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2020版部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是( )A“能不能麻煩你停在臺(tái)階那里?”保羅沒(méi)有拒絕。B在那個(gè)圣誕節(jié),保羅深深地體會(huì)到,給予比接受真的更令人快樂(lè)。C保羅深受感動(dòng)地看著那個(gè)小男孩兒,然后問(wèn)道:“要不要坐我的新車(chē)去兜風(fēng)?”二、填空題2 . 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)n shu tng ro cng rng b p(_)(_)(_)wn qing j tu zhn r y lng(_)(_)(_)3 . 按課文內(nèi)容填空。1.當(dāng)洪水泛濫的時(shí)候,是_花了十三年的時(shí)間治好了洪水,讓農(nóng)業(yè)恢復(fù)了生產(chǎn),百姓重新過(guò)上了_的生活。2.井岡山上糧食不多,朱德同志白天_爬山,晚上常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗,所以大家越發(fā)_朱德同志了。3.難忘的潑水節(jié)中,_和傣族人民一起歡度潑水節(jié)。4 . 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。仔細(xì)地看。 _帶著敬意看。 _抬頭看。 _低頭看。 _三、語(yǔ)言表達(dá)5 . 模仿例句,寫(xiě)片段。例:怎樣的小船呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。怎樣美的一幅畫(huà)呢?_,是這樣的一幅畫(huà)。怎樣_呢?_,是這樣_。四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。可愛(ài)的祖國(guó)我們的祖國(guó),地大物博,山河壯麗。她像一個(gè)巨人屹立在世界的東方。我國(guó)的領(lǐng)土面積大,面積約九百六十萬(wàn)平方公里,是世界上面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的北方進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)時(shí),南國(guó)的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國(guó)多大呀!我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量,以及牲畜的總頭數(shù),在世界都居于前列。在茂密的大森林里,還有全世界小朋友喜愛(ài)的大熊貓、金絲猴。我國(guó)礦產(chǎn)資源種類(lèi)多,分布廣,儲(chǔ)量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等,還有許許多多的資源等待著我們?nèi)?、和。(開(kāi)發(fā)、勘測(cè)、利用)我國(guó)的山河壯麗。有世界第一高峰珠穆朗瑪峰,還有的泰山,的黃山。世界聞名的長(zhǎng)江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海,的太湖,的西湖,像兩顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,更是我們偉大祖國(guó)的象征,它給祖國(guó)的大好河山增添了壯麗的色彩。我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里成長(zhǎng),非常幸福。我們?yōu)榭蓯?ài)的祖國(guó)而自豪!6 . 把文中括號(hào)里的詞語(yǔ)按順序填好。7 . 請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填入文中括號(hào)里。波光粼粼景色迷人巍峨挺拔水平如鏡8 . 文章中畫(huà)線的句子是一個(gè)比喻句,是把_比喻為_(kāi)。9 . 短文的第25段是從哪幾方面介紹祖國(guó)的?_10 . 全文抒發(fā)了作者_(dá)的思想感情。課內(nèi)閱讀于是,無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋在歡樂(lè)地動(dòng)蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫,強(qiáng)烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜,又是這樣單純;是這樣猛烈,又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動(dòng)。在海底,有一只爬滿(mǎn)了貝殼、朽爛得只剩下一層發(fā)銹的鐵殼的沉船,他早已不耐煩海洋這無(wú)休止的晃動(dòng)了,悄悄地問(wèn):“可以休息了吧?”海洋記得住一切,他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答:“休息?那可不成!”11 . 從文中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。( )( )( )( )12 . 選文中把_和_作對(duì)比,是為_(kāi)。13 . 聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)你獲得的啟示。_五、信息匹配14 . 根據(jù)要求完成練習(xí)。給加點(diǎn)字選擇正確讀音,劃“一”。玉屑銀末( xu xi)玫瑰( gu gu)鍥而不舍(q qi)六、書(shū)面表達(dá)15 . 我手寫(xiě)我心夸夸_提示:選擇一個(gè)你身邊的人,可以是家里的親人,可以是學(xué)校里的老師和同學(xué),也可以是你的其他朋友,或是你接觸過(guò)的陌生人,把題目補(bǔ)充完整。想想他(她)的長(zhǎng)處,什么事情給你留下
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