2019年小學(xué)三年級(jí)學(xué)英語科教材分析.doc

2019年小學(xué)三年級(jí)學(xué)英語科教材分析翠微小學(xué) 英語科 孫婷婷一、教材概況。開心學(xué)英語這套教材共八冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè)，共小學(xué)三至六年級(jí)使用。為達(dá)到開心學(xué)英語的目的，教材設(shè)計(jì)了一個(gè)來自另一星球的可愛小生物Gogo作為教材的核心人物，并圍繞它的好朋友Jenny, Tony,展開了一系列的奇妙的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，充滿了樂趣，也符合小學(xué)生的心理特征和認(rèn)知發(fā)展模式。開心學(xué)英語這套教材的教學(xué)目的在于“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使其樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們具備初步的用英語進(jìn)行交流的能力。同時(shí)讓學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和世界意識(shí)。開心學(xué)英語具有一下特點(diǎn)：第一，通過饒有風(fēng)趣的連環(huán)畫式的短小故事呈現(xiàn)新的語言；第二，富含符合各種學(xué)習(xí)模式的練習(xí)活動(dòng)，如角色扮演、字謎游戲、講故事、聽指令繪畫、涂顏色、歌謠等各種活動(dòng)。第三，通過一個(gè)不斷循環(huán)拓展的語音語調(diào)訓(xùn)練系統(tǒng)，為小學(xué)階段的語音語調(diào)的培養(yǎng)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材具體內(nèi)容分析。（一）開心學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)大綱分析三年級(jí)下冊(cè)共有12個(gè)核心單元，包含三個(gè)復(fù)習(xí)單元，兩個(gè)文化單元，以及三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)單元，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活處理。包含的主要話題有問候、人物事務(wù)的表情外貌、運(yùn)動(dòng)、家用物品、顏色、水果等等，重點(diǎn)是11-20的數(shù)字的表示、名詞單復(fù)數(shù)的不同表達(dá)。讓學(xué)生形成初步的單復(fù)數(shù)的意識(shí)，以及初步感受中英文在文化和表達(dá)上的不同。本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的聽說讀寫技能的目標(biāo)要求是：聽，能夠根據(jù)聽到的句子選出相應(yīng)圖畫；說，使用一般現(xiàn)在時(shí)回應(yīng)問題并提出簡(jiǎn)單的問題；讀，能夠辨認(rèn)單詞和句子；寫，能夠書寫字母和主要單詞。本冊(cè)具體的單元分配及其主要教學(xué)內(nèi)容如下：Unit 單元Topic(s) 話題Function(s) 功能Do you know?Review of Students Book 11 Hello, Gogo!Greeting Review of Students Book 12 Theyre big. People, animals and thingsDescribing people, animals and things3 Do you like baseball?SportsAsking about, describing likes and dislikes; talking about sports4 Review 1Review of Units 1-3Bonus 1Review of Units 1-35 Whats that?Household items and colorsAsking about and identifying household items and their colors6 What are these?Fruits Asking about and identifying fruits7 Wheres my book?Location Asking about and describing the location of things8 Review 2Review of Units 5-7Bonus 2Review of Units 5-79 What time is it?Time Asking about and telling the time10 How many are there?Quantity Asking about and describing quantity11 Do you have plates?Utensils and possessionAsking and answering questions about possessions12 Review 3Review of Units 9-11Bonus 3Review of Units 9-11Culture 1: ClothingClothing itemAsking about and identifying clothing itemsCulture 2:My roomRoom objectsAsking about and answering questions about possessions and the location of things從教學(xué)內(nèi)容和教材所設(shè)定的對(duì)學(xué)生要求的技能目標(biāo)來看，教材的主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語的情感態(tài)度，希望孩子們能在快樂的氛圍中，打下學(xué)好英語的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尤其注重學(xué)生聽、說、讀、寫，各個(gè)方面技能的培養(yǎng)。