八年級(jí)物理全冊(cè)第八章第1節(jié)壓力的作用效果教案（新版）滬科版.docx

壓力的作用效果教案【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能(1) 了解壓力不同于重力(2) 理解壓強(qiáng)的概念(3) 理解壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān) (4) 能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算(5) 了解增大和減少壓強(qiáng)的主要方法2、過(guò)程與方法(1)觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，了解對(duì)比是提高物理思維的基本方法。(2)通過(guò)探索壓力作用效果的影響因素，經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，獲得對(duì)壓強(qiáng)比較深入的了解，學(xué)習(xí)使用控制變量法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?3)了解改變壓強(qiáng)的基本方法，通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，實(shí)踐如何改變壓強(qiáng)提高運(yùn)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題能力，使物理走向生活。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(1)經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。(2)通過(guò)親身體驗(yàn)和感悟，使學(xué)生獲得成功愉悅，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，提高學(xué)習(xí)的自信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】壓強(qiáng)概念【教學(xué)難點(diǎn)】概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論引出壓強(qiáng)概念【教學(xué)方法】探究式教學(xué)、對(duì)比法【課前準(zhǔn)備】氣球、三角板、砝碼、海綿塊、小桌【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、 導(dǎo)入新課你能解釋這些神奇的現(xiàn)象嗎？蚊子那么弱小，它卻能叮破我們的皮膚；坦克那么笨重，卻能在平原，坡地上馳騁；雪地行走，腳容易陷入積雪，有了寬寬的滑雪板，為什么不僅不會(huì)陷近雪里，而且還能在雪地上滑行？以上的現(xiàn)象都是壓力作用效果的體現(xiàn)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下壓力的作用效果以及下壓力的作用效果與什么因素有關(guān)。二、講授新課（一）、研究壓力的作用效果1、壓力：物理學(xué)中將垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力的方向動(dòng)動(dòng)手并說(shuō)出你的感受由以上現(xiàn)象可知，壓力相同時(shí)，壓力的作用效果可以不一樣。那么，壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？2、實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)（1）實(shí)驗(yàn)器材：砝碼、海綿塊、小桌（2）實(shí)驗(yàn)步驟：1、將桌面放在海綿塊上觀察海綿的形變。2、將桌腳放在海綿塊上觀察海綿的形變。3、在小桌上放上砝碼觀察海綿的形變。（3）探究壓力的作用效果視頻（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、當(dāng)受力面積相同時(shí)，(壓力)越大，壓力的作用效果越明顯；、當(dāng)壓力相同時(shí)，(受力面積)越小，壓力的作用效果越明顯；思考1、證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)選甲、乙2、證明壓力的作用效果和受力面積有關(guān)應(yīng)選乙、丙甲 乙 丙交流與討論壓力與重力1壓力與重力是不同的兩類力。產(chǎn)生的原因：壓力是由于相互接觸的兩個(gè)物體互相擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的彈力；重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引作用而產(chǎn)生的一種力。方向壓力的方向始終和受力物體的接觸面垂直；重力的方向總是豎直向下。作用點(diǎn)壓力的作用點(diǎn)在受力物體的受力面上。是重力的作用點(diǎn)是重心。2、壓力可以由重力引起，也可以與重力無(wú)關(guān)。當(dāng)物體靜置在水平面上且無(wú)其他外力作用時(shí),它所受的重力與它施加于另一物體的壓力大小相等； 知識(shí)拓展延伸當(dāng)物體放在傾斜面上時(shí)，壓力與重力大小還相等嗎？不相等，重力大因?yàn)橹亓煞纸鉃槠叫行泵婧痛怪毙泵娴膬蓚€(gè)分力。垂直斜面的那個(gè)分力和斜面給物體的支持力相等，而支持力和壓力是一對(duì)相互作用力，也相等。所以壓力等于重力在垂直斜面上的分力，所以小于重力 版權(quán)所有（二）、壓強(qiáng)的計(jì)算由于壓力的作用效果不僅與壓力大小有關(guān)，而且還與受力面積有關(guān)所以為了反映物體單位面積上所受壓力的作用效果，人們引入了壓強(qiáng)的概念。 1、 壓強(qiáng)：在物理學(xué)中，把物體所受的壓力與受力面積的比叫做壓強(qiáng)。