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2019-2020學(xué)年教科版四年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(C)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 唐代詩(shī)人張繼的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”描述了客船中的人聽(tīng)到遠(yuǎn)方的場(chǎng)景。此時(shí)聽(tīng)到的鐘聲是通過(guò)( )傳來(lái)的。A水面B客船C空氣2 . 人們正常交流的音量在( )范圍之內(nèi)。A115B4060C70903 . 下列影響氣體物質(zhì)溶解性大小的因素是( )。A溫度B壓強(qiáng)C溫度和壓強(qiáng)4 . 下列物體不具有放大鏡功能的是( )A裝滿(mǎn)水的圓形杯子B金屬球C透明的玻璃球5 . 舉重物時(shí),下圖中的肌肉( )處會(huì)收縮鼓起。AABBCA和B6 . 一天中,最熱的時(shí)候一般是( )。A早上B中午C傍晚D深夜7 . 通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn),知道了我們?cè)诎察o狀態(tài)下,一分鐘的呼吸次數(shù)大致為( )。A20次B80次C60次8 . 當(dāng)我們的風(fēng)向標(biāo)指向東方時(shí),風(fēng)向是( )。A東風(fēng)B西風(fēng)C北風(fēng)9 . 天空中漂浮的云實(shí)際上是由( )組成的。A霧和塵B小水滴或冰晶C小水珠和灰塵10 . 觀(guān)測(cè)風(fēng)向可以用( ).A雨量器B風(fēng)向標(biāo)C溫度計(jì)11 . 如圖把玻璃鐘罩里的空氣抽走后,里面的鬧鐘發(fā)出的聲音和指針走動(dòng)情況( )A聲音會(huì)變得很輕,甚至聽(tīng)不見(jiàn)B和原來(lái)的聲音一樣響C聲音變得更響D指針不走動(dòng)12 . 吃飯的時(shí)候,我們最好( ),這樣有利于消化。A細(xì)嚼慢咽B狼吞虎咽C邊吃飯邊喝水二、填空題13 . _是測(cè)量風(fēng)向的儀器,_指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向。14 . 耳朵是由_、中耳、_三部分組成的。15 . 呼吸道包括鼻腔、 _、喉、 _、_。16 . 聲音能在(_)、(_)、(_)中傳播。聲音不能在(_)中傳播。17 . 聲音可以在(_)、(_)和(_)中向各個(gè)方向傳播。18 . (_)是主要的消化器官,它長(zhǎng)(_)米,內(nèi)部有很多(_)。19 . 把大小、形狀相同的兩塊肥皂分別放入熱水和冷水中,_中的肥皂溶解得快。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有_可以不同,其他所有條件都要_。三、判斷題20 . 雨量器的口徑大小對(duì)降雨量的測(cè)量有影響。(_)21 . 面粉在水中攪拌后,需要較長(zhǎng)時(shí)間才能沉淀下來(lái)。(_)22 . 人體的各個(gè)不同部分在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,不是孤立的,而是互相密切配合協(xié)同工作的。(_)23 . 在真空環(huán)境下,玻璃鐘罩里鬧鐘響在外面也聽(tīng)不到聲音。(_)24 . 胸圍差是指深吸氣時(shí)的胸圍減去深呼氣時(shí)胸圍。胸圍差越大表示呼吸功能好。(_)25 . 綠色食品是指無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的食品。(_)26 . 宇航員們?cè)跊](méi)有空氣的宇宙空間也能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲。(_)27 . 要分離沙子和食鹽,需要用到水。(_)28 . 凸面鏡比平面鏡觀(guān)察的范圍大。(_)29 . 當(dāng)我們潛伏在水里時(shí),就完全聽(tīng)不到水面上的聲音了。(_)30 . 氣溫隨時(shí)都在變化。(_)31 . 少年健康的大敵:吸煙和酗灑。(_)32 . 敲擊大小音叉發(fā)出的聲音是相同的。(_)33 . 物質(zhì)是水中的溶解能力是無(wú)限的。(_)34 . 做分離食鹽與水的實(shí)驗(yàn)時(shí),加熱完后要立即用手把蒸發(fā)皿拿到桌上。(_)四、連線(xiàn)題35 . 按物體能否溶解在水中連線(xiàn)。味精土壤白糖能溶解在水中酒精面粉不能溶解在水中沙子食用油高錳酸鉀五、簡(jiǎn)答題36 . 做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意哪些問(wèn)題?說(shuō)說(shuō)吧。37 . 食品保鮮袋是我們生活中常見(jiàn)的物品,用哪些方法可以使一個(gè)食品保鮮袋發(fā)出聲音?試寫(xiě)出3種方法。38 . 測(cè)量水溫的方法是什么?六、綜合題實(shí)驗(yàn)分析題。39 . 請(qǐng)你拿出尺子,根據(jù)下面表格中的要求,一邊實(shí)驗(yàn),一邊將觀(guān)察到的結(jié)果記錄在表格中。尺子伸出桌面的長(zhǎng)度(厘米)我看到的振動(dòng)的快慢(快、較快、較慢、慢)我聽(tīng)到的音高(高、較高、較低、低)610141840 . 把音高的高度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果制成柱狀圖。41 . 把振動(dòng)的快慢,根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的結(jié)果,制成柱狀圖。42 . 從實(shí)驗(yàn)得知:尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越(_),音高越(_)。尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越(_),音高越(_)。43 . 將下列物體分別填入相應(yīng)的方框中。氧氣酒精番茄醬面粉高錳酸鉀塑料肥皂洗手液食用油水銀膠水食鹽醋二氧化碳能溶解于水的物體不能溶解于水的物體44 . 下圖是明明所畫(huà)的一天中氣溫變化折線(xiàn)圖,你能從圖中獲得什么信息?我獲得的信息是:(1)_。(2)_。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9

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