于此同時(shí)，三年級(jí)屬于起始階段，教材的編排也重在主要對(duì)學(xué)生的聽、說的培養(yǎng)，也符合小孩子的智力發(fā)展和能力培養(yǎng)的漸進(jìn)性，符合英語學(xué)習(xí)的過程性，能力的培養(yǎng)也是從簡(jiǎn)入難，層層遞進(jìn)。（二）單元具體內(nèi)容分析教材共有12個(gè)核心單元，包括3個(gè)復(fù)習(xí)單元，現(xiàn)以Unit9 What time is it? 為例，具體分析教材的內(nèi)容安排。1、 教材內(nèi)容及重難點(diǎn)分析。本單元的核心詞匯和主要語言目標(biāo)是時(shí)間的表達(dá)，要求學(xué)生能夠熟練掌握詢問和描述整點(diǎn)的時(shí)間；而本單元的語音重點(diǎn)是ai,要求學(xué)生能夠掌握正確的發(fā)音，并根據(jù)發(fā)音規(guī)則，熟識(shí)常見的字母組合。本單元的重點(diǎn)單詞是：eleven, twelve. 重點(diǎn)句型是：What time is it? Its eleven oclock. Is it twelve oclock? Yes, it is. / No, it isnt.難點(diǎn)在于數(shù)字1-12的熟練掌握以及句子中 is it 和 it is 的正確發(fā)音及書寫。2、 課時(shí)安排及教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生用書教材結(jié)構(gòu)安排如下：conversation，對(duì)話動(dòng)畫。Vocabulary，詞匯。Target, 語言目標(biāo)。Practice1, 聽力練習(xí)。Practice 2, 聽說練習(xí)。Song，歌曲。Activity1,2,3，綜合練習(xí)。Sounds and words，字母組合和單詞發(fā)音，歌曲。除開學(xué)生用書外，教材還有相應(yīng)配套教輔，書寫本，活動(dòng)手冊(cè)，練習(xí)冊(cè)。按照教材建議本單元需要四個(gè)課時(shí)，實(shí)際教學(xué)中包含單元測(cè)試和講評(píng)在內(nèi)需要6個(gè)課時(shí)。前三個(gè)課時(shí)主要是新詞匯和句型的介紹，后三個(gè)課時(shí)處理練習(xí)，進(jìn)行聽說讀寫能力的進(jìn)一步培養(yǎng)。第一課時(shí)主要解決詞匯問題，復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1-10，熟記新的數(shù)字11,12，介紹鐘表整點(diǎn)時(shí)刻的表達(dá)，重在聽說練習(xí)。本課時(shí)主要的教學(xué)設(shè)計(jì)為，通過復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法引出新的數(shù)字，并借助實(shí)物鐘表的展示，引出整點(diǎn)時(shí)刻的表達(dá)。首先，數(shù)字的引入，其形式為: One and ten is eleven. Two and ten is twelve.并通過口頭造句和筆頭書寫練習(xí)來進(jìn)行鞏固。通過簡(jiǎn)單算術(shù)的運(yùn)算，讓學(xué)生真正熟練掌握并牢記12個(gè)數(shù)字。其次，介紹鐘表整點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)，借助實(shí)物，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“Its one oclock, ”的表達(dá)。最后，通過一個(gè)chant, One! One! One! One oclock! Two! Two! Two! Two oclock并借助ping-pong game，以游戲的形式進(jìn)行鞏固。第二個(gè)課時(shí)主要內(nèi)容是句型的引入和操練，重在句型的口頭操練和交際能力的培養(yǎng)。通過實(shí)物鐘表的展示引出句型，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的雙方相互問答的操練，在學(xué)生掌握其發(fā)音和意義之后，可進(jìn)行存在信息差的操練。運(yùn)用鐘表來進(jìn)行這種猜答游戲。借助可移動(dòng)的表盤，一學(xué)生運(yùn)用句型“Is it oclock?”來猜表盤上的時(shí)間，其他學(xué)生通過“yes, it is,/ no, it isnt”來進(jìn)行回答，并進(jìn)一步提問“What time is it?”讓學(xué)生繼續(xù)猜測(cè)。在教師示范和個(gè)別同學(xué)展示之后，可進(jìn)行2-4人一組的小組猜答來進(jìn)行進(jìn)一步的操練。在充分練習(xí)之后，播放對(duì)話的動(dòng)畫，進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀練習(xí)，根據(jù)動(dòng)畫內(nèi)容回答簡(jiǎn)單的問題，并進(jìn)行角色扮演。