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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級下冊第一單元測試卷(B)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 坐在船中的乘客,相對于( )來說其是靜止的。A河岸上的樹B河水C船艙2 . 下列既有直線運動又有曲線運動的是( )。ABC3 . 在前進的火車中,以( )作為參照物,坐在火車中的乘客是靜止的。A窗外的樹B車廂里的椅子C車廂外的地面4 . 自行車的骨架采用空心圓柱形的設(shè)計,這樣設(shè)計的主要原因是( )。A為了更美觀B牢固又節(jié)省材料C可以使車身更穩(wěn)定5 . 廣州的鮮花運往石家莊,選用哪一種交通工具最快( )。A汽車B火車C飛機6 . 對于我們自己建造的“過山車”以下說法不正確的是( )。A在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實際進行設(shè)計B設(shè)計圖一旦完成,就要嚴格按照設(shè)計圖的制作,一點也不能修C完成的“過山車”需要調(diào)試,不斷的進行修改7 . 以下關(guān)于描述物體的位置說法不正確的是( )。A描述位置時先要找一個參照物B描述位置時只能用東南西北四個方位C描述位置需要知道距離和方位8 . 你坐在一列高速列車的車廂里,一位旅客在過道上經(jīng)過,你會感到他的速度很正常,這是以( )為參照物。A道邊的樹木B高速列車C道邊的房屋9 . 在學(xué)校的100米短跑比賽中,小旭用時19.5秒,小龍用時20秒,下列說法正確的是( )。A小龍比小旭跑得快B小旭比小龍跑得快C無法判斷誰跑得快10 . 跳水運動員從跳板起跳后,跳板的運動是( )A左右擺動B上下振動C做圓周運動11 . 我們組的實驗結(jié)果和其他小組的實驗結(jié)果不一致時,通常我們的做法是( )。A修改我們組的實驗結(jié)果B把實驗重做一遍C和其他小組爭論12 . 下面對人物的方向描述錯誤的是( )。A小明在小麗的前面B老師在小明的左邊C小明和小麗在老師的左邊13 . 下列說法正確的是( )A向前運動的物體受到阻力時,可能會慢慢停下來B向前運動的物體即使沒有受到力的作用,也會停下來C靜止的物體一定不受力的作用。14 . 蕩著的秋千的運動形式是( )。A擺動B振動C滾動15 . 火箭是( )發(fā)明的。A中國B英國C美國D俄羅斯16 . 下列運動的物體中,( )與其他物體運動方式不同。A草地上滾動的皮球B擺動的秋千C擺動的鐘擺17 . 下列描述人物所處位置的說法中,正確的是( )。A小紅在學(xué)校大門口西北方向B小美在東北方向1米處C小麗在學(xué)校旗桿東南方向2米處18 . 要描述一個學(xué)校的位置,選擇( )為參照物比較好。A路邊停放的汽車B路面上的交通圖標(biāo)C周圍明顯的高大建筑19 . 要使靜止的物體運動起來,必須對物體( )。A用力B不用力C施加足夠大的力二、填空題20 . 利用物體運動的時間和距離,能比較它們運動的快慢,即_。21 . 判斷物體是否在運動必須選定 _。22 . 有些事物乍看上去似乎不動,其實它們一直在_或_。23 . 如果物體相對于另一物體位置發(fā)生改變,那么物體是_的。如果物體相對于另物體位置沒有發(fā)生改變,那么物體是_的。24 . 我們生活在由物質(zhì)構(gòu)成的世界里,所有物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生(_)。三、判斷題25 . 斜面的傾斜角度越大,物體在上面運動得越快。(_)26 . 物體運動的方式是多種多樣的。(_)27 . 我們推一下物體,物體肯定會運動起來。(_)28 . 判斷物體是運動的還是靜止的,主要是看他動不動。(_)29 . 選擇不同的參照物,判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同。(_)30 . 在地上滾動的皮球同時有平動和轉(zhuǎn)動這兩種方式。(_)31 . 相同時間內(nèi)通過的距離越長,運動得越慢。(_)32 . 在設(shè)計好我們的方案后,多與其他同學(xué)交流,有助于我們的太陽能熱水器更加科學(xué)、可靠、合理。(_)33 . 兩個長度相同的斜面,在使用時一樣省力。(_)34 . 站在校園不同位置,校園的建筑物的位置也不同。(_)四、排序題35 . 把下列各種運動速度按照從大到小的順序排序。運動的物體速度(千米/時)排序運動的物體速度(千米/時)排序熱氣球317臺風(fēng)2530超音速飛機11260獵豹145沙塵暴79F1賽車350抹香鯨22人行走5五、簡答題36 . 在日常生活中,哪些運動是滑動運動?哪些運動是滾動運動?37 . 如何判斷物體是否在運動?第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、
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