初中物理受力分析專題

初中物理受力分析專題一、知識儲備：1.二力平衡的條件： ； ； ； 。二力平衡合力為 。2、相互接觸的物體 受力，如圖1中A、B兩物體；不相互接觸的物體 受力，如圖2中兩磁鐵。3、重力的方向 ；作用點(diǎn) 。4、彈力產(chǎn)生的條件 ， ；彈力的方向_.5、摩擦力產(chǎn)生的條件 ， ， ；摩擦力的方向 。6、滑動摩擦力大小只與_,_有關(guān)；與_;_等無關(guān)。二、受力分析：1. 如圖3所示，小球用線系住掛在天花板上并與墻面接觸，畫出小球的受力示意圖。2. 如圖4所示，木塊放在斜面上靜止不動，試畫出木塊受力示意圖?？偨Y(jié)對物體受力分析的步驟：（1）首先要確定研究對象（可以把它從周圍物體中隔離出來， 只分析它所受的力，不考慮研究對象對周圍物體的作用力）；（2）在分析物體受力時，應(yīng)先考慮重力，然后是彈性力、摩擦力等，并分析物體在已知力的作用下，將產(chǎn)生怎樣的運(yùn)動或運(yùn)動趨勢；（3）在分析各力的過程中，要找到它的施力物體，沒有施力物體的力是不存在的，這樣可以防止漏力和添力,根據(jù)物體的運(yùn)動或運(yùn)動趨勢及物體周圍的其它物體的分布情況，確定力，保證力既不能多也不能少；（4）檢驗(yàn)，根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)和平衡力的知識來檢驗(yàn)所畫出的力是否正確。3、如圖5所示，試分析放在水平面上的物體A作勻速運(yùn)動時的受力情況。4、如圖6所示，物體放在作勻速直線運(yùn)動的傳送帶上，請畫出物體所受力的示意圖。（如果傳送帶突然加速或減速運(yùn)動，畫出物體所受力的示意圖。）5、一小球靜止在豎直的墻壁之間，如圖7，請畫出小球所受力的示意圖。三、應(yīng)用：1、一個放在水平桌面上的物體，受到分別為5牛和3牛的兩個力F1、F2的作用后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖8 所示，則該物體受到的合力為 ，桌面對此物體的摩擦力大小為 ，方向?yàn)?。 2、一物體做勻速直線運(yùn)動，在所受的多個力中，有一對大小為15N的平衡力，當(dāng)這對力突然消失后，該物體的運(yùn)動狀態(tài)將_（填“改變”或“不變”）3、一個小球重3牛頓，當(dāng)它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作勻速直線運(yùn)動時，加在小球上的水平推力是（ ） A、0牛頓 B、1.5牛頓 C、3牛頓 D、無法判斷。4、如圖9甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖9乙所示），則推力F2= N。5、用力F將木塊壓在豎直墻面上，木塊靜止，如圖10所示，當(dāng)F增大時，墻對木 塊的摩擦力的變化情況是（ ） A、增大； B、減小； C、不變； D、無法判斷。6、豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦，黑板擦靜止不動。在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。7、體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力，下面說法正確的是（ ）A因?yàn)榕罈U時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C小明和小剛受到的摩擦力一定相等D若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大。8、起重機(jī)吊著一重為G的物體（1）勻速上升拉力為F1，（2）勻速下降拉力為F2，（3）靜止在空中拉力為F3，（4）在空中水平勻速運(yùn)動拉力為F4，（5）以3m/s的速度勻速上升，拉力為F5，（6）以2m/s的速度勻速下降拉力為F6，這幾種狀態(tài)都是 狀態(tài)。比較F1、F2，F(xiàn)3，F(xiàn)4，F(xiàn)5，F(xiàn)6，有F1 F2_ F3 F4 F5 F6。達(dá)標(biāo)測試1、重5N的茶杯靜止在水平桌面上，受到的摩擦力大小為 N。2、如圖11物體A在水平力F作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體A所受摩擦力的大小A、 減為原來的1/2； B、和原來一樣； C、增大為原來的2倍； D、無法判斷。3、如圖12中的水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為 N；當(dāng)物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動一段時間托盤著地，此后物體A做 運(yùn)動，受到的摩擦力是 N4、如圖13所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵,人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變。