最后，通過歌曲來進(jìn)行鞏固。第三課時(shí)進(jìn)行語音的學(xué)習(xí)。通過課本的小歌曲，引出新的發(fā)音。主要借助光盤來進(jìn)行單詞的跟讀和識(shí)記，并通過ping-pong game, 和one-two-two-one兩個(gè)游戲來進(jìn)行鞏固，最后借助書寫本，進(jìn)行書寫練習(xí)。第四課時(shí)是聽說讀寫的綜合訓(xùn)練。借助課本、學(xué)生活動(dòng)用書、練習(xí)冊(cè)來進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練。使用課本練習(xí)1、活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)1、練習(xí)3，進(jìn)行聽力練習(xí)；使用練習(xí)冊(cè)來進(jìn)行書寫和閱讀的練習(xí)，鍛煉讀寫能力；利用課本活動(dòng)1,2,3來進(jìn)行綜合能力的練習(xí)，進(jìn)行存在信息差的有意義的操練，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。第五課時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試，第六課時(shí)進(jìn)行試卷和練習(xí)冊(cè)的講評(píng)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行拓展的練習(xí)。綜上，本單元通過一系列活動(dòng)，采用兒歌、猜答游戲、說唱游戲，角色扮演，小組活動(dòng)等多種形式，并借助教學(xué)光盤、單詞卡片、時(shí)鐘教具等給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)愉快輕松的語言環(huán)境，讓學(xué)生在快樂的氛圍中積極參與，在游戲環(huán)節(jié)中進(jìn)行了有意義的語言操練和拓展培訓(xùn)，掌握了一定的語言知識(shí)，并在聽說讀寫的能力方面得到了提升和鍛煉。同其他各冊(cè)各單元一起，開心學(xué)英語這一套教材注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和語言能力的漸進(jìn)的培養(yǎng)。為孩子的英語學(xué)習(xí)提供了很好的幫助，其教材編排符合了孩子的心理特征和認(rèn)知發(fā)展模式。同時(shí)，本人認(rèn)為教材每個(gè)單元最后的語音部分，相對(duì)比較脫節(jié)，和單元的核心話題的聯(lián)系不夠緊密。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，次教材音標(biāo)教學(xué)的定位不夠明確，有單個(gè)的常見字母組合的發(fā)音，但是沒有音標(biāo)的出示，也沒有單詞完整音標(biāo)的出示，學(xué)生有在單詞下用中文或者拼音注音的情況。同時(shí)，在趣味性方面也比較欠缺，還缺乏一定的練習(xí)來進(jìn)行鞏固，相對(duì)不好處理，也需要本人在今后的教學(xué)中，更多的學(xué)習(xí)和思考，做到更好的安排和合理的設(shè)計(jì)。見習(xí)的這一年是過度的一年，在這一年里，我們最需要的是心態(tài)的調(diào)整和適應(yīng)。學(xué)會(huì)適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)校，適應(yīng)小孩子的習(xí)慣和思維，學(xué)會(huì)當(dāng)好一個(gè)演員去吸引孩子更加喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，習(xí)慣像個(gè)老大媽日復(fù)一復(fù)、年復(fù)一年的去嘮叨孩子們的紀(jì)律問題，學(xué)習(xí)問題，行為習(xí)慣的問題。教師這個(gè)職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是一個(gè)及其繁瑣需要無比耐心的職業(yè)，當(dāng)好一個(gè)稱職的教師不是一年兩年的問題，而是一輩子的事業(yè)。教學(xué)能力和教學(xué)水平的提升還有很多年的艱辛需要我們?nèi)タ朔€有很長(zhǎng)的路需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。喜歡，適應(yīng)，熱愛這份工作，卻是每位老師在開始這份工作之初就必定要堅(jiān)持的東西。這一年里，我們學(xué)到的教育技術(shù)方面的東西可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是對(duì)于教育事業(yè)的感悟和堅(jiān)定的決心，卻是最為珍貴的東西，也是多年以后我們回首自己所堅(jiān)持的這些年的路程時(shí)最為驕傲的信仰。這一年里，我們?cè)趶睦碚搶W(xué)習(xí)到教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)變過程中不斷地去改變自己、調(diào)整自己，不斷地去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際中的種種困難，歷經(jīng)管理學(xué)生、和家長(zhǎng)打交道的種種艱辛，在這樣一個(gè)過渡、適應(yīng)的時(shí)期里，過程中的點(diǎn)滴體會(huì)，辛酸，欣喜，或是感動(dòng)，也將是這一年里乃至今后的教學(xué)生涯中最為寶貴的財(cái)富之一。成為一名合格的教師，首先要成為一個(gè)成熟的個(gè)體。