部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 龜兔賽跑中（ ）？A龜贏了B兔贏了C雙方打了個(gè)平手2 . 狐貍和獅子中狐貍第二次看見(jiàn)獅子（ ）了？A喜歡B非常害怕C不害怕3 . 將下列詞語(yǔ)填在句子中的“_”上，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）錦州是_東北和華北的戰(zhàn)略要點(diǎn)。A聯(lián)結(jié)B鏈接C連同D聯(lián)袂4 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A他做事情很武斷，幫我們化解了許多危險(xiǎn)。B他這個(gè)人詭計(jì)多端，人們都很喜歡他。C今天是博物館開(kāi)館的第一天，來(lái)參觀的人絡(luò)繹不絕。D只要我們理所當(dāng)然，就沒(méi)什么好怕的。5 . 詞語(yǔ)感情色彩相同的一組是（ ）A氣急敗壞舉世聞名詭計(jì)多端B足智多謀得意忘形處心積慮C深謀遠(yuǎn)慮壯志豪情興高采烈6 . 句子屬于比喻句的一項(xiàng)是（ ）。A他像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。B讀書(shū)之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會(huì)奮斗的花草。C幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。D我像一匹餓狼，貪婪地讀著。7 . 下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、加點(diǎn)字讀音不完全正確的一組是（ ）A抵押糧食繁殖（zh)B水滴殺菌治療(lio)C水蒸氣飄浮煤炭（tn)D吸收地區(qū)攝氏度（ni)8 . 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）A噪聲（zo)譽(yù)寫(xiě)(tng)權(quán)利（qun)載（zi）著父愛(ài)的小舟B龜（jun）裂紙屑(xu)出版（bn)枉（wng）費(fèi)C嘲笑(cho)客棧(zhn)蠶（cn）繭偏僻（p）D兼職(jin)歧途(q）枕頭(zhn)繳費(fèi)（jio ）9 . 生金蛋的鵝說(shuō)明人們應(yīng)該滿(mǎn)足于_，切不可貪得無(wú)厭，殺雞取卵。（ ）A虛幻的世界B現(xiàn)有的東西C不存在的東西10 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A寓言故事是文學(xué)體裁的一種，是含有較強(qiáng)諷刺性和勸誡性的故事。B寓言故事中的人物和事件可以是真實(shí)的，也可以是虛構(gòu)的，本文就是一個(gè)真實(shí)的故事。C寓言故事一般篇幅較小，語(yǔ)言精辟簡(jiǎn)練，故事性強(qiáng)。11 . 以下四個(gè)詞語(yǔ)中依次填入漢字,正確的一項(xiàng)是（ ）花（ ）爭(zhēng)（ ）分（ ） （ ）子A瓣辯辨辮B辯瓣辨辯C瓣辯辮辨D瓣辨辯辮12 . 依次填入下面這段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：_，_，_，_，_，_。漸漸地爬得高了爬著那竹簾格兒先是一個(gè)白道兒穿衣鏡上的圓便滿(mǎn)盈了再是半圓原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的ABCD13 . 下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）A匆匆是現(xiàn)代著名作家老舍作品，是一篇感悟時(shí)光易逝的作品。B跨越了百年的美麗一文中，作者運(yùn)用了插敘的手法。C千年夢(mèng)圓在今朝是一篇浸透了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息精神的文章。文章按時(shí)間順序敘述。D真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后一文運(yùn)用了四個(gè)事實(shí)，論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍的追根朔源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理的道理。14 . 對(duì)下面加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A完璧歸趙（全，完整）B負(fù)荊請(qǐng)罪（背）C理直氣壯（公正的，正義的）D同心協(xié)力（協(xié)助）15 . 葫蘆葉長(zhǎng)蚜蟲(chóng),我們（ ）。A不用管,我們要的是葫蘆而不是葫蘆葉B應(yīng)該趕緊治蚜蟲(chóng),因?yàn)楹J葉和葫蘆有很大關(guān)系16 . 用一句俗語(yǔ)概括守株待兔的寓意，可以是（ ）A天上不會(huì)掉餡餅。B兔子不吃窩邊草。C不見(jiàn)兔子不撒鷹。D背靠大樹(shù)好乘涼。17 . 選出下列各組中字形有誤的一項(xiàng)（ ）A流光溢彩魚(yú)米之鄉(xiāng)心扉B囫圇吞棗別出心裁宮闋C悲歡離合牽腸掛肚冗繁18 . 亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們的道理是（ ）A羊丟了，修補(bǔ)羊圈還為時(shí)不晚B羊丟了，修補(bǔ)羊圈已經(jīng)晚了19 . 課文揠苗助長(zhǎng)感知。