《Excel在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書.doc

Excel在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)教學(xué)部2016年4月18日Excel在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、 課程設(shè)計(jì)的目的及要求：本課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是在學(xué)生深入學(xué)習(xí)Excel這款軟件的功能之后，培養(yǎng)其在各種實(shí)際案例中利用Excel處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生通過(guò)教師對(duì)Excel在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用這門課程的講解，在Excel的高級(jí)應(yīng)用技巧方面有了更為深入的了解，學(xué)習(xí)了大量實(shí)用函數(shù)（如日期時(shí)間函數(shù)、查找函數(shù)等）和分析問(wèn)題的方法，并亟需在實(shí)際工作中去驗(yàn)證。本課程設(shè)計(jì)從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，精選大量實(shí)用案例，遍及生產(chǎn)生活各個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)案例包括：案例描述、數(shù)據(jù)建立、格式修飾、函數(shù)應(yīng)用、綜合分析和結(jié)論6個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)以學(xué)生為主體進(jìn)行操作，教師從旁指導(dǎo)，設(shè)計(jì)過(guò)程中所需知識(shí)包括但不局限于課堂所學(xué)，學(xué)生可以自行在網(wǎng)上或圖書館查閱相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。本課程設(shè)計(jì)的最終目的是使學(xué)生將所學(xué)Excel知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身處理實(shí)際問(wèn)題的一種能力。二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：1課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教師分組布置項(xiàng)目題目，學(xué)生分組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的答疑和論文格式的檢查；2獲取、分析與本專業(yè)相關(guān)的Excel應(yīng)用案例，并按照案例的要求完成；3編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。三、課程設(shè)計(jì)方法與步驟：1. 課程設(shè)計(jì)方式：教師輔導(dǎo)+學(xué)生自主設(shè)計(jì)；2. 課程設(shè)計(jì)單位或場(chǎng)所：計(jì)算中心；3. 課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：1) 課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行設(shè)計(jì)部署；2) 學(xué)生選定題目；3) 獲取Excel案例；4) 分析案例的要求；5) 按照案例的要求完成設(shè)計(jì)；6) 總結(jié)、比較、擴(kuò)展案例的要點(diǎn)或體會(huì)；7) 編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。四、課程設(shè)計(jì)組織與紀(jì)律：按時(shí)出勤，聽(tīng)從指揮，服從管理，遵守機(jī)房管理規(guī)定五、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求：1.內(nèi)容要求1）課程設(shè)計(jì)由題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)組成。2）題目論文題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)題目能夠大致了解課程設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。但是字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不超過(guò)24個(gè)字。(題目范圍可參考附件一)3）摘要課程設(shè)計(jì)摘要應(yīng)該能夠概括課程設(shè)計(jì)的目的、內(nèi)容、方法、成果、結(jié)論。摘要中不使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。摘要一般為30-50字。4)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是檢索使用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè)。5)目錄目錄按三級(jí)標(biāo)題生成，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題完全一致。目錄中應(yīng)該包括論文正文、致謝、參考文獻(xiàn)。6)正文正文是課程設(shè)計(jì)的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。課程設(shè)計(jì)的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：課程設(shè)計(jì)的總體方案設(shè)計(jì)與選擇的論證和實(shí)踐過(guò)程。