在這樣一個(gè)青春的年華里，我有幸成為一名年輕的教師，有機(jī)會(huì)能夠?yàn)闊o數(shù)的生命個(gè)體貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，這是榮耀，也將是一輩子所以肩負(fù)的重?fù)?dān)。在今后的點(diǎn)滴中，我也將會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地的努力工作，用心去聆聽孩子們的聲音，去感悟教育事業(yè)中點(diǎn)滴的辛酸和感動(dòng)，更要用一生的承諾去完成這樣一個(gè)光輝、偉大卻又無比平凡的教育工作，用愛心和汗水去澆灌這些美麗的花朵。附送：第一講 速算與巧算2019年小學(xué)三年級(jí)家庭作業(yè)試題及答案第一講1用簡(jiǎn)便方法求和：536+（541+464）+459 588264148 899634587546 567+558+562555563解答： 536（541464）459（536+464）+（541459）=xx 588264148=588+（12+252）+148（58812）+（252148）600+400=1000 899634587546=（89964）（34547546）=9000+11000（把 3458分成 4和=9000+11000 3454）xx0 567558+5625555635605+（7-2+2-5+3）（以560為基準(zhǔn)數(shù)）2800+528052用簡(jiǎn)便方法求差： 1870-280-520 4995-（995-480） 4250-29494 1272-995解答： 1870-280-5201870-（280+520）=1870-80010704995-（995-480）=4995-995+480=4000+480=4480 4250-29494=4250-（294-94）=4250-200=4050 1272-995=1272-1000+5=2773用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題： 478-128+122-72 464-54599+345 537-（543-163）-57 947+（372-447）-572解答： 478-128122-72=（478+122）-（12872）600-200400 464-54599345464-（545-345）+100-1=464-200100-1363 537-（543-163）-57537-543163-57=（537163）-（543+57）=100 947（372-447）-572=947+372-447-572=（947-447）-（572-372）=3004計(jì)算下面各題：231010101 456810001000172125 4599 7536解答： 23232323 456845684568 9000 4455 2700 提高班1用簡(jiǎn)便方法求和：536+（541+464）+459 588264148 899634587546 567+558+562555563解答： 536（541464）459（536+464）+（541459）=xx 588264148=588+（12+252）+148（58812）+（252148）600+400=1000 899634587546=（89964）（34547546）=9000+11000（把 3458分成 4和=9000+11000 3454）xx0 567558+5625555635605+（7-2+2-5+3）（以560為基準(zhǔn)數(shù)）2800+528052用簡(jiǎn)便方法求差： 1870-280-520 4995-（995-480） 4250-29494 1272-995解答： 1870-280-5201870-（280+520）=1870-80010704995-（995-480）=4995-995+480=4000+480=4480 4250-29494=4250-（294-94）=4250-200=4050 1272-995=1272-1000+5=2773用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題： 478-128+122-72 464-54599+345 537-（543-163）-57 947+（372-447）-572解答： 478-128122-72=（478+122）-（12872）600-200400 464-54599345464-（545-345）+100-1=464-200100-1363 537-（543-163）-57537-543163-57=（537163）-（543+57）=100 947（372-447）-572=947+372-447-572=（947-447）-（572-372）=3004計(jì)算下面各題：231010101 456810001000172125 4599 7536解答： 23232323 456845684568 9000 4455 2700 5計(jì)算下面各題：7783 566413473 911101解答：6391 3584 9782 9999精英班1用簡(jiǎn)便方法求和：536+（541+464）+459 588264148 899634587546 567+558+562555563解答： 536（541464）459（536+464）+（541459）=xx 588264148=588+（12+252）+148（58812）+（252148）600+400=1000 899634587546=（89964）（34547546）=9000+11000（把 3458分成 4和=9000+11000 3454）xx0 567558+5625555635605+（7-2+2-5+3）（以560為基準(zhǔn)數(shù)）2800+52805