2019年蘇教版三年級上冊科學(xué)期末測試題.doc

2019年蘇教版三年級上冊科學(xué)期末測試題 班級 姓名 一、我會填一填。（20分） 1、英國科學(xué)家瓦特發(fā)明了 ， 發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的辦法。 2、大多數(shù)紙的原料來自 ， 、稻草、舊棉布也可以用來造紙。 3、螞蟻的身體分為_、_和_ 三部分，有_條腿，都長在_ 上。 4、蝸牛的背上有一個(gè) ，身體軟軟的，頭上有 對觸角，用 爬行。 5、 是世界上最早的人工合成纖維，它是從 中提煉出來的。 6、直接來自于大自然的材料我們稱之為 ，加工處理來自大自然的材料，使之性質(zhì)特點(diǎn)發(fā)生改變的材料，我們稱之為 。7、像水這樣沒有固定的 ，會 的物體叫液體。8、科學(xué)家工作一般都是按照 做出猜測 得出結(jié)論”這樣的步驟來的。二、我會辨一辯（對的打“”，錯(cuò)的打“”）（20分） 1、水是一種無色無味透明的液體。 （ ） 2、固體、液體和氣體都有可能溶解在水里。 （ ） 3、對于液體缺乏了解時(shí)，我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。 （ ） 4、一棵成才的樹木至少要生長十幾年，所以我們要節(jié)約木材。 （ ） 5、沙子會流動，所以沙子是液體。 （ ） 6、塑料和陶瓷都是天然材料。 （） 7、用合成纖維做的衣服柔軟、透氣。 （ ） 8、我們可以在小制作的過程中提出問題。 （ ） 9、地球上供人類的淡水資源很多很多，用不完。 （ ） 10、在觀察活動中應(yīng)該注意安全，但可以隨便接觸你想接觸的動物。 （ ）共4頁 第1頁三、我來選一選（24分）1、（ ）是有生命的物體。A小草 B白云 C機(jī)器人 2、塑料最大的缺點(diǎn)是（ ） A、輕便 B、不易加工 C、不易分解 3、金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的（ ）。 A、導(dǎo)電性 B、光澤 C、延展性 4、下列物品中是塑料做的是（） A、鑰匙B、礦泉水瓶C、課桌 5“紙鸚鵡為什么能站在我們的手指上？”這在我們的科學(xué)探究活動中屬于活動的（ ）。A、提出問題部分 B、作出猜測部分 C、尋找答案部分 6、在裝滿水的杯中放入回形針，水還不溢出的原因是水有（ ）。 A、浮力 B、 壓力 C、表面張力 7、下面這些紙中，吸水性能最好的紙是（ ）。 A、白紙 B、牛皮紙 C、餐巾紙 8、螞蟻是用（ ）來交流信息的。 A、頭上的觸角 B、聲音 C、舞蹈 9、蝸牛喜歡吃下面哪些食物？（ ）。 A. 肉 B.餅干 C.蔬菜10、球鞋的鞋面大多是用布做的，這是因?yàn)椋?）。A、布比較結(jié)實(shí) B、布的透氣性好 C、布的防水性好11、人體內(nèi)的水分約占人體重的（ ）。A、90 B、80 C、6512、把鋁棒、塑料棒、木筷放進(jìn)開水里，幾分鐘后摸一摸各種物品上上端，最熱的是（ ）。A、木筷 B、塑料棒 C、鋁棒共4頁 第2頁四、我會連一連（13分） 1、眼睛 物體的冷熱、輕重、粗細(xì) 耳朵 物體的氣味、冷熱 鼻子 聲音的大小、高低、強(qiáng)弱 舌頭 食物的味道 手 物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近 2、棉線 結(jié)實(shí) 較為結(jié)實(shí) 吸水性強(qiáng) 吸水性弱 燃燒時(shí)像燒紙的氣味 尼龍 燃燒時(shí)散發(fā)刺鼻氣味 灰燼成團(tuán)，發(fā)黑 灰燼分散，灰白五、我會做一做（10分）實(shí)驗(yàn)名稱：研究紙的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：各種各樣的紙、（如：報(bào)紙、牛皮紙、宣紙、草紙、毛邊紙、復(fù)印紙等）放大鏡、剪刀、膠頭滴管、有顏色的水。實(shí)驗(yàn)過程：（1）把一張紙橫撕豎撕后，拉一拉感受其結(jié)實(shí)程度的不同；（2）用放大鏡觀察紙的表面與紙的毛邊，比較異同；（3）在每種紙的中央滴一滴有顏色的水，觀察發(fā)現(xiàn)水的擴(kuò)散面積大小不同。