人教版2019-2020學年度第一學期八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元檢測試題

人教版2019-2020學年度第一學期八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元檢測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列情景中形成的像，屬于實像的是（ ）A湖面的倒影B用放大鏡看數(shù)字C小孔成像D海市蜃樓2 . 估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際的是A課桌的高度為1.5mB人正常呼吸一次的時間約為20sC成年人正常的步行速度為10m/sD一名中學生的質(zhì)量約為50kg3 . 光污染已成為21世紀人們十分關(guān)注的問題據(jù)測定，室內(nèi)潔白、光滑的墻壁能將射到墻上的太陽光的80反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中會感到很不舒服如果將墻壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墻上的太陽光變成散射光，減少光污染，這是利用了 （ ）A光的直線傳播B光的鏡面反射C光的漫反射D光的折射4 . 圖中描述的光現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（ ）A水中的倒影B水中筷子向上彎折C放大鏡把文字放大D地上的“樹影”5 . 下列關(guān)于光的現(xiàn)象的說法，不正確的是A人影的形成是由于光的直線傳播的結(jié)果B平靜的水面映出周圍景物的像是光的折射的結(jié)果C平面鏡成像是由于光的反射的結(jié)果D看到的水池底的位置比實際的高是光發(fā)生折射的結(jié)果6 . 在硬紙板上穿一個小洞，小聰通過小洞向外看，當他的眼睛向小洞逐漸靠近時，他看到外面景物的范圍A變小B變大C不變D先變大，后變小7 . 下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同A“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，比較物體重力勢能大小的方法B“探究磁體周圍的磁場分布”實驗中，用細鐵屑來顯示磁場分布的方法C“探究壓力的作用效果”實驗中，用受力面形變程度表示壓力作用效果的方法D“探究光的反射規(guī)律”實驗中，用光線表示光的傳播路徑和方向的方法8 . 光線從空氣斜射入水中，若入射角為40，則折射角可能為A0B30C45D589 . 下列都屬于天然光源的是A太陽、鏡子、月亮B螢火蟲、水母、恒星C恒星、鉆石、蠟燭D火把、螢火蟲、月亮10 . 小華對光學知識做了如下梳理，其中分組正確的是A倒立縮小像照相機正立放大像放大鏡B紅外線殺菌、消毒紫外線夜視儀C老花鏡凹透鏡近視鏡凸透鏡D實像凹透鏡虛像凸透鏡11 . 我們在科學學習中經(jīng)常提到的像有：小孔成像；平面鏡成像；電影銀幕上的像；汽車觀后鏡中的像。下列判斷錯誤的是（ ）A屬于虛像的是B屬于實像的是C由于折射而形成的像是D由于反射而形成的像是12 . 如圖現(xiàn)象中由光的反射形成的是A漁民叉魚B手影C海市蜃樓D水中倒影13 . 下列光路圖錯誤的是A放大鏡成像B小孔成像C光由空氣斜射到水面D近視眼的矯正14 . 下列關(guān)于物理概念的說法中，正確的是A物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫作升華B當光垂直射向介質(zhì)表面時，入射角為90，反射角也為90C一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫作慣性D電磁鐵磁性的有無可以通過改變電流方向來控制15 . 關(guān)于光現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）。A漫反射不遵循光的反射定律B色光的三原色是紅、黃、藍C光在兩種介質(zhì)的界面一定發(fā)生偏折D太陽灶對光線有會聚作用二、多選題16 . 下列有關(guān)光現(xiàn)象說法正確的是A甲圖中，研究“光的反射”規(guī)律時，紙板可以與平面鏡不垂直B乙圖中，景物的“倒影”看起來比景物“暗”，是因為一部分光折射到了水中C丙圖中，太陽光照射遠視眼鏡可成圖中的現(xiàn)象D丁圖中，夜間行車時打開車內(nèi)燈，更利于司機觀察車外路面情況17 . 下列各圖所描述的物理知識，正確的是（ ）A光的折射B光的色散C力和力臂D通電螺線管的磁場18 . 一本物理教材掉到了地上，小明和小紅從不同的位置都能看到它，對于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A物理教材是光源，它發(fā)出的光射入了人眼B小明和小紅看到教材都是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射C小明看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了鏡面反射，小紅看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射D光在教材表面發(fā)生反射使小明看到時，反射角等于入射角19 . 在雨后的夜晚走路時，為防止腳踩到水坑而濺污衣褲，下列判斷正確的是A迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水坑B迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水坑C背著月光走，地上暗處是水坑D迎著月光走，地上發(fā)亮處是水坑20 . 