2019年六年級(jí)音樂上冊(cè) 第3課 木偶兵進(jìn)行曲教案 人音版.doc

2019年六年級(jí)音樂上冊(cè) 第3課 木偶兵進(jìn)行曲教案 人音版教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法：通過生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的樂趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過聽賞玩具兵進(jìn)行曲，初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場(chǎng)景。2、用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。教學(xué)過程：一、熟悉音樂教室的環(huán)境，知道自己在音樂教室里的座位。1、輕輕地走進(jìn)音樂教室，在輕柔的背景音樂中走走看看，熟悉音樂教室的環(huán)境。2、音樂聲停，還原成兩列隊(duì)伍。（在教室內(nèi)）3、教師給各位安排座位，（地板上）每個(gè)同學(xué)要知道自己是幾組的，在哪一個(gè)位置。二、導(dǎo)入：1、談話：師：你們晚上睡覺的時(shí)候有沒有做過夢(mèng)？誰愿意把夢(mèng)境說給大家聽？（生答）2、講故事：師：德國(guó)音樂家耶塞爾小時(shí)候也做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排成整齊的隊(duì)伍游行，后來又玩起了游戲。天亮了，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)?！币麪栭L(zhǎng)大以后，把這個(gè)夢(mèng)寫成著名的管弦樂曲木偶兵進(jìn)行曲。三、欣賞木偶兵進(jìn)行曲。（一）初聽全曲：1、出示課題、邊聽邊感受音樂的情緒、節(jié)拍規(guī)律。2、師生共同討論。（二）分段欣賞：1、節(jié)奏樂：（小樂隊(duì)進(jìn)行曲）（1）出示節(jié)奏譜、全體拍擊（單層次）。（2）每組拍一行、四組同時(shí)。（3）用節(jié)奏樂器敲擊（雙響筒、鈴鼓、小鈴、三角鐵）。2、引子：（1）師：聽！這是誰向我們走來了？（2）學(xué)生各抒己見。3、第一段：律動(dòng)感受音樂情緒。（1）啟發(fā)學(xué)生想象“有哪些玩具兵在游行？”（2）跟著音樂表演神氣的玩具兵。4、第二段：以小組為單位的造型表演。（1）師：接下來玩具兵會(huì)干什么呢？（2）游戲調(diào)皮的玩具兵。5、第三段：（1）選小隊(duì)長(zhǎng)：各組討論、推選。（2）隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己小隊(duì)游行。6、尾聲：（1）師：天亮了，小主人醒了，玩具兵怎樣了？（2）學(xué)生回答。（3）集體即興表演滑稽的玩具兵。（三）復(fù)聽樂曲木偶兵總動(dòng)員。跟著音樂自由表演，進(jìn)一步體驗(yàn)威武、雄壯、活潑的情緒。四、小結(jié)、下課：1、師：進(jìn)行曲是一種以步伐節(jié)奏寫成的音樂，最初是軍隊(duì)中用來鼓舞士氣、整齊步伐的音樂。它的節(jié)奏鮮明、動(dòng)作有力，使人精神振奮、斗志昂揚(yáng)。2、聽音樂離開教室。附送：2019年六年級(jí)音樂上冊(cè) 第3課 木偶兵進(jìn)行曲素材 人音版這支樂曲用三部曲式寫成，C大調(diào)，2/2拍。前面有個(gè)短小的引子，描寫玩具兵正以小喇叭和大、小軍鼓為前導(dǎo)開始游行。里面加有木琴和木魚聲，那叮叮篤篤的音響更增加了兒童的愛好。第一部分是個(gè)單二部曲式，它有一個(gè)主題和一個(gè)副題，情調(diào)明朗活潑，雖然它們的曲調(diào)很簡(jiǎn)單，但是由于作曲家運(yùn)用了一些適合兒童欣賞的配器方法，使樂曲在音色變化上有新奇感。第一段奏完之后，大鼓“通”的一聲，低音號(hào)用固定音型的小過門，接樂曲的中段，轉(zhuǎn)到近關(guān)系調(diào)F大調(diào)上。它也是單二部曲式，主題曲調(diào)清新，它是由小提琴來演奏的。反復(fù)的時(shí)候圓號(hào)加入，演奏對(duì)位旋律。B段主題由低音號(hào)、長(zhǎng)號(hào)演奏，顯得雄壯而有氣勢(shì)，小號(hào)在里面演奏對(duì)位旋律。反復(fù)時(shí)，加進(jìn)了短笛、木琴、小鐘琴，顯得活潑風(fēng)趣。然后是第一部分再現(xiàn)，接尾聲。在尾聲里，作曲家用半音階快速下行滑音，把玩具兵發(fā)現(xiàn)小