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）同一種紙的（ ）結(jié)實(shí)程度是（ ）的；（2）紙的毛邊有的( )，有的( )；共4頁 第3頁（3）不同的紙的吸水性( )。六、我來答一答 （13分） 1、請你寫出幾個(gè)有生命的物體，并說說它們的共同特征是什么？2、白色污染”是當(dāng)今嚴(yán)重的污染源之一，我們可以為減少“白色污染”做些什么？ 3、你知道的紡織材料有哪些？并設(shè)想一下你想發(fā)明一種怎樣的新型紡織材料？共4頁 第4頁附送：2019年蘇教版三年級上冊科學(xué)配套習(xí)題 (I)1、當(dāng)你聽到科學(xué)這個(gè)詞時(shí)，你想到什么？答：2、袁隆平是一位農(nóng)業(yè)專家，他進(jìn)行的是（）研究。3、（）總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物,想知道為什么會是這樣、那樣的。4、18世紀(jì)初，科學(xué)家（）發(fā)現(xiàn)給人接種牛痘可以預(yù)防天花。5、科學(xué)家李時(shí)珍編著了醫(yī)學(xué)百科全書（），居里夫人發(fā)現(xiàn)了()。6、科學(xué)家工作的過程是()、()、()、()。7、科學(xué)家瓦特改良了（），萬有引力的發(fā)現(xiàn)者是（）。8、1824年，英國人（）發(fā)現(xiàn)人眼有暫時(shí)記憶的能力，人們后來根據(jù)這一原理制作成了電影。第一單元第二課做一名小科學(xué)家1.小鸚鵡站起來的秘密是（）。2.我知道的科學(xué)家有（）、（）、（）、（）。第二單元第一課尋找有生命的物體1.我見過的有生命的物體有（）、（）、（）、（）。2.我們知道的有生命的物體大致可以分為（）（）（）。3.植物的共同特征是什么?答：植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。4.有生命物體的共同特征是（）（）（）（）。第二單元第二課校園里的植物1.校園里的植物有（）（）（）（）。2.葉子在莖上的排列方式主要有三種（）（）（）。第二單元第三課校園里的小動物1.不同的生物生活在（）的環(huán)境里，如：魚生活在（），螞蟻生活在（），老虎生活在（）里。2.蝸牛是用（）爬行的，它喜歡吃（）。3.昆蟲分為（）（）（）三部分。螞蟻有（）對足，（）對觸角。4.給下列動物分類：家鴿斑馬 烏龜 娃娃魚蜻蜓 青蛙大象螳螂 蝴蝶答：分類標(biāo)準(zhǔn)：按生活環(huán)境分（1）天上飛的：（2）地上走的： （3）水里游的：5. 你觀察到的小動物有哪些共同特征？答：第二單元第四課動物。植物。人1.兔子和蘿卜也有相同之處，如（）。2.黑猩猩共有（）根手指，有（）只耳朵。3、把“動物、有生命的物體、人、植物”填到下面圖中正確的位置。人和黑猩猩的相同之處人和黑猩猩的不同之處4、比較人、黑猩猩的相同之處和不同之處第三單元第一課生命離不開水1. 水是（）的重要組成部分，水幾乎在所以生物的生命活動中都發(fā)揮著必不可少的作用。水的特點(diǎn)是（ ）2.我們能保持正常的（）也多虧了水。一般情況下，如果連續(xù)（）天不喝水，人的生命就會受到威脅。3.目前，人們正面臨缺水的危機(jī)，所以我們應(yīng)該（ ）。4.人體（）%是水，雞蛋（ ）%是水，魚（）%是水，蔬菜（）%是水。5.“小草喝水”實(shí)驗(yàn)中，試管里水面每天下降觀察記錄。原水面高度6.5厘米時(shí)間第一天第三天第六天水面高度（厘米）6.55.04.4水面下降說明了：小草的生長需要。6. 生命離不開（），水就像母親的乳汁一樣，哺育這地球上所有的（）。第三單元第二課觀察水1.觀察水的特點(diǎn)。用人體的器官動詞水的特點(diǎn)看無色、透明聞無氣味嘗無味道摸會流動、無固定的形狀2.桌上有4杯液體，分別是牛奶、白醋、糖水和冷開水。找一找哪一杯是冷開水。說說你是怎樣找到冷開水的？答：3. 