職業(yè)道德與法律教學(xué)計劃表

精品文庫課 程 教 學(xué) 計 劃 表天長職教中心德育教研組課程名稱： 職業(yè)道德與法律總學(xué)時本學(xué)期學(xué)時本 學(xué) 期 課 時 安 排講課實訓(xùn)參觀 實習(xí) 設(shè)計討論社會 調(diào)查考核363022 2知識目標(biāo)與能力目標(biāo)1、 知識目標(biāo)：（1） 個人禮儀和職業(yè)禮儀（2） 公民的基本道德規(guī)范（3） 公民的基本權(quán)利和義務(wù)（4） 依法治國的方針（5） 犯罪的概念、特點(diǎn)、刑罰的內(nèi)容（6） 民事權(quán)利、合同的訂立、履行（7） 依法進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營（8） 依法行事，避免違法犯罪2、 能力目標(biāo)：（1）讓學(xué)生在日常生活和職業(yè)崗位上養(yǎng)成良好的禮儀規(guī)范。（2）讓學(xué)生樹立高尚的道德素養(yǎng)，追求高尚的道德人格。 （3）增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，樹立社會主義法治觀念（4）提高學(xué)生與違法犯罪行為做斗爭的自覺性（5）提高依法從事民事活動以及經(jīng)濟(jì)活動的能力。教材參考書職業(yè)道德與法律 高等教育出版社教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排校歷周次教學(xué)內(nèi)容安排（寫明扼要內(nèi)容與簡要教學(xué)思路）學(xué)時教學(xué)形式及手段課后作業(yè)或輔導(dǎo)安排執(zhí)行情況1-2 第一課 樹立良好的形象通過學(xué)習(xí) 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解個人禮儀、交往禮儀的職業(yè)禮儀 基本要求，從而讓學(xué)生在日常交往中樹立良好的形象，自覺踐行良好的禮儀風(fēng)范。4講授法舉例法比較法讓學(xué)生分組討論、觀察，中職生儀容儀表的具體要求。3 第二課 展示職業(yè)風(fēng)采 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解職業(yè)禮儀的概念以及要求，并 通過演練使學(xué)生掌握求職禮儀的基本要求。2講授法討論法舉例法4 第三課 感受道德之美了解道德的概念、特點(diǎn)以及公民道德規(guī)范的基本要求，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。2 講授法討論法舉例法論述和諧社會的道德之美。5第四課 恪守職業(yè)道德 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解職業(yè)道德的作用以及不同行業(yè)的職業(yè)道德要求，培養(yǎng)學(xué)生在將來的職業(yè)崗位上樹立良好的職業(yè)道德 。 2講授法提問法舉例法調(diào)查當(dāng)今社會職業(yè)腐敗現(xiàn)象，并提出對策。6第五課 提升道德境界學(xué)習(xí)職業(yè)道德的作用以及職業(yè)道德的養(yǎng)成方法，并把它運(yùn)用到將來的工作當(dāng)中。2講授法舉例法7參觀、學(xué)習(xí)2校法制輔導(dǎo)員李宏祥做法制教育講座8 第六課 弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國家了解紀(jì)律與法律的區(qū)別，掌握依法治國的方針，樹立社會主義法治觀念。2講授法舉例法比較法9-10第七課 維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國家公民了解憲法的內(nèi)容以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)，能享受權(quán)利又自覺履行義務(wù)。2講授法討論法舉例法討論：作為中職生我應(yīng)該如何自覺履行義務(wù)。11第八課 崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)利 了解程序正義的概念和作用，掌握訴訟和非訴訟的一些方法，懂得運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)利。2講授法提問法舉例法自擬一份民事訴狀。12第九課 預(yù)防一般違法行為 了解違法行為的種類及其危害性以及違反治安管理行為的處罰，使學(xué)生能自覺做到杜絕不良行為，避免違法行為的發(fā)生。2講授法討論法舉例法13第十課 避免誤入犯罪歧途了解犯罪的概念、特點(diǎn)以及對犯罪行為的處罰種類。讓學(xué)生能自己依法辦事，防止犯罪，并敢于同犯罪行為做斗爭。2比較法講授法討論法舉例法14-15第十一課 公正處理民事關(guān)系區(qū)分民事權(quán)利能力和民事行為能力，掌握自然人的人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，以及關(guān)于合同的訂立、履行和擔(dān)保。4比較法講授法討論法舉例法自擬一份勞動合同。16第十二課 依法進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營 掌握企業(yè)設(shè)