2、 計(jì)算公式：3、 壓強(qiáng)單位： 帕斯卡（ Pa ），簡(jiǎn)稱：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2l Pa的壓強(qiáng)很小，相當(dāng)于把3粒芝麻壓成粉末，使其均勻地分布在lcm2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。帕斯卡(B. Pascal, 1623-1662)1 662年8月1 9日帕斯卡在巴黎英年早逝，享年39歲。帕斯卡是法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家及哲學(xué)家。他在青少年時(shí)期就熱衷于科學(xué)活動(dòng)。帕斯卡在物理學(xué)方面的主要成就之一是對(duì)大氣壓強(qiáng)的研究。為了紀(jì)念帕斯卡，人們用他的名字來(lái)命名壓強(qiáng)的單位帕斯卡。www-2-1-cnjy-com例1、一輛質(zhì)量為50t的坦克在水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5m2。一顆圖釘尖的面積是0.05mm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N，試比較坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖釘尖的壓強(qiáng)的大小。2-1-c-n-j-y 已知：m=5.0104kg S1=1.5m2 F2=20N S2=0.05mm2求：P1=？P2=？解：（1）先求坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)： 坦克對(duì)地面的壓力F1=G=mg=5.0104kg9.8N/kg=4.9105N兩履帶與地面的接觸面積S1/=2S1=21.5m2=3m2P1=F1/S/1=4.9105N/3m2=1.63105Pa（2）求圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)： 墻所受的壓力 F2/=F2=20N 墻的受力面積 S2=0.05mm2P2=F2/S2=20N/510-8m2=4108Pa答：由比較可知，圖釘雖小，但是它對(duì)墻面的壓強(qiáng)卻遠(yuǎn)大于坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)。交流與討論如圖小孩每只腳與地面的接觸面積約為0.008m2，估算他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。思考：行走時(shí)和站立時(shí)對(duì)水平地而的壓強(qiáng)一樣嗎？(假設(shè)G=15kg)已知：m=15kg=150N S= 0.008m2求：P=？解：小孩對(duì)地面的壓力F=G=mg=15kg9.8N/kg=1.47102N兩只腳與地面的接觸面：S1=2S=20.008m2=0.016m2P=F/S1=1.47102N/0.016m2=9187.5Pa行走的時(shí)候單腳著地，壓強(qiáng)變大到原來(lái)的2倍（三）、壓強(qiáng)的增大與減小1、增大壓強(qiáng)人們切割物品時(shí)，為什么刀刃越鋒利，越便于切割？因?yàn)樵趬毫Σ蛔儠r(shí)，由：p=F/S 可知壓強(qiáng)與受力面積成反比。受力面積越小，壓強(qiáng)越大，越便于切割。釘子，箭頭、刺刀、長(zhǎng)矛等有銳利的尖端，這可以增大壓強(qiáng)。因?yàn)樵趬毫Σ蛔儠r(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比。 總結(jié)：增大有利壓強(qiáng)壓強(qiáng)的方法：根據(jù)壓強(qiáng)公式p=F/S可知增大壓強(qiáng)的方法：1、在一定時(shí)，減小2、在S 一定時(shí)，增大3、在增大的同時(shí)減小2、減小壓強(qiáng)推土機(jī)履帶寬大，即受力面積大，以此減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，使其不易陷入泥土中。華表下的基座，擴(kuò)大了與地面的接觸面積，以此減小華表對(duì)地基的壓強(qiáng)，防止地基下沉。背書包為什么要用扁而寬的帶，而不用細(xì)繩？因?yàn)樵趬毫Σ蛔儠r(shí)，由 p=F/S得壓強(qiáng)與受力面積成反比。書包帶加寬是為了增大面積，減小壓強(qiáng)。使書包背在身上更舒服一些。鐵路的鋼軌為什么不直接鋪到路基上，而鋪在枕木上？因?yàn)樵趬毫Σ蛔儠r(shí)， 由 p=F/S 得壓強(qiáng)與受力面積成反比。枕木增大了火車對(duì)路基的面積，減小了火車對(duì)路基的壓強(qiáng)。使火車行駛時(shí)不至于損壞路基。21cnjy減小不利壓強(qiáng)的方法：根據(jù)壓強(qiáng)公式 p=F/S可知減小壓強(qiáng)的方法：1、在S 一定時(shí)，減小2、在一定時(shí)，增大3、在減小的同時(shí)增大三、課堂練習(xí)1、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（ ）A、為了站的穩(wěn) B、為了與身體對(duì)稱C、為了減小對(duì)沙漠的作用效果 D、以上說(shuō)法都不正確答案：C2、關(guān)于壓力，下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A 壓力的大小一定等于物體的重力 B 壓力的方向一定垂直于物體表面C 壓力的大小一定不等于物體的重力 D 壓力的方向有時(shí)可以不垂直于物體表面答案：B3、下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（ ）A、把書包帶做得寬些 B、在坦克的輪子上安裝履帶C、刀、斧、剪的刃磨得很薄 D、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木答案：C4、如圖所示，小智用20N的水平力壓住重為12N的物體，使它靜止在墻面上。