.書靜止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力C.大人和小孩掰手腕,小孩輸了,說明小孩給大人的力小于大人給小孩的力D.馬拉車的力與車拉馬的力大小相等、方向相反,它們的作用效果可以抵消【解析】選A?；鸺铀偕仙龝r,加速度向上,根據(jù)牛頓第二定律可知,火箭發(fā)動機的推力大于火箭的重力,故A正確;書靜止在水平桌面上,受到的重力和支持力是一對平衡力,故B錯誤;大人和小孩掰手腕,他們之間的相互作用是作用力與反作用力,總是大小相等,方向相反,故C錯誤;馬拉車的力與車拉馬的力大小相等、方向相反,作用在不同的物體上,所以它們的作用效果不可以抵消,故D錯誤。5.關于運動和力,下列說法中正確的有()導學號42722363A.向上拋出的物體,在上升過程中一定受向上的作用力B.物體的速度發(fā)生變化時,一定受到力的作用C.只有物體不受力作用時,才能做勻速直線運動D.物體的速度越大,其具有的慣性也越大【解析】選B。向上拋出的物體,沒有受向上的作用力,只受重力和空氣阻力,故A錯誤;力可以改變物體的運動狀態(tài),物體的速度發(fā)生變化時,一定受到力的作用,故B正確;物體受平衡力時也能做勻速直線運動,故C錯誤;慣性的大小只與質(zhì)量有關,與速度無關,故D錯誤。6.如圖所示,水平地面上質(zhì)量為m的物體,與地面的動摩擦因數(shù)為,在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動。彈簧沒有超出彈性限度,則導學號42722364()A.彈簧的伸長量為mgkB.彈簧的伸長量為C.物體受到的支持力與對地面的壓力是一對平衡力D.彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對作用力與反作用力【解題指導】解答本題需明確以下三點:(1)物體水平方向受到的彈簧拉力與地面的摩擦力是一對平衡力。(2)物體受到的支持力與對地面的壓力是一對作用力與反作用力。(3)根據(jù)平衡條件求彈簧的伸長量。【解析】選B。物體在水平方向上受彈簧彈力和摩擦力處于平衡,由胡克定律有:mg=kx,則彈簧的伸長量x=,故A錯誤,B正確;物體受到的支持力和對地面的壓力是一對作用力和反作用力,故C錯誤;彈簧的彈力與物體所受的摩擦力是一對平衡力,故D錯誤?！炯庸逃柧殹吭?016年里約奧運跳水女子雙人十米臺的比賽中,中國組合陳若琳和劉蕙瑕奪冠,并讓中國隊在該項目上實現(xiàn)了五連冠。關于運動員的起跳,下列說法正確的是()A.運動員蹬板的作用力大小大于板對她的支持力大小B.運動員蹬板的作用力大小小于板對她的支持力大小C.運動員蹬板的作用力大小等于板對她的支持力大小D.運動員所受的支持力和重力平衡【解析】選C。運動員蹬板的作用力與板對運動員的支持力是作用力和反作用力,大小相等,方向相反,A、B錯誤,C正確;運動員起跳過程,是由靜止獲得速度的過程,因而具有向上的加速度,運動員所受的支持力大于重力,D錯誤。7.下列說法正確的是()A.運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大B.同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的,但它的慣性卻不隨位置的變化而變化C.一個小球豎直上拋,拋出后能繼續(xù)上升,是因為小球運動過程中受到了向上的推力D.物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關,質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小【解析】選B、D。慣性是物體本身的固有屬性,其大小只與物體的質(zhì)量大小有關,與物體的受力及運動情況無關,故B、D正確;速度大的汽車要停下來時,速度變化大,由v=at可知需要的時間長,慣性未變,故A錯誤;小球上拋時是由于慣性向上運動,并未受到向上的推力,故C錯誤。8.(2017洛陽模擬)如圖所示,某人用手托著蘋果處于靜止狀態(tài),則()A.手所受壓力是由于蘋果的形變而產(chǎn)生的B.手所受壓力和手對蘋果的支持力是一對平衡力C.蘋果所受重力和手對蘋果的支持力是一對平衡力D.蘋果所受重力和蘋果對手的壓力是作用力和反作用力【解析】選A、C。蘋果對手的壓力是由于蘋果發(fā)生形變而產(chǎn)生的,A正確;手所受壓力和手對蘋果的支持力是一對作用力與反作用力,B錯誤;蘋果所受重力和手對蘋果的支持力都作用在蘋果上,大小相等,方向相反,是一對平衡力,C正確;蘋果對手的壓力是由于形變而產(chǎn)生的,是蘋果與手之間的作用,而重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,是蘋果與地球的相互作用,D錯誤。【加固訓練】(多選)如圖所示,電梯里面疊放著A、B兩物體,下列有關說法正確的是()A.當電梯靜止不動時,A對B的壓力就是A的重力B.當電梯靜止不動時,A對B的壓力與B對A的支持力是一對相互作用力C.當電梯向上運動時,A對B的壓力小于B對A的支持力D.當電梯向上運動時,A對B的壓力等于B對A的支持力【解析】選B、D。當A靜止不動時,A對B的壓力等于A的重力,但不能說就是重力,故A錯誤;A對B的壓力與B對A的支持力是一對作用力與反作用力,故B正確;當電梯向上運動時,A對B的壓力與B對A的支持力仍然相等,故C錯誤,D正確。9.用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗,點擊實驗菜單中“力的相互作用”。