




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
. . . .XXXX購物廣場弱電系統(tǒng)項目竣工驗收報告建設單位:施工單位:竣工驗收時間: 年 月 日工程竣工驗收報告 年 月 日 工程名稱建設單位設計單位開工日期施工單位項目經理一 工程概況:弱電系統(tǒng)(電話網絡)二 驗收內容:系統(tǒng)功能是否達到設計要求,運轉是否正常三 驗收情況:符合設計要求,運轉正常四 驗收人員:五 設備明細:(見附表)驗 收意 見上述工程手續(xù)于 年 月 日已由施工、建設單位雙方辦理完畢,認為全部工程質量標準合乎設計要求。完工簽字日期即為保修期執(zhí)行開始日。驗收單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:施工單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:工程竣工驗收報告 年 月 日 工程名稱建設單位設計單位開工日期施工單位項目經理一 程概況:弱電系統(tǒng)(廣播)二 驗收內容:系統(tǒng)功能是否達到設計要求,運轉是否正常三 驗收情況:符合設計要求,運轉正常四 驗收人員:五 設備明細:(見附表)驗 收意 見上述工程手續(xù)于 年 月 日已由施工、建設單位雙方辦理完畢,認為全部工程質量標準合乎設計要求。完工簽字日期即為保修期執(zhí)行開始日。驗收單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:施工單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:工程竣工驗收報告 年 月 日 工程名稱建設單位設計單位開工日期施工單位項目經理一 程概況:弱電系統(tǒng)(監(jiān)控)二 驗收內容:系統(tǒng)功能是否達到設計要求,運轉是否正常三 驗收情況:符合設計要求,運轉正常四 驗收人員:五 設備明細:(見附表)驗 收意 見上述工程手續(xù)于 年 月 日已由施工、建設單位雙方辦理完畢,認為全部工程質量標準合乎設計要求。完工簽字日期即為保修期執(zhí)行開始日。驗收單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:施工單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:工程竣工驗收報告 年 月 日 工程名稱建設單位設計單位開工日期施工單位項目經理一 程概況:弱電系統(tǒng)(BA)二 驗收內容:系統(tǒng)功能是否達到設計要求,運轉是否正常三 驗收情況:符合設計要求,運轉正常四 驗收人員:五 設備明細:(見附表)驗 收意 見上述工程手續(xù)于 年 月 日已由施工、建設單位雙方辦理完畢,認為全部工程質量標準合乎設計要求。完工簽字日期即為保修期執(zhí)行開始日。驗收單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:施工單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:工程竣工驗收報告 年 月 日 工程名稱建設單位設計單位開工日期施工單位項目經理一 程概況:弱電系統(tǒng)(防盜報警)二 驗收內容:系統(tǒng)功能是否達到設計要求,運轉是否正常三 驗收情況:符合設計要求,運轉正常四 驗收人員:五 設備明細:(見附表)驗 收意 見上述工程手續(xù)于 年 月 日已由施工、建設單位雙方辦理完畢,認為全部工程質量標準合乎設計要求。完工簽字日期即為保修期執(zhí)行開始日。驗收單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:施工單位:(蓋章) 主管人: 驗收人:1. 若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些事。用一些事情,總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅持堅持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻給她的是一些色彩,它奉獻給你的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育大數據在學生評價中的運用
- 教育心理學在遠程教育中的成功案例分析
- 教育心理學在微課制作中的挑戰(zhàn)與機遇
- 教育機構品牌建設中的危機公關
- 教育技術在防止網絡成癮中的作用
- 智慧城市安防合作論壇共筑安全防線
- 家具建材店面運營方案
- 幼兒健康教育活動體系構建
- 青貯發(fā)酵池修建方案
- 電廠照明采購方案
- 小區(qū)物業(yè)接管方案樣本
- 酒店銷售部培訓課程
- 易制毒化學品安全管理培訓
- 八少八素圖形推理測試真題
- 合同管理監(jiān)理工作內容全
- 公務員職級套轉表
- 礦井水及生活水處理委托運營合同
- 鼻竇導航般閱片改進版
- 手機攝影課件完整版
- GB/T 42048-2022載人航天空間科學與應用項目遴選要求
- GB/T 97.1-2002平墊圈A級
評論
0/150
提交評論