初二年級八年級生物下教學計劃.doc

初二年級八年級生物下教學計劃初二年級八年級下冊八年級生物下冊教學計劃一、指導以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的責任感。三、教學目標1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。四、學生情況分析八年級學生學習生物的興趣還不很高，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。五、教學任務1.本學期講授義務教育課程標準實驗教材 生物學2.在繼續(xù)抓好 課改 實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對 課改 的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的 課改 經驗，繼續(xù)收集和整理相關的資料，固化 課改 新成果，并完成好相關的課題。4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師們的積極性,發(fā)輝群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。5.繼續(xù)探究新課程的體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準，并在完成教學任務的基礎上，經驗和，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。六、教學要求1.教師在教學中要繼續(xù)認真落實課程提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。2.大力倡導 問題即課題，教學即研究，成果即成長 的教育科研觀。教中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育。3.在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。6.有條件的學校要積極組織好生物小組活動，能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。七、具體措施1、精心采取的教學方法，對新教材進行培訓。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。5、認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。同類熱門：濟南版第二