蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析

蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析 一、整體分析 本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，能很好地考查學(xué)生的雙基掌握情況。本次試卷又具有較好的區(qū)分度，具體體現(xiàn)在“走進(jìn)生活、解決問(wèn)題”的第2、3題，解決誰(shuí)比誰(shuí)多多少的問(wèn)題，這類題是本年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有一定難度。二、學(xué)生答題情況：本次期末考試，應(yīng)考人數(shù)為50人，實(shí)考人數(shù)49人，一人由于身體情況未能參加考試。平均成績(jī)93分，及格率100%，優(yōu)秀率79.6%。從學(xué)生做題情況來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好，基本功扎實(shí)，形成了一定的基本技能。第一題，我是計(jì)算小能手。包括了20個(gè)小題，考查了學(xué)生的計(jì)算能力。全部做對(duì)的38人，錯(cuò)一題的10人，有一名學(xué)生錯(cuò)了兩題。在以后的教學(xué)中還需加強(qiáng)練習(xí)。 第二題，想一想 再填空。共有7個(gè)小題，包括20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成，數(shù)序，比較數(shù)的大小。學(xué)生主要在第4小題和第5小題上出現(xiàn)錯(cuò)誤。主要原因是讀題和審題能力不強(qiáng)，因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。第三題，選一選，包括4個(gè)小題?？疾閷W(xué)生分類、比一比的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生在 2、3小題出錯(cuò)。第2小題兩架天平比較三種水果的輕重一直就是學(xué)生難以辨別的問(wèn)題，第3小題在不同高度的平臺(tái)上比較三只小動(dòng)物的高低，由于三只小動(dòng)物都是同類的，只是面部表情不同，個(gè)別學(xué)生不注重觀察，出錯(cuò)較多。第四題，認(rèn)真觀察再填空?？疾閷W(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面和位置關(guān)系。出錯(cuò)主要在第2小題，主要原因是讀題和審題能力不強(qiáng)，左右位置的判斷不清，因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。第五題，看圖列式。要求學(xué)生看圖列式，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖，明白圖意，然后根據(jù)圖意列式計(jì)算。平時(shí)這類題訓(xùn)練的較多，學(xué)生的正確率較高。第六題，數(shù)一數(shù) 填一填?？疾閷W(xué)生對(duì)立體圖形進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)，分類和統(tǒng)計(jì)做的很好，但根據(jù)分類結(jié)果回答問(wèn)題由于學(xué)生識(shí)字量小，又不能畫出正確的立體圖形，不能把自己的準(zhǔn)確意思表達(dá)出來(lái)，有失分現(xiàn)象。第七題，走進(jìn)生活 解決問(wèn)題。本題是本次考試失分最多的，特別是2、3小題，都牽連到了誰(shuí)比誰(shuí)多多少的問(wèn)題，這類題在教材中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，平時(shí)也很少練習(xí)，學(xué)生雖然能根據(jù)題意說(shuō)出答案，但不會(huì)正確列式?？v觀整個(gè)做題情況，大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，對(duì)于存在的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中要注意加強(qiáng)訓(xùn)練，并用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生理解知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。三、今后教學(xué)措施：結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：1、把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)方法，樹(shù)立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和自信心。3、在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能