認(rèn)識事物的方法有：用眼睛看，（），（），（）等。對不了解的物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。第三單元第三課神奇的水1.把紙巾的下部插入水中，水會沿著紙巾往（）爬。這是（）現(xiàn)象。2.水沿著有孔隙的材料往上爬或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫做（）。3.我知道可以發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的物體有（）（）（）（）。4.水的表面有一種互相拉著的力使其表面盡量縮小，這種力叫做水的（）。5.在硬幣上滴一滴水，水的表面會鼓得像個(gè)（），這是因?yàn)樗哂校ǎ┑奶匦浴?.“曹沖稱象”利用了水的（）。7.把方糖放入水中，糖不見了，而水卻變（）了。像這樣的現(xiàn)象就是（）8.能溶解在水里的物質(zhì)有：（）（）（）?？梢杂茫ǎⅲǎ┑确椒铀偃芙?。第三單元第四課地球上的水1.地球上的水主要分布在：（）、（）、（）、（）、（）。2.可以直接被飲用的水是（）水。淡水占地球上水資源的（）。3.地球約（）的面積被水覆蓋，大部分的水是海洋里的（）水，只有極少數(shù)的（）水。海洋和咸水湖中的水占（）%，淡水占（）%。4.淡水絕大部分儲藏在（）（）的冰川中，大氣中也含有小部分看不見的水蒸氣，只有一些（）（）和（）可以供人類直接使用。5.如果水中溶解了對人體和其他生物有害的物質(zhì)，水就被（）了。6.大多數(shù)的水污染主要是由（）引起的，主要有（）（）（）等。目前人們治理污水的基本方式是（）。7.地球上的淡水冰川占（）%，淺層地下水占（）%，深層地下水占（）%，河流、湖泊占（）%，水蒸氣等占（）%。8.獲得更多干凈淡水的方法有（）、（）。9.怎么理解“請珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水將是人類的眼淚”這句話的？答：這句話的意思是說：可以飲用的淡水是有限的，如果人類不節(jié)約用水，到水資源枯竭的那一天，地球上將不會再有任何生命的存在。10.生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些？請你說說你在生活中怎么要節(jié)約用水的？答：浪費(fèi)水的現(xiàn)象有：關(guān)不緊的水龍頭，刷牙不間斷放水，喝不完的水亂倒，用高壓水槍洗車等；節(jié)約用水的做法有：隨手關(guān)好水龍頭，把水接在盆里洗菜，用洗臉后的水沖衛(wèi)生間等。第四單元第一課常見的材料1.（）可以做成書本，（）可以加工成桌椅，（）可以制造成輪船.總之物品都是用材料做成的。2.在我們常見的材料中，有的直接來自大自然，叫做（）材料，如（）（）（）（）等。有的是加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生了變化制造出來的，叫做（）材料，如（）、（）、（）、（）。3.玻璃是由沙粒與其他（）制成的。紙是利用（）材料做成的。它的原料是（）。4.按要求填一填天然材料人造材料做成的物品沙粒毛線鐵石油書本第四單元第二課紙1.（）是我國古代的四大發(fā)明之一。其余還有（）（）（）。2.紙的主要原料是（），用舊棉布、（）（）等也可以做紙。3.紙的性質(zhì)有（）（）（）（）。4.說出紙的生產(chǎn)過程？答：、砍伐木材剝?nèi)淦?；、將木頭切成小塊；、將木片煮爛成漿；、攪拌紙漿；、瀝干水分；、烘干水分后壓成紙張。第四單元第三課紡織材料1.人類最早用獸皮和樹葉裹體，后來掌握了紡織（）（）（）等天然纖維的技術(shù)。2.（）是世界上最早的人工合成纖維，是從石油中提煉出來的。3.比較紡織材料（如尼龍和棉布）的方法有哪些？答：（1）比較結(jié)實(shí)程度（ ）（2）比較燃燒后的氣味（）（3）比較吸水性（）第四單元第四課金屬1.我們用的金屬物品有（）、（）、（）、（）；金屬的主要性質(zhì)有：（）（）（）。2.鋁、銅、金、鐵、銀中最硬的是（）；最重的是（）；延展性最好的是（）；導(dǎo)熱性最差的是（）；價(jià)格最貴的是（）。3.為什么鍋把用塑料制作，鍋身用金屬制作？