揠苗助長(zhǎng)告訴我們的道理是（ ）A莊稼的生長(zhǎng)需要很長(zhǎng)的時(shí)間B違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事20 . “那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買(mǎi)青年近衛(wèi)軍的錢(qián)?！崩斫忮e(cuò)誤的有（ ）A母親認(rèn)為“我”給她買(mǎi)水果罐頭是浪費(fèi)錢(qián)，卻舍得花錢(qián)為“我”買(mǎi)書(shū)，寫(xiě)出了她很愛(ài)“我”。B母親數(shù)落“我”并不是小氣，而是覺(jué)得“我”錢(qián)沒(méi)有花在該花的地方，寫(xiě)出了她寧愿辛苦自己，也要滿(mǎn)足“我”讀書(shū)的愿望。C母親數(shù)落“我”并不是真的責(zé)怪“我”，而是擔(dān)心“我”因?yàn)殛P(guān)心母親不愿意花母親的錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，耽誤了自己的前程。D母親數(shù)落“我”是因?yàn)樗J(rèn)為“我”買(mǎi)水果罐頭的目的是想自己吃。21 . 下列對(duì)課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A題目“桂花雨”是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的印象，給讀者帶來(lái)了美好的遐想B作者先寫(xiě)了自己喜歡桂花和它迷人的香氣，接著寫(xiě)了搖桂花的事，最后寫(xiě)離開(kāi)家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)的“搖花樂(lè)”和桂花雨C閱讀課文，能感到桂花香氣彌漫，作者的思鄉(xiāng)之情像花香一樣濃郁，溢滿(mǎn)字里行間D這篇文章主要表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛(ài)之情22 . 形聲字“邸”“詆”“砥”的意思很可能分別與（ ）有關(guān)。A住所、言語(yǔ)、石頭B姓氏、言語(yǔ)、石頭C住所、姓氏、石頭D住所、言語(yǔ)、姓氏23 . “即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)。”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確選項(xiàng)是（ ）A即使也B不但而且C雖然但是D無(wú)論還24 . 下列關(guān)于課文內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A精衛(wèi)填海中的精衛(wèi)堅(jiān)持不懈、至死不屈。B牛和鵝一文告訴我們：從不同角度看問(wèn)題會(huì)得到不同的結(jié)果。C暮江吟中描寫(xiě)傍晚時(shí)分景色的詩(shī)句是“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”。D秋晚的江上勾畫(huà)出一幅靜中有動(dòng)、有聲有色的美麗圖景。25 . 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A馴良(順從)機(jī)警(反應(yīng)敏銳)B銳利(刃鋒等尖而快)乖巧(機(jī)靈 ,伶俐)C警覺(jué)(感覺(jué)敏銳) 敏捷(迅速而靈敏)D錯(cuò)雜(次序混亂) 狹窄(窄小，不寬闊)26 . 農(nóng)夫和蛇中蛇醒后（ ）?A把農(nóng)夫咬死了B逃走了C報(bào)答農(nóng)夫27 . 下列不屬于寓言故事的是（ ）A南轅北轍B守株待兔C揠苗助長(zhǎng)D畫(huà)龍點(diǎn)睛28 . 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（ ）A孟子B荀子C老子29 . 下列四組詞語(yǔ)中,意思完全相同的一組是（ ）。A藍(lán)瓦瓦藍(lán)B悲傷傷悲C金黃黃金D燈臺(tái)臺(tái)燈30 . 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧、馴良，很討人喜歡。B大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。C滿(mǎn)院子的白光，是玉玉的、銀銀的、燈光也沒(méi)有這般亮的。D哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書(shū)劉胡蘭小傳、卓婭和舒拉的故事、古麗雅的道路31 . 下列句子關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)氖牵?）。A一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。B只要手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡。C哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！D因?yàn)閺那皼](méi)干過(guò)這一行，但是我好像有剃頭的天分。32 . 加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?）A我們登高眺望，只見(jiàn)山水相依，宛如一幅畫(huà)。B爸爸帶著我們?nèi)姨酵嗄晡匆?jiàn)的恩師，表達(dá)感激之情。C人們懷著崇敬的心情去觀賞人民英雄紀(jì)念碑 。D觀看了電影南京！南京！