案例設(shè)計(jì)內(nèi)容要與本專業(yè)或者大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作實(shí)際相聯(lián)系，要有自己的分析、推理思考過(guò)程、所涉及到的知識(shí)點(diǎn)具體的操作步驟以及該知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)展及應(yīng)用?？梢詫?duì)同一個(gè)問(wèn)題采用不同的方法進(jìn)行分析對(duì)比、總結(jié)、提出改進(jìn)措施等。7）結(jié)論結(jié)論是整篇論文的總結(jié)。要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用，還可以進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。8）致謝致謝中主要感謝指導(dǎo)老師和對(duì)論文的完成有貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位。9）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是引用他人成果之處，需要在參考文獻(xiàn)中出現(xiàn)一次。2.書寫規(guī)范與打印要求1）論文字?jǐn)?shù)論文字?jǐn)?shù)不少于3000個(gè)字。2）論文書寫論文一律在計(jì)算機(jī)上輸入、排版并打印在A4大小紙上，正文內(nèi)容雙面打印。3）封面采用統(tǒng)一格式，按照要求填寫。4）頁(yè)邊距上下邊距：2.5厘米。左邊距：3厘米，右邊距：2.5厘米；裝訂線：0.5厘米（左側(cè)）。5）論文裝訂順序考核表、封面、中英文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)6）字體規(guī)范封面按照要求填寫。中文摘要兩個(gè)字：宋體小四，加粗，中文摘要內(nèi)容使用宋體小四號(hào)字，中文關(guān)鍵詞及內(nèi)容：宋體小四號(hào)字、加粗，關(guān)鍵字之間用空格分隔。英文摘要兩個(gè)單詞使用Times New Roman、小三號(hào)字，加粗。英文摘要內(nèi)容使用Times New Roman、四號(hào)字，分散對(duì)齊；英文關(guān)鍵字這個(gè)詞Times New Roman、小三號(hào)字，加粗，內(nèi)容為Times New Roman、小四號(hào)字，加粗，關(guān)鍵字之間使用空格分隔。行間距為固定值：20磅。摘要和摘要內(nèi)容之間空一行目錄：目錄兩個(gè)字：宋體三號(hào)、居中、加粗；目錄的內(nèi)容一級(jí)標(biāo)題對(duì)應(yīng)內(nèi)容都使用小四、宋體、加粗，二、三級(jí)標(biāo)題對(duì)應(yīng)的內(nèi)容使用五號(hào)、宋體，行間距都設(shè)置為固定值20磅。正文部分：一級(jí)標(biāo)題用宋體小二號(hào)、加粗、居中，段前段后間距6磅；二級(jí)標(biāo)題用宋體小三號(hào)字、加粗，段前段后間距3磅，左對(duì)齊，縮進(jìn)：左側(cè)0字符；三級(jí)標(biāo)題用宋體四號(hào)字、加粗，段前段后間距3磅，首行縮進(jìn)2字符，左對(duì)齊，縮進(jìn)：左側(cè)0字符；其余部分內(nèi)容：宋體小四號(hào)。正文行間距為固定值20磅，首行縮進(jìn)2字符。文中圖表的內(nèi)容：宋體、五號(hào)。論文使用的案例內(nèi)容使用圖片形式嵌入在論文中。參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)四個(gè)字：宋體、四號(hào)、加粗，參考文獻(xiàn)具體內(nèi)容使用宋體小四號(hào)字。參考文獻(xiàn)至少要有3篇。參考文獻(xiàn)舉例：1 繆向輝,李敏,羅曉軍.Excel2010財(cái)務(wù)應(yīng)用案例教程 M.上海:上海交通大學(xué)出版社,2014.8. 論文中圖表數(shù)量在3-8張，沒(méi)有圖表或圖表太多的報(bào)告不符合報(bào)告要求，成績(jī)?yōu)椴患案?，并且圖、表都要有題注。圖的題注在下面，表的題注在上面，字體大小為五號(hào)，宋體，相對(duì)于所標(biāo)注的圖表居中。六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：要求每個(gè)學(xué)生一邊實(shí)訓(xùn)，一邊書寫實(shí)訓(xùn)日志。課程設(shè)計(jì)結(jié)束，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己一周的課程設(shè)計(jì)要求、任務(wù)、內(nèi)容，寫出獨(dú)立的課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)課程設(shè)計(jì)的情況，實(shí)訓(xùn)日志，課程設(shè)計(jì)報(bào)告的綜合水平給予優(yōu)、良、中、及格、不及格共5個(gè)層次的成績(jī)。課程設(shè)計(jì)不及格的同學(xué)沒(méi)有補(bǔ)考但有重修。七、教材及主要參考資料：Excel在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用:大學(xué)實(shí)用案例驅(qū)動(dòng)教程 徐軍 清華大學(xué)出版社 2015.9.Excel2010財(cái)務(wù)應(yīng)用案例教程 繆向輝 上海交通大學(xué)出版社 2014.8.辦公高手“職”通車：Excel2010表格制作與數(shù)據(jù)處理 凌弓創(chuàng)作室 科學(xué)出版社 2016.1.Excel在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)中的應(yīng)用(第四版) 崔杰, 姬昂 清華大學(xué)出版社 2013.10.Excel在市場(chǎng)營(yíng)銷中的典型應(yīng)用 賽貝爾資訊 清華大學(xué)出版社 2015.4.Excel在人力資源日常工作中的典型應(yīng)用 賽貝爾資訊 清華大學(xué)出版社 2015.4.Excel在物流管理中的應(yīng)用 趙淑群 中國(guó)財(cái)富出版社 2015.2.三亞學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范教務(wù)處 三亞學(xué)院教務(wù)處 2014.9八、安全問(wèn)題和注意事