則小車的狀態(tài)是要( ) A向左運(yùn)動，越來越快B向右運(yùn)動，越來越快C勻速直線運(yùn)動或靜止 D有時快有時慢的直線運(yùn)動5、如圖14所示，為某校校園藝術(shù)節(jié)時氣球懸掛一幅豎標(biāo)的情景。已知?dú)馇虻捏w積為8m3，氣球(含內(nèi)部所充氣體)、標(biāo)語及細(xì)繩的總質(zhì)量為9kg，空氣的密度為1.29 kg/ m3g取10N/ kg，則系于地面拉住標(biāo)語的細(xì)繩的拉力為( )A、103.2N B、90N C、13.2N D、193.2N.6、如圖15，用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做直線運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩 擦力為 。7、如圖16物體A重50N，物體B重30N，物體A在物體B的作用下向右做勻速直線運(yùn)動。如果在物體A上加一個水平向左的力F拉動物體A，使物體B以0.1m/s的速度勻速上升，2s內(nèi)拉力F做 J的功。8、一個物體重100牛,在空中運(yùn)動時受到的空氣阻力是20牛。若物體豎直向上運(yùn)動時,合力大小是_牛，若物體豎直向下運(yùn)動時，合力大小是_牛。9、載有貨物的氣球總重為1500N。所受的浮力為1400N時，剛好在空中沿豎直方向勻速下降。如果空氣浮力和阻力的大小保持不變，要使它沿豎直方向勻速上升，則從氣球的吊籃中向外拋出的重物應(yīng)為_ N。10、一載重氣球在空中受1000牛的浮力時勻速豎直上升，若在所載重物中再加入100牛的重物時，氣球就以同樣的速度勻速豎直下降，假設(shè)氣球在勻速上升和勻速下降時受到的浮力和阻力都不變，則氣球受到的重力是_ N。ABW圖2圖111、重為G的物體在水平外力F作用下，貼著墻保圖3圖4持靜止，如圖1所示，這時（ ）A物體與墻之間的摩擦力f=G B物體與墻之間的摩擦力f=FC若增大F，則摩擦力f也隨之增大 D若增大F，則摩擦力f保持不變12、如圖2所示,重力為G的木塊W夾在兩個相同的木板A、B間勻速下滑，木板A對木塊W的摩擦力為_。若用力勻速豎直向上拉木塊，拉力大小為_。13、如圖3所示，放在水平地面上物體A重150牛，通過細(xì)繩用豎直向上的130牛的力拉物體A時,物體A受到的地面的支持力為_牛,物體A對地面的壓力為_牛.(不計(jì)繩重)圖6圖514、如圖4所示，A、B兩個物體靜止在水平地面上，A重15牛，B重25牛，則物體B受到的壓力為_ 牛，地面受到的壓力為_牛。15、如圖5所示，CD是水平放置的薄厚均勻的鐵板。A是邊長為L的正方體磁鐵，磁鐵的質(zhì)量為m，磁鐵與鐵板間的吸引力是F，磁鐵對鐵板的壓力大小是_16、如圖6所示，廚房用的高壓鍋的鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔，空心柱上戴著一個帽子為限壓閥。當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)超過安全值時，鍋內(nèi)氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小。現(xiàn)有一個直徑為24厘米，空心柱小孔的橫截面積為10毫米2，限壓閥的質(zhì)量為100克的高壓鍋，要用它來煮飯，若當(dāng)時的大氣壓為1.0105帕，問：（1）此高壓鍋內(nèi)氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少？（2）經(jīng)商品質(zhì)量檢驗(yàn)部門檢驗(yàn)，此高壓鍋內(nèi)的最大壓強(qiáng)不能超過1.8105帕，要使高壓鍋能繼續(xù)使用，原來的限壓閥還能用嗎？若不能，應(yīng)該再配備一個質(zhì)量為多大的限壓閥？17、有一個如圖7所示的兩端開口的彎管形容器，從粗端向容器中灌水，在細(xì)端用一個橫截面積是0.01m2的活塞堵住，活塞可在細(xì)管內(nèi)無摩擦地滑動。當(dāng)H=30cm，h=10cm時，在活塞上放置一個質(zhì)量是1kg圖8的砝碼，活塞靜止。由此可知A水對活塞的壓強(qiáng)等于砝碼對活塞的壓強(qiáng)B水對活塞壓力的大小等于2倍的砝碼重力圖7C砝碼對活塞的壓強(qiáng)相當(dāng)于20cm深的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)D撤去砝碼，當(dāng)兩管液面相平時，活塞再次靜止18、將一個重15牛的石塊掛在彈簧測力計(jì)下,使石塊浸在水中靜止時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.6牛,則石塊受到的浮力為_牛.19、如圖8所示，裝有石塊A的小船B浮在水面上時，所受浮力為F1，當(dāng)把石塊A卸入水中后，石塊所受的浮力為F2，池底對石塊的支持力為N，這時小船B所受的浮力為_20、一個豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器，內(nèi)裝密度為 的液體。