之后，我們的心情久久不能平靜。33 . 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（ ）。A今年的花生豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。B我們要用辛勤的汗水澆灌出燦爛的理想之花。C她對(duì)自己能否背完少年中國(guó)說(shuō)全文充滿(mǎn)信心。D辯論賽上，楊龍和李明分別陳述了各自的立場(chǎng)，大家都贊成他的觀點(diǎn)。34 . 狐貍和獅子中狐貍第三次看見(jiàn)獅子（ ）了？A喜歡B很害怕C不害怕35 . 貓和生病的雞中貓裝扮成（ ）去看望雞？A工匠B醫(yī)生C建筑工人36 . 下列互為近義詞的一組是（ ）。A集中一集體B判斷一折斷C通順一流暢D辯解一分辨37 . 下列字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A吩咐糕餅（bn）B說(shuō)慌丟三落四（l）C繁值龜裂（gu）D拋棄悄無(wú)聲息（qio）38 . 守株待兔屬于（ ）。A神話(huà)故事B寓言故事C歷史故事D童話(huà)故事39 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線(xiàn)。B將近七點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，我走進(jìn)飯廳。C我對(duì)魯迅筆下的烏篷船永遠(yuǎn)那么親切。D我的腦海中浮現(xiàn)出兩年前發(fā)生的往事。40 . 加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A教誨（hu）B給予 （gi）C掄起 （ln）D鑰匙（ch）41 . 中國(guó)的先秦寓言相對(duì)與伊索寓言更加（ ）。A童真童趣B冷峻苛刻C豐富多彩42 . 蟬與狐貍中狐貍贊美蟬的（ ）？A歌聲B羽毛C四肢43 . 下列描述不正確的一項(xiàng)是（ ）。A呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)題目中“呼風(fēng)喚雨”形象地說(shuō)明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，也突出了科學(xué)技術(shù)的力量很強(qiáng)大。B“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。C爬山虎的腳是葉圣陶先生寫(xiě)的。D扁鵲治病和紀(jì)昌學(xué)射都是寓言故事。44 . 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。B為了避免今后再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。C他對(duì)自己學(xué)好電腦，充滿(mǎn)了信心。D這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。45 . 下面詞語(yǔ)中“強(qiáng)”字與“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀音相同的一組是（ ）。A強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)人所難B博聞強(qiáng)記奮發(fā)圖強(qiáng)C爭(zhēng)強(qiáng)好勝 堅(jiān)強(qiáng)不屈D先下手為強(qiáng) 精兵強(qiáng)將46 . 下列不屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（ ）。A他穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。B母親眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊!精彩極了!”C他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。D這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。47 . 下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（ ）。A與許多同類(lèi)文章的重說(shuō)教不同，憶讀書(shū)更像是敘事，因而讓讀者倍感親切B長(zhǎng)相思中的“榆關(guān)”指山海關(guān)，題臨安邸中的“臨安”即今河南省開(kāi)封市C松鼠是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的說(shuō)明文D牛郎織女孟姜女哭長(zhǎng)城梁山伯與祝英臺(tái)和白蛇傳合稱(chēng)“中國(guó)四大民間故事”48 . 下列對(duì)狼和小羊的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A故事中的小羊據(jù)理力爭(zhēng)，成功地躲過(guò)了狼的追捕，逃跑了。B這個(gè)故事講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理申辯，狼雖然自知理虧，但還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙?。C這則寓言告訴我們，狼的本性是兇殘的，對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。49 . 