若物體與墻的接觸面積為100cm2,則墻壁受到的壓力大小為 方向 ，壓強(qiáng)為_pa.www. 答案：20N; 垂直墻面向里; 2103四、課堂小結(jié)（一）、研究壓力的作用效果1、壓力：物理學(xué)中將垂直壓在物體表面上的力叫壓力。（二）、壓強(qiáng)：（物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果）1、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。2、壓強(qiáng)公式：p=F/S3、壓強(qiáng)單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，用符號(hào)Pa表示。（三）增大和減小壓強(qiáng)的方法1、增大壓強(qiáng)的方法2、減小壓強(qiáng)的方法【板書設(shè)計(jì)】 壓力的作用效果一、 研究壓力的作用效果1、壓力：物理學(xué)中將垂直壓在物體表面上的力叫壓力。二、壓強(qiáng) 1、壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。2、壓強(qiáng)公式：p=F/S3、壓強(qiáng)單位：帕斯卡。三、增大和減小壓強(qiáng)的方法【教學(xué)反思】本節(jié)課我本著“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程基本理念。從貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)感受入手，激發(fā)學(xué)生探究的求知欲。通過(guò)方便、直觀的實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生認(rèn)識(shí)壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，幫助學(xué)生建立壓強(qiáng)的概念。通過(guò)練習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用獲得的知識(shí)分析解決生活生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)。通過(guò)小組評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生勇于參與，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?本節(jié)課中存在不足，在課堂中擔(dān)心學(xué)生不會(huì)、不懂，我說(shuō)的比較多；在猜想的時(shí)候擔(dān)心學(xué)生說(shuō)不出本堂要探究的內(nèi)容，干預(yù)性有點(diǎn)強(qiáng)，沒有很好地發(fā)揮學(xué)生猜想的權(quán)利；對(duì)教材挖掘不夠深，知識(shí)整合還需加強(qiáng)。壓力的作用效果練習(xí)一、單選題1、廣安市盛產(chǎn)煤炭、水泥、石料,有能源、建材之鄉(xiāng)的美譽(yù),也正因如此,汽車超載現(xiàn)象異常突出,公路損壞嚴(yán)重.你認(rèn)為超載汽車對(duì)公路的損壞主要取決于 ().A. 汽車的大小 B. 汽車對(duì)公路的壓強(qiáng) C. 汽車的速度 D. 汽車的慣性 2、如圖所示的壓路機(jī),關(guān)于它涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是().A. 碾子由鋼鐵制成,利用了鋼鐵硬度大的特性B. 碾子質(zhì)量很大,是為了增大對(duì)路面的壓強(qiáng)C. 碾子很粗很寬,是為了減小對(duì)路面的壓強(qiáng)D. 橡膠輪胎外表制有花紋,是為了增大與路面的摩擦3、“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,如圖所示,點(diǎn)綴在上海街頭的各種“海寶”中,有一座是材質(zhì)均勻、實(shí)心的,其質(zhì)量為3.0103kg,密度為1.5103kg/m3,與水平地面的接觸面積為1m2,g取10N/kg,則(). A. 這座“海寶”的重量為3.0103NB. 這座“海寶”對(duì)地面的壓力為3.0103NC. 這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)為3.0104N/m2D. 這座“海寶”的體積為20m34、一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木塊A放在水平桌面上,木板A右端與桌邊相齊(如圖所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端緩慢地離開桌邊,在板A移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(). A. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 B. A對(duì)桌面的壓力不變 C. A對(duì)桌面的壓力不斷變小D. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小 5、王靜全家“五一”去旅游,在賓館見到一支旅行用的牙膏,如圖所示,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(). A. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變B. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦C. 新買的整支牙膏受到的重力是0.03 N D. 牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng) 6、如圖所示的幾個(gè)現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的是(). A. 