西師大版六年級語文下冊期末摸底考試及答案(二篇).docx

西師大版六年級語文下冊期末摸底考試及答案(二篇)目錄：西師大版六年級語文下冊期末摸底考試及答案一西師大版六年級語文下冊期末標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案二- 1 -西師大版年級語文下冊期末摸底考試及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）p xi qn yu q i chn sh to zu（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）躁（ ） 拔（ ） 搏（ ） 藹（ ）燥（ ） 撥（ ） 博（ ） 竭（ ）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）負(fù)（_）請罪 同心（_）力 完（_）歸趙 詩情（_）意失魂落（_） （_）口不提 理直氣（_） 一知半（_）（1）經(jīng)過大家的（_），終于完成了這項任務(wù)。（2）敵軍被我方猛烈的炮火，打得丟盔棄甲，（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 雖然但是 不僅而且（1）楊家的小兒子（_）只有九歲,（_）非常聰明。（2）藺相如躲著廉頗，（_）藺相如害怕廉頗，（_）藺相如以大局為重。（3）王熙鳳（_）是一個阿諛奉承的人，（_）是一個工于心計之人。五、按要求寫句子。（15分）一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。(改為比喻句)_2.課堂上，教室里響起陣陣掌聲。(改為夸張句)_3.你很聰明。 你也要刻苦學(xué)習(xí)。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句)_4.寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學(xué)或老師。 _六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯枝與鮮花那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？清晨，走進園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；ā？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原來就是混然一體的?？輼鋯眩悴粎挆壭律叩娜崛?，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽?；ǎ也坏街?，委棄在地上，被荒草吞沒。望著這一棵樹，我微笑著。1解釋下列加點的詞。（1）搖曳（_） （2）花簪（_）（3）和諧（_） （4）骯臟（_）2文中劃線部分有一個錯別字，請改正。_改為_3在第段中作者描寫了“一顆充滿了奇跡的樹”。 作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）_聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）_4第段作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎樣？_5閱讀段，填寫下列空白。文章這部分運用了_的修辭手法，表達(dá)了對枯樹和柔藤_的生命現(xiàn)象的贊美。七、習(xí)作。（20分）題目：最美的_先在橫線上填寫合適的詞語，如：“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等，把題目補充完整，然后作文。要求中心突出，層次分明。_參考答案：一 譜寫 清幽 氣概 純熟 陶醉 二 略三 荊 協(xié) 璧 畫 魄 絕 壯 解 同心協(xié)力 失魂落魄 四 （1）雖然 但是 （2）不是 而是 （3）不僅 而且 五 一只生著堅硬黑甲的小蟲，像一位哨兵迷失在這座森林里。 課堂上，教室里響起雷鳴般掌聲。 你雖然很聰明，但是也要刻苦學(xué)習(xí)。 難道老師不是辛勤的園丁嗎？ 六 1 飄搖 插，戴 調(diào)和，調(diào)整 不干凈 2 混 渾 3 落葉時繁花滿枝 枯枝與牽?；◤?fù)活 4枯枝把身軀借給牽牛花，牽牛花把鮮艷的花簪上枯枝頭頂，結(jié)果它們復(fù)活了，和諧美麗地生活在一起。5 擬人 相互依存、相互幫助 6 / 11西師大版六年級語文下冊期末標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xin yo pn dng hu j fn zhn bo f ho mi s jng r ku 二、比一比，再組詞。（10分）篷（_） 縮（_） 喧（_） 蹦（_）蓬（_） 宿（_） 暄（_） 崩（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一知（_）（_） （_）（_）無味興亡（_）（_） 風(fēng)花（_）（_） （_）（_）如生四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只要就不僅還一就無論都（1）桂花（_）開，母親（_）開始擔(dān)心了。（2）桂花（_）可以用來泡茶，（_）可以做糕餅。（3）（_）不來臺風(fēng)，我（_）可以收幾大籮桂花。（4）我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。五、按要求寫句子。（15分）羊群走在小丘上。（改為比喻句）_2.父親對我說：“這就是我對你的期望，請你落實到行動上！”（改成轉(zhuǎn)述句）_3.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。 (縮句) _ 4.萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。1從文中找出與下列詞語意思相近的詞。教誨（_） 保留（_）2第一自然段中加點詞語“你們”“我們”分別指的是_、_。3文中畫橫線的句子中，作者將“我們”比作_，將“大地”比作_，形象地寫出了大地對人類的_。4“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”對這句話理解正確的一項是（ ）。A人類屬于大地，大地?fù)碛兄砷L的物質(zhì)，使人類的生命不斷得以繁衍。B人類有權(quán)利擁有對大地的控制權(quán)。C人類可以憑著自己的喜好來改造大地。七、習(xí)作。（20分）我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會引發(fā)我們的思考。請你以“我懂得了一個道理”為題，寫一篇作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。_參考答案：一 險要 攀登 匯集 奮戰(zhàn) 爆發(fā) 豪邁 肅靜 日寇二 篷布 退縮 喧鬧 蹦跳 蓬草 住宿 寒暄 崩塌 三 津 津 半 解 索 然 盛 衰 雪 月 栩 栩 四 一 就