于是我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。句中的“又”字說(shuō)明（ ）A“我”不止一次想起故鄉(xiāng)。B“我”第二次想到故鄉(xiāng)。50 . 下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）A少年/勝于歐洲/則國(guó)/勝于歐洲。B少年自由/則國(guó)自由。C故/今日之責(zé)任，不在/他人，而全在/我少年。D美哉,我少年/中國(guó),與/天不老!51 . 蚊子與獅子中蚊子被（ ）所害？A獅子B老虎C蜘蛛課文內(nèi)容回顧。（填序號(hào)）52 . 讀了紙船和風(fēng)箏的故事，我知道了（ ）。A朋友之間要相互諒解B朋友之間要經(jīng)常送禮物53 . 讀了狐假虎威的故事，我知道了（ ）。A狐貍是聰明的動(dòng)物B不要借別人的威風(fēng)嚇唬人54 . 下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，飄浮在空中B哥哥面容清秀，長(zhǎng)得很帥氣。C它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。D它把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)定。55 . （可多選）“他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話(huà)”中的“臨”，與（ ）中帶點(diǎn)的字意思相同。A盛氣臨人B臨危不懼C兵臨城下D居高臨下56 . 刻舟求劍這個(gè)寓言故事想要告訴我們（ ）。A寶劍掉進(jìn)江里時(shí)就要趕快去撈。B要根據(jù)情況的變化來(lái)思考和處理問(wèn)題。57 . 下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A玲瓏剔透(t)不可估量（g）眾星拱月（gng）B安瀾園(ln)統(tǒng)統(tǒng)掠走(tng)灰燼(jn)C毀滅(hu)舉世聞名(wn)亭臺(tái)樓閣(g)58 . 下面的詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A鼓起勇氣擋住視線(xiàn)B散布熱量梳理毛發(fā)C銷(xiāo)毀罪證穿過(guò)樹(shù)林D打擊敵人保持平衡59 . 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A國(guó)泰民安豐衣足食民不了生津津有味B政通人和振天動(dòng)地同心協(xié)力理所當(dāng)然C人影綽綽負(fù)荊請(qǐng)罪詩(shī)情畫(huà)意美中不足D清波漾漾相依為命太平勝世天南海北60 . 下列加點(diǎn)字讀音與所給讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）。A暈yn暈車(chē)暈船光暈暈頭轉(zhuǎn)向B悄qio悄寂悄聲悄悄話(huà) 悄然落地C蔓mn蔓生蔓延藤蔓蔓草難除D差ch差勁相差差錯(cuò)鬼使神差61 . 下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A池子與河流中的池子因?yàn)閼卸?，最后完全干枯了。B陶罐和鐵罐中，埋在土里的陶罐出土成為文物，鐵罐卻不復(fù)存在了。C守株待兔這則寓言告訴我們?nèi)绻拇鎯e幸，只會(huì)一事無(wú)成。D鹿角和鹿腿中，鹿因細(xì)長(zhǎng)的腿陷入了險(xiǎn)境。二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。病床上的鋼鐵戰(zhàn)士林俊德，中國(guó)工程院院士、原總裝備部某試驗(yàn)訓(xùn)練基地研究員。他參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù)，為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。他從住進(jìn)醫(yī)院到去世，只有8天時(shí)間。醫(yī)療記錄本上，醫(yī)護(hù)人員記下了一個(gè)“鋼鐵戰(zhàn)士”最后的時(shí)刻。5月24日，住進(jìn)病房第一天。醫(yī)生和林俊德商量治療方案，林俊德懇切地說(shuō)：“我是搞科研的，最相信科學(xué)。你們告訴我還有多少時(shí)間，我好安排工作。”5月26日，住進(jìn)病房第三天。早上起床時(shí)，林俊德讓老伴去向醫(yī)生請(qǐng)假，說(shuō)周末醫(yī)院可能不會(huì)治療，看能否讓他回單位工作。醫(yī)生給他量了體溫，低燒，堅(jiān)決不讓出醫(yī)院。吃過(guò)早飯，林俊德病情突然惡化，消化道大出血，被緊急送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來(lái)后，林俊德拉著主治醫(yī)生的手說(shuō)：“我是搞科研的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間?！彼麖?qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房：“我的時(shí)間不多了?！?月29日，林俊德從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)到普通病房，他戴著氧氣面罩，身上插著導(dǎo)流管、胃管、減壓管、輸液管等各種管子。為了減少干擾，他兩次讓醫(yī)生拔掉導(dǎo)流管和胃管，他反復(fù)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“帶著管子工作不在狀態(tài)，我需要的是時(shí)間和效率?！