蚊子的口器很尖 B. 篆刻刀很鋒利 C. 破窗錘的前端很尖 D. 鐵軌鋪的枕木上7、兩物體平放在水平地面上,它們的質(zhì)量之比為2:1,與地面接觸的面積之比為1:2,那么地面所受的壓強(qiáng)之比是().【A. 1:2 B. 2:1 C. 1:4 D. 4:1 8、俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,它的道理是().A. 增大砍柴力氣,可以增大壓強(qiáng),提高工效 B. 把刀磨鋒利,減少刀口面積,可以增大壓強(qiáng),提高工效 C. 增大力氣,減小壓強(qiáng),提高工效 D. 減小面積,減小壓強(qiáng),提高工效 二、填空題9、水平地面上的鋁塊重98N,底面積為20cm2,它對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa,它表示的意思是. 版權(quán)所有10、小明站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5104Pa,此時(shí)他的左腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為 11、重力為1.2104N的一輛小轎車在水平路面上以一定的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),轎車受到的阻力為2103N,轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為1.5105Pa,則小轎車與路面的接觸面積為 m2,轎車牽引力的大小為 N。轎車沿圓弧道路勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,所受的合力 (填“為零”或“不為零”)。三、解答題 12、現(xiàn)代家具越來(lái)越重視“人體力學(xué)”的設(shè)計(jì),例如電腦椅,當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服。表中數(shù)據(jù)為重500N的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù)。求:(g取10N/kg)椅子的質(zhì)量/kg10人端坐和向后靠時(shí) 座墊的受力面積/m2810-2人端從在椅子上時(shí) 對(duì)座墊的壓力/N320人向后靠時(shí)對(duì)座墊 的壓強(qiáng)/Pa2000每個(gè)輪子受力 面積/m2410-4(1)椅子所受的重力為;椅子腳上裝有輪子是為了。(2)計(jì)算人端坐在椅子上時(shí)對(duì)坐墊的壓強(qiáng),說(shuō)明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因。(3)人端坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)水平地面的壓強(qiáng)(共5個(gè)輪子)。13、小明鄰居家發(fā)生了一起失竊案,由于小明是校園法庭的“刑警”,于是他立即趕到現(xiàn)場(chǎng),在鄰居家的圍墻下松軟平整的泥地上發(fā)現(xiàn)竊賊行走時(shí)留下的新鮮腳印,小明用方格紙描下了竊賊的腳印,如圖所示,并測(cè)出腳印深2 cm。已知方格紙每小格的邊長(zhǎng)是3 cm,為了估測(cè)竊賊的質(zhì)量,小明從背包中拿出一個(gè)邊長(zhǎng)為5 cm的正方體鋁塊,放在竊賊腳印旁的平地上,并在鋁塊上面加磚頭。陷入泥中的深度也為2 cm時(shí),用測(cè)力計(jì)測(cè)出鋁塊和磚頭的總重為65 N。求:(1)竊賊兩只腳的面積是多少? (不滿一格的以半格計(jì))(2)一般情況下,人身高大約是腳長(zhǎng)的7倍,照此推算,竊賊的身高大約為多少?(3)竊賊的質(zhì)量是多大?壓力的作用效果參考答案1、【答案】 B【解析】 任何物體能承受的最大壓強(qiáng)都是有限的,超過(guò)限度就會(huì)被壓壞,所以B正確2、【答案】C【解析】碾子很粗很寬是為了增大壓路的面積,提高工作效率,應(yīng)選C.3、【答案】C【解析】海寶的重力為G=mg=3.0103kg10N/kg=3104N,F=G,A,B錯(cuò);海寶對(duì)地面的壓強(qiáng)為p=3104Pa,C正確;V=2m3. 4、【答案】B【解析】 木板A在緩慢向右移動(dòng)的過(guò)程中始終處于平衡狀態(tài),所受的重力和支持力二力平衡,支持力大小等于重力,而木板對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木板的支持力是相互作用力,二者大小相等,所以木板對(duì)桌面的壓力不變,木板向右移動(dòng)的過(guò)程中,桌面的受力面積變小,而壓力不變,所以壓強(qiáng)變大. 5、【答案】C【解析】新牙膏重為G=mg=810-3kg10N/kg=0.08N,C錯(cuò),應(yīng)選C.6、【答案】 D【解析】 A,B,C是減少受力面積,增大壓強(qiáng),鐵軌鋪在枕木上是增大受力面積,以減小壓強(qiáng),D正確.7. 【答案】D【解析】F1:F2=m1:m2=2:1,S1:S2=1:2,p1:p2=,所以D正確8、【答案】B【解析】磨刀時(shí)減小刀口受力面積,可增大壓強(qiáng),砍柴更快,所以B對(duì).9、【答案】4.9104每平方米地面所受壓力為4.9104N【解析】p=4.9104Pa.10、【答案】1.5104Pa【解析】小明站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5104Pa,說(shuō)明小明與地面接觸的位置受到的壓強(qiáng)都是1.5104Pa.【11、【答案】0.082000不為零【解析】本題考查壓強(qiáng)計(jì)算及平衡狀態(tài)的判斷。轎車對(duì)水平路面的壓力F=G=1.2104N;由p=得小轎車與路面的接觸面積S=0