


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
尊敬我們的老師課堂練習(xí) 1、 學(xué)生應(yīng)該尊重老師。尊重老師應(yīng)該做到以下幾點( )保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè) 認(rèn)真傾聽老師的意見和建議 見到老師有禮貌的打招呼上課認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律A、 B、 C、 D、2、 下面能作為老師形象的比喻是( )蠟燭人類靈魂的工程師太陽園丁A、 B、 C、 D、3、 我們由衷地感激老師、尊重老師,對此理解不正確的是( )A、 帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游 B、教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事C、是我們成長路上的引路人 D、能幫助我們解決任何難題4、 你希望你自己的老師是( )紀(jì)律的折行者,家長的代理人學(xué)生的知心朋友知識的傳播者,學(xué)生發(fā)展的促進者學(xué)生心理衛(wèi)生的專家A、 B、 C、 D、5、 下列選項中屬于新型民主平等師生關(guān)系的行為是( )A、 對老師敬而遠(yuǎn)之 B、不注意場合,與老師稱兄道弟 C、有好的建議不敢告訴老師 D、注意與老師溝通、交流6、 我們每天都與老師交往,在師生交往中,我們應(yīng)該( )禮貌待師,對老師有禮貌注意場合,在不同的場合選擇不同的交往策略打聽老師的隱私 勿失分寸A、 B、 C、 D、7、 下列有利于構(gòu)建新型的、良好的師生關(guān)系的是( )尊重信任理解敵視A、 B、 C、 D、8、 “學(xué)高為師,德高為范”,老師的工作不只是傳播知識,老師的巨大力量在于( )A、 掌握知識的多少 B、教學(xué)水平的高低 C、做好榜樣 D、專業(yè)技能9、 古人云“親其師,信其道”。這說明( )A、 師生之間應(yīng)該成為親戚B、良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展C、老師講的任何道理都是對的D、老師是我們最親近的人10、 新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在( )A、 民主、平等的基礎(chǔ)上B、教師的權(quán)威基礎(chǔ)上C、教師的個人魅力的基礎(chǔ)上D、學(xué)生懼怕老師的基礎(chǔ)上11、 在新的教育觀念里,我們應(yīng)構(gòu)建怎樣的師生關(guān)系?12、 新的班主任來了,是一位非常年輕的老師,他帶來了新的工作方式和思路。在第一天的自我介紹中,又引起了同學(xué)們的議論。有的說:“看樣子他不會很厲害,我們可以放縱一下了?!庇械恼f:“看他不會比我們大很多,應(yīng)該會和我們有很多共同點,可能會成為我們的哥們兒?!边€有的說:“老師就是老師,不管他的年齡和經(jīng)驗怎樣,他都是和我們站在對立面的,都是管我們的?!保?) 你覺得他們說的對嗎?你有什么不同的想法?為什么?(2) 如果你是老師,你覺得師生交往應(yīng)該有什么原則?(3)作為學(xué)生,你覺得師生交往應(yīng)該有什么原則?(4)現(xiàn)代社會變化這么快,師生交往和以前有什么變化?13、 閱讀材料,回答問題材料一、傳統(tǒng)師生關(guān)系中的學(xué)生角色和教師角色學(xué)生角色知識的接受者被管理者小孩子教師角色智者、權(quán)威管理者保姆材料二、新型師生關(guān)系中的學(xué)生角色和教師角色學(xué)生新角色知識的探索者求助者老師的朋友與老師的關(guān)系大膽向老師挑戰(zhàn),質(zhì)疑老師的觀點主動尋求老師的幫助和老師分享快樂,向老師傾訴煩惱(1) 以上兩則材料中學(xué)生與老師的關(guān)系發(fā)生了哪些變化?你認(rèn)為原因有哪些?(2) 這些變化對我們有哪些啟示?1-5 DDDCD 6-10 BACBA11、民主平等和諧的師生關(guān)系,師生雙方互相尊重、信任、理解、合作,構(gòu)建起一種新型的、良好的師生關(guān)系。12、 (1)他們的說法不對。師生之間交往的基礎(chǔ)是民主、平等(2) 師生交往的前提是主動溝通(3) 師生交往的原則是禮貌待師、注意場合、勿失分寸。(4) 現(xiàn)代社會的師生更注重民主、平等,師生都要善于進行換位思考。13、 (1)師生之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長,老師有權(quán)威變成了合作者、引導(dǎo)者、參與者,師生關(guān)系由不平等的關(guān)系變成了平等的關(guān)系。原因有老師教育思想的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北省黃石市名校2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 廣東文理職業(yè)學(xué)院《法律文獻檢索與論文寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南昌師范學(xué)院《快題設(shè)計景觀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江蘇省淮安市三樹鎮(zhèn)蔣集九一貫制學(xué)校2024年七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 公路貨運行業(yè)2025數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化配送效率報告
- 公路貨運行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的物流園區(qū)智慧物流系統(tǒng)建設(shè)與運營報告
- 智能電網(wǎng)建設(shè)下的衛(wèi)星物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)存證解決方案探討
- 企業(yè)家創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與管理智慧分享記錄
- 形體禮儀教學(xué)培訓(xùn)課件
- 油田設(shè)備資產(chǎn)管理辦法
- 動火切割安全協(xié)議書
- 免疫藥物的處方審核思路與用藥指導(dǎo)
- 《空壓機節(jié)能技術(shù)及應(yīng)用》課件
- 2025-2030年中國塑料制品行業(yè)產(chǎn)銷需求及投資前景預(yù)測研究報告
- 2025年留置輔警面試題目及答案
- 工傷預(yù)防培訓(xùn)
- 呼倫貝爾農(nóng)墾集團有限公司招聘考試真題2024
- 陜投集團招聘筆試真題答案下載版
- 設(shè)備管理考試題及答案
- 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035)》解讀與培訓(xùn)
- 2023年高考真題-物理(廣東卷) 含答案
評論
0/150
提交評論