弊詈?，醫(yī)生給他拔掉了3米多長(zhǎng)的導(dǎo)流管。5月30日下午，林俊德幾次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出把辦公桌搬進(jìn)病房。誰(shuí)也不敢答應(yīng)?；仡I(lǐng)導(dǎo)前來(lái)看望，他說(shuō)：“我只有兩個(gè)要求，一是不再進(jìn)行治療了，二是請(qǐng)你說(shuō)句話(huà)，讓他們把辦公桌搬進(jìn)來(lái)。讓我工作，我可能還能多活幾天?！被仡I(lǐng)導(dǎo)含淚同意他的請(qǐng)求。5月31日，住進(jìn)病房第八天。從早上7時(shí)44分到9時(shí)55分，林俊德不斷提出要下床工作的要求，這時(shí)的他極度虛弱，努力想要自己坐起來(lái)，走到辦公桌前。試了8次，都沒(méi)有成功。第9次，他終于起來(lái)了。9時(shí)55分，學(xué)生和護(hù)士一同把林俊德扶到辦公桌旁。他說(shuō)：“我的時(shí)間太有限了，你們不要打擾我，讓我專(zhuān)心工作。”10時(shí)30分，在大家強(qiáng)烈勸阻下，林俊德暫時(shí)停下了工作，但只愿坐在椅子上休息，不愿上床，他說(shuō)：“坐著就是正常人，躺下就是病人。”醫(yī)生勸他躺下休息，他說(shuō)：“不能躺下，躺下就起不來(lái)了，謝謝?！?0時(shí)54分，林俊德交代學(xué)生，資料從電腦中找，按ABC的順序排，一定要把保密資料清干凈。他的視力已經(jīng)模糊，幾次向女兒要眼鏡，女兒告訴他：“眼鏡戴著呢?！?2時(shí)30分，大家把林俊德扶到床上。下午，林俊德陷入昏迷。20時(shí)15分，心電圖成直線(xiàn)，林俊德平靜地離開(kāi)了。從羅布泊的荒原戈壁，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到醫(yī)院病房這個(gè)特殊戰(zhàn)場(chǎng)，林俊德用鋼鐵般的意志完成了一名國(guó)防科技戰(zhàn)士最后的沖鋒。62 . 林俊德一輩子只做了一件事，就是_。63 . 文中有很多對(duì)林俊德的語(yǔ)言描寫(xiě)，從他說(shuō)的話(huà)中，你體會(huì)到了什么？_64 . 生命的最后時(shí)刻，林俊德仍堅(jiān)持下床工作，嘗試了9次才站起來(lái)，到底是一種什么精神在支撐著他？_65 . 短文是按照怎樣的順序敘述的？_66 . 作為學(xué)生，你們要向林俊德學(xué)習(xí)什么？_閱讀。馬蜂窩一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。 梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃?xún)深D的。 于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理?！泵坊购土缪蛘f(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽(tīng)你的?！焙傄宦?tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。 狐貍得意地打開(kāi)口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。67 . 這篇短文共有（_）自然段。68 . 梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)而爭(zhēng)吵起來(lái)。69 . 狐貍看到這個(gè)口袋，心里是怎么想的？用“_”在短文中畫(huà)出來(lái)。70 . 狐貍用什么方法得到了口袋？（ ）A與梅花鹿和羚羊賽跑。B騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。71 . 這個(gè)故事告訴我們_。72 . 閱讀下文，回答問(wèn)題雨星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗下來(lái)，要下雨了。我趕緊關(guān)好窗戶(hù)，屋里顯得特別悶熱。一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。打在玻璃窗上“叭叭”直響，雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去。天地間像拉著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著屋檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成一條線(xiàn)。地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。一會(huì)兒，云散了，雨住了，太陽(yáng)照亮了大地。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣像濾過(guò)似的，格外清新。窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了?！拘☆}1】文中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用的修辭手法是_。【小題2】我會(huì)寫(xiě)比喻句。_【小題3】短文是按什么順序?qū)懙模縚【小題4】第三自然段是作者的_?！拘☆}5】文中的一個(gè)擬聲詞是：_?！拘☆}6】