將掛在彈簧測力計(jì)下的金屬塊A 浸沒在該液體中（A與容器底未接觸），金屬塊A 靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1；若使金屬塊A 一半體積浸在該液體中, 靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2；將木塊B 放人該液體中，把金屬塊A 放在木塊B 上面，木塊B 剛好沒入液體中（如圖9 所示）。若已知此時金屬塊B受的浮力與受的重力之比為12 : 7 ，則金屬塊B的重力為 。圖7圖12圖13圖11圖9圖1021、如圖10所示,在水平地面上放置一個重1200牛的物體,在用的滑輪組勻速拉動物體時.物體受到地面的阻力是物重的0.3倍,人水平拉繩的力是_牛,(不計(jì)滑輪組自重和摩擦). 22、物體A在滑輪組拉力的作用下，1s內(nèi)沿水平地面勻速移動了0.2m。彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖11所示。不計(jì)滑輪重和軸摩擦，則A繩子自由端的拉力F=2.2N B物體A受到的摩擦力f6.6NC繩子自由端移動速度v0.1m/s D滑輪組對物體A做功的功率P0.88W23、用圖12所示的滑輪組提起重為800N的重物G，（不計(jì)繩重和摩擦），勻速拉動繩端所用的拉力F為250N；當(dāng)被提重物為1000牛，繩端拉力為多少牛?24、一人用如圖13所示的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體，此時人對繩的拉力為120牛，不計(jì)繩重和摩擦如果人的體重為600牛，那么他用此滑輪組所提升物體的物重不能超過多少牛？25、建筑工人在高層工地作業(yè)時，使用一種安裝有滑輪組的“吊藍(lán)”，如圖14所示。該人的體重為540牛，“吊藍(lán)”與動滑輪共重240牛，不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)此人拉繩使“吊藍(lán)”以0.2米/秒的速度勻速上升的過程中，試求下列數(shù)值：（1）施加在繩末端的拉力。 （2）若此人對“吊藍(lán)”內(nèi)水平地板的壓力是多少。26、圖15 是一種居民樓電梯結(jié)構(gòu)的截面示意圖。A為電梯，廂底有兩個動滑輪B 其功能相當(dāng)于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C 為配重，起平衡作用。在拉力F 作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運(yùn)行?，F(xiàn)有10 個人同時乘坐電梯（每個人的質(zhì)量均按60kg計(jì)算），電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力F1為5000牛, ；電梯廂運(yùn)行了12m 后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，此時拉力F2為多少？（不計(jì)繩重及滑輪摩擦，g 取10N/kg）圖15圖16圖14圖1727、如圖16所示，小型牽引車通過滑輪組勻速打撈起深井中的物體，已知物體重12103N。測得物體在出水面前、后牽引車作用在繩子上的拉力分別為l00 N和450N。若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力，g取10Nkg，問：(1) 動滑輪重是多少? (2) 物體在出水面前受的浮力多大?28、如圖17所示,正方體A對水平地面的壓力為1620 N.在滑輪組的作用下，,A沿水平地面以0.02米/秒的速度勻速前進(jìn)。運(yùn)動中正方體A受到的阻力為其自身重的0.2倍，加在繩末端的拉力F的拉力是144 N。(繩對物體A的拉力沿水平方向，繩對掛鉤B的拉力沿豎直方向.不計(jì)滑輪的摩擦和繩重,g取10牛/千克)求: (1) 動滑輪重是多少? (2)若只將重1452牛的物體掛于滑輪組掛鉤B上，并將它勻速提升2米，加在繩末端的拉力是多少? 答案：一、 知識儲備1、 作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，0。2、 不一定，不一定不3、 豎直向下，重心4、 接觸、發(fā)生彈性形變，與接觸面垂直。5、 物體間相互接觸、擠壓，物體間有相對運(yùn)動趨勢或相對運(yùn)動，接觸面不光滑。6、 壓力大小、接觸面的粗糙程度；接觸面積、運(yùn)動速度。二、 練習(xí)答案跟蹤練習(xí)1：跟蹤練習(xí)2：1、 不變；2、 A；3、 0；12。跟蹤練習(xí)31、 重2、 D 3、 平衡狀態(tài)，=，=，=，=，=。達(dá)標(biāo)測試答案：1、 0；2、 B； 3、2， 減速， 3。4、C5、C6、3.0N7、12J分析：拉力的功WFs，要正確求出功，必須求