如圖甲所示,把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果(圖乙)。分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,以下結(jié)論正確的是()A.作用力與反作用力大小時刻相等B.作用力與反作用力作用在同一物體上C.作用力與反作用力大小同時變化D.作用力與反作用力方向相反【解析】選A、C、D。作用力與反作用力大小相等,方向相反,故A、D正確;作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失,作用在不同的物體上,故C正確,B錯誤?！炯庸逃柧殹恳桓p質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,下端懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示,下列說法正確的是()A.F1的施力者是彈簧B.F2的反作用力是F1C.F3的施力者是地球D.F2的反作用力是F3【解析】選D。由題圖知,F1的施力者是地球,故A錯誤;F2的反作用力是F3,故B錯誤,D正確;F3的施力者是小球,故C錯誤。10.(2017吉安模擬)如圖所示,我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫作“押加”,實際上相當于兩個人拔河,如果甲、乙兩人在“押加”比賽中,甲獲勝,則下列說法中正確的是 導學號42722365()A.甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力,所以甲獲勝B.當甲把乙勻速拉過去時,甲對乙的拉力等于乙對甲的拉力C.當甲把乙加速拉過去時,甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小,只是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力,所以甲獲勝【解析】選B、D。對甲、乙兩人及繩子為一整體進行研究,水平方向的外力就是地面分別對甲、乙兩人的摩擦力;整體從靜止到運動起來產(chǎn)生了加速度,故受外力不平衡,由此可判斷甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力;甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力,大小相等;即不管哪個獲勝,甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小,只是當?shù)孛鎸椎哪Σ亮Υ笥诘孛鎸σ业哪Σ亮?甲才能獲勝,故A、C錯誤,B、D正確。二、計算題(本題共14分。需寫出規(guī)范的解題步驟)11.如圖所示,兩塊小磁鐵質(zhì)量均為0.5kg,A磁鐵用輕質(zhì)彈簧吊在天花板上,B磁鐵在A正下方的地板上,彈簧的原長L0=10cm,勁度系數(shù)k=100N/m。當A、B均處于靜止狀態(tài)時,彈簧的長度為L=11cm。不計地磁場對磁鐵的作用和磁鐵與彈簧間相互作用的磁力,求B對地面的壓力大小。(g取10m/s2)【解題指導】解答本題可按以下思路分析:(1)分析A的受力情況,由平衡條件確定B對A的作用力大小、方向。(2)由牛頓第三定律確定A對B的作用力大小、方向。(3)分析B的受力情況,由平衡條件確定地面對B的支持力。(4)由牛頓第三定律確定B對地面的壓力?！窘馕觥緼受力如圖所示,由平衡條件得:k(L-L0)-mg-F=0解得:F=-4N故B對A的作用力大小為4N,方向豎直向上。由牛頓第三定律得A對B的作用力F=-F=4N,方向豎直向下B受力如圖所示,由平衡條件得:FN-mg-F=0解得:FN=9N由牛頓第三定律得B對地面的壓力大小為9N。答案:9N【能力拔高題】1.(8分)如圖所示,容器中盛滿水,水中放入P和Q兩個小球,P球為鐵球,Q球為木球,它們用細線分別系于容器的上、下底部,當容器靜止時,細線均伸直處于豎直方向,現(xiàn)使容器以一定加速度向右勻加速運動,則此時P、Q兩球相對容器導學號42722366()A.P球向右偏移B.兩球均向左偏移C.Q球向右偏移D.兩球均向右偏移【解析】選C。假設把P球拿掉,用同樣體積的水球來替代,很顯然,當這個水球隨容器以加速度a做勻加速直線運動時,水球受到的水平合力為F水=ma,且水球相對于容器的原來位置不會改變,我們知道,同樣體積的實心鐵球質(zhì)量要比水球質(zhì)量大,即m鐵m水,故要使P球也以加速度a向右做勻加速直線運動,單靠F水是不夠的,因而還應借助繩子的拉力,所以P向左偏移,同理可以推得Q向右偏移,故A、B、D錯誤,C正確。2.(18分)(2017黃山模擬)如圖所示,物塊的質(zhì)量m=30kg,細繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪,當質(zhì)量為M=50kg的人用T=100N的力豎直向下拉繩子時,滑輪左側(cè)細繩與水平方向的夾角為53,物體在水平面上保持靜止。(已知sin53=0.8,cos53=0.6,g取10m/s2),求:導學號42722367(1)人對地面的壓力大小。(2)物塊對地面的彈力大小和摩擦力大小。(3)細繩對滑輪的壓力大小和方向?！窘馕觥?1)人受重力、拉力和支持力,根據(jù)平衡條件,有:FN=Mg-T=500