教科版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《誠實(shí)不需要理由》教案.doc

年級(jí)四年級(jí)課題誠實(shí)，不需要理由課型新授課主備諸葛瑞泉 課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間教材解讀本課內(nèi)容主要是明確什么事誠實(shí)，知道什么樣的事情屬于誠實(shí)的范圍，并且能夠舉出身邊關(guān)于誠實(shí)的事例，認(rèn)識(shí)到即使是偶爾散一次謊也是不好的行為，也會(huì)讓別人對(duì)自己失去信任，我們要能夠做到勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，敢于批評(píng)自己，同時(shí)正確理解“善意的謊言”。通過這一課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做誠實(shí)的人，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道誠實(shí)的含義；2、即使做錯(cuò)了，也能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤；3、知道因?yàn)椤芭紶柸鲆淮沃e”也會(huì)使自己失去別人的信任，給自己帶來麻煩；4、正確理解“善意的謊言”。培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.學(xué)生能對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，學(xué)習(xí)正確解決生活和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。2.了解誠信的可貴，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我選擇。3.引導(dǎo)學(xué)生努力做誠信的人。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生通過分析資料解決問題的能力。 導(dǎo)學(xué)流程預(yù)設(shè)教師導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，從前面的學(xué)習(xí)中我們了解到了什么是“誠”，什么是“信”，今天我們將繼續(xù)來探討有關(guān)“誠信”的話題。(板書：誠信)，板書課題。同學(xué)們，你們知道哪些誠實(shí)的故事？講給大家聽聽。（指名講述。）今天，老師也給同學(xué)們講一個(gè)誠實(shí)的故事，大家想聽嗎？（師通過PPT講述“砍倒櫻桃樹的小男孩”的故事）讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為華盛頓小時(shí)候很（誠實(shí)）。因?yàn)槿A盛頓小時(shí)候很誠實(shí)，所以他的爸爸很（驕傲），并且夸他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)教師投放PPT1、知道誠實(shí)的含義；2、即使做錯(cuò)了，也能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤；3、知道因?yàn)椤芭紶柸鲆淮沃e”也會(huì)使自己失去別人的信任，給自己帶來麻煩；4、正確理解“善意的謊言”。 培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力。自主學(xué)習(xí)，展示交流什么是誠實(shí)？在生活中，什么樣的人是誠實(shí)的人？你能不能舉出例子來？對(duì)你的同桌說一說。合作探究，展示成果下面，再來看一個(gè)小故事。請(qǐng)同學(xué)們先閱讀故事，然后我們?cè)賮砜匆豢磩?dòng)畫，好嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論，教師巡視全場，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)小組交流后匯報(bào)。師生集體點(diǎn)評(píng)。交流學(xué)習(xí)，展示成果同學(xué)們，你說過謊嗎？為什么說謊？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？如果有人當(dāng)眾戳穿你的謊言，你會(huì)有什么感覺呢？小組交流后匯報(bào)。指名讓學(xué)生發(fā)言。師生集體點(diǎn)評(píng)。生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些事情，它們?cè)跁r(shí)間上會(huì)與自己喜歡做的事情發(fā)生沖突，這時(shí)候，你會(huì)怎么辦呢？小組交流后匯報(bào)。師生集體點(diǎn)評(píng)并出示答案供學(xué)生參考。同學(xué)們，誠信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，人一旦失去了誠信，即使有著聰明的頭腦、出眾的能力，也不會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可，更不能在這個(gè)社會(huì)上立足。所以，做人首先做到誠信。有人說：“任何時(shí)候都應(yīng)該講真話，不撒謊?！蹦阏J(rèn)為呢？下面我們進(jìn)行一個(gè)辯論活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們大膽參與。（把學(xué)生分成正方與反方找出主要發(fā)言人，其他同學(xué)也可參與發(fā)言）師生集體點(diǎn)評(píng)課堂達(dá)標(biāo)檢測下面，我們來檢測一下同學(xué)們這堂課學(xué)習(xí)的情況，出示PPT讓學(xué)生做題，PPT課件顯示參考答案，讓學(xué)生明確。通過這堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲，又有什么感悟呢？請(qǐng)談一談。教師總結(jié)。課外拓展這堂課我們學(xué)到了做人要做誠實(shí)守信的人，相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中都能夠按這個(gè)要求去做的。課下請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)誠實(shí)的故事、名言等，下節(jié)課我們?cè)賮硪黄鸾涣?。利用PPT投放關(guān)于“砍倒櫻桃樹的小男孩”的故事，畫面并用多種色彩來呈現(xiàn)，使學(xué)生們從故事中引起共鳴，關(guān)注本課的學(xué)習(xí)。(ppt文稿如下)PPT投放學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生明確本堂課學(xué)習(xí)的任務(wù)：學(xué)生根據(jù)PPT進(jìn)行自主學(xué)習(xí)部分內(nèi)容：學(xué)生先閱讀、再觀看視頻，熟悉故事內(nèi)容