答：因?yàn)樗芰献龅腻伆褌鳠崧?不容易燙手；金屬做的鍋身傳熱快，便于給食物加熱。4.選擇什么金屬做易拉罐最好？為什么？答：第四單元第五課塑料1.塑料的顯著特點(diǎn)也是它的最大缺點(diǎn)是（），我們用的塑料物品有（）、（）、（）、（）。2.白色污染對人類的影響有（）（）（）。3.我們能為減少白色污染做些什么?答：4.科學(xué)家已經(jīng)研制出容易分解的塑料，如用（）（）等做原料生產(chǎn)的可降解的飯盒。第五單元第一課盡可能多地提出問題1.（）是人類好奇天性的一種表現(xiàn)，也是科學(xué)探究活動的起點(diǎn)。我們要不斷從（）發(fā)展為（）。2.（）是世界上第一位在（）中研究昆蟲的科學(xué)家。他用畢生精力觀察昆蟲，著成了這部傳世之作。3.科學(xué)家愛因斯坦說過：提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。在玩紙飛機(jī)的活動中，我提出的問題：（1）（）（2）（）（3）（）；我能解決的問題是（）。4.（）在比薩塔上做了實(shí)驗(yàn)，推翻了（）的“同樣材料的物體從高處落下時(shí)，下落的快慢由它的重量決定”的結(jié)論。5.問題從哪里來？答：、在仔細(xì)觀察周圍事物時(shí)提出問題；、對一些流行說法提出懷疑；、在科學(xué)小制作過程中提出問題。6.對流行說法提的問題：（1）、冬蟲夏草真的是冬天變成蟲，夏天變成草嗎？（2）、金魚真的不知道饑飽嗎？（3）、夏天穿前色衣服真的比穿神色衣服涼快些嗎？第五單元第二課選擇能夠研究的問題關(guān)于吹泡泡你能提出些什么問題，你能解決的是哪些？答：我能提的問題有：、為什么有的泡泡大，又的泡泡小？、怎樣才能把小泡泡吹得大些？、為什么陽光下的泡泡是五顏六色的？我能解決的問題是：1.通過上網(wǎng)或查資料獲得答案的方式叫做（），通過做實(shí)驗(yàn)找到答案的這種方式叫做（）。2.如何尋找問題的答案?答:到圖書館或上網(wǎng)查資料;自己通過觀察和實(shí)驗(yàn)找答案.3.（）是一種保持和呈現(xiàn)信息的好形式。為了加深理解和保持記憶我們可以制作（）。4.如何選擇我們能研究的問題?答:多提可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查能夠找到答案的問題;多提與科學(xué)知識有關(guān)的問題;多提不涉及復(fù)雜知識的問題;想辦法把暫時(shí)不能研究的問題轉(zhuǎn)化成可以研究的問題.第二部分判斷題。（對的畫“”，錯(cuò)的畫“X”）.1.科學(xué)不僅僅與科學(xué)家有關(guān)系。（）2.科學(xué)到底是什么，我想了很久，終于想到了，原來科學(xué)就是我們不知道不了解的事物。（）3.科學(xué)代表的是真理。（）4.“如果說我所看到的比笛卡爾遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒??！边@句話是牛頓說的。5.所有植物都開花，所有植物的果實(shí)都掛在樹枝上。（）6.青蛙屬于食草動物，蝗蟲屬于食草動物。（）7.沒有陽光小兔也能長大，（）8.人和植物沒有關(guān)系，只有動物和人有關(guān)系。（）9.植物是離不開水的，仙人球也是植物，所以在干旱的沙漠里，仙人球是生長不起來的。（）10.水是萬物的生命之源，所以任何生命一秒也離不開水。（）11.水果里含有豐富的對人體有益的維生素，也含有大量的水分。所以多吃水果對人體有好處，同時(shí)也可以補(bǔ)充水分，真是一舉兩得。（）12.把水裝在什么樣的容器里，它就是什么樣的形狀。（）13.任何水都是沒有顏色的。（）14.水可以溶解任何物質(zhì)。（）15.人在游泳時(shí)之所以不會沉下去，是因?yàn)楸凰凶×?。（?6.把紅墨水滴在水杯里水杯里的水也會變紅了。（）17.大多數(shù)的水污染是由人類活動引起的。（）18.水中溶解了對人體和其他生物有害的物質(zhì)，水就被污染了。（）19.木材經(jīng)過加工可以做成玻璃杯。（）20.做眼鏡的材料有塑料、鐵、玻璃。（）21.紙是由纖維構(gòu)成的，所以