有關(guān)光的傳播和反射，下列說法正確的有A光在真空中的傳播速度是個定值B嚴格遵從反射定律的反射叫鏡面反射C漫反射的反射光向四面八方射出，因此說它不遵從反射定律D漫反射和鏡面反射都遵從反射定律三、填空題21 . 小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲,這時他看到的是字的_(選填“實”或“虛”)像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙,從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸_書本的。22 . “君到姑蘇見，人家盡枕河?！毙∶髡驹诎哆呁ㄟ^平靜的水面看到“姑蘇人家”水中的倒影，該倒影是由于光的_（反射/折射）而形成的_（縮小/等大/放大）、_（虛/實）像。23 . 許多學校在一進樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們站在鏡子前成_(填“實”或“虛”)像，當同學們走近鏡子時，像的大小_(填“變大”“變小”或“不變”)。四、實驗題24 . 學習了光學知識后，愛動腦筋的小李和小鄭想自己探究小孔成像現(xiàn)象下圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像形狀與_無關(guān)；（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出：小孔成像中所成的像與_有關(guān)（3）在甲圖中若水平向左移動易拉罐，像的大小將會_ (變大變小不變)（4）為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況下列合乎要求的是（_）ABCD25 . 某小組在“探究平面鏡成像特點”的實驗時,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、火柴、光屏、刻度尺,兩支完全相同的蠟燭A和B。（1）選擇用玻璃板代替平面鏡,主要是為了_（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A完全重全。這種確定像與物體大小的方法是_（3）當蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小_（選填“變大”“變小”或“不變”）。（4）實驗過程中,小組同學仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請你幫助分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_26 . 請回答下列兩個光學實驗的有關(guān)問題：（1）如圖1所示，在探究平面鏡成像特點的實驗中，選用透明的玻璃板和兩支完全相同的蠟燭做實驗，是為了方便確定像的_和比較像與物的_關(guān)系（2）如圖2示，在探究光的反射定律實驗中，選用可折轉(zhuǎn)的光屏做實驗，除了可用它呈現(xiàn)光路外，還可用它探究反射光線、入射光線和法線是否_；為了探究反射角與入射角的關(guān)系，實驗時應(yīng)多次改變_，測量出相關(guān)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論27 . 如圖所示，學習光學知識后，小聰對有關(guān)實驗進行了思考和創(chuàng)新。在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，使用透明玻璃板而不使用平面鏡的目的是為了便于確定像的_。當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了，小聰拿出一支沒有點燃的和A處一樣的蠟燭在玻璃板后面移動，直到蠟燭和像_。說明像與物大小相等。小聰用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點且垂直AB的位置上，將光屏放置在B點時，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個清晰倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距為_cm。此時固定蠟燭，換用一個焦距略小一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向_（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動。才能在光屏上再次成清晰的像。28 . 探究透明物體、不透明物體的頗色.(1)如圖甲所示，讓太陽光透過硬紙板的圓孔，射到白紙上，光后將紅、綠、藍三種透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上，則將在自紙上依次看到的顏色是_、_、_.(2)如圖乙所示, 讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶先后通過紅、綠、藍三塊有色玻璃板, 你在白紙上觀察到的光帶分別是什么顏色_.(3)仍用圖乙實驗裝置，分別使用紅、綠、藍、黑四種顏色的紙屏，直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶，你觀察到紙屏上分別出現(xiàn)什么顏色的條紋_?(4)根據(jù)以上實驗現(xiàn)象填空:透明物體的顏色是它能_的顏色;不透明體的顏色跟被它反射的色光的顏色_，吸收跟物體顏色_的色光.(填“相同”或“不相同”)五、作圖題29 . 平靜水面上的小鳥和水中的小魚，某時刻的實際位置如圖所示，