新人教版九年級(jí)物理下冊第十六、十七章　綜合測試題

新人教版九年級(jí)物理下冊第十六、十七章綜合測試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列說法正確的是（ ）A甲圖：改變尺子伸出桌面的長度，用大小不同的力撥動(dòng)尺子，可以確定音調(diào)的高低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)B乙圖：用手直接握住玻璃瓶，觀察細(xì)玻璃管中紅色水柱高度的變化情況，可以確定力可以改變物體的形狀C丙圖：使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢提起彈簧測力計(jì)，發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)變大，可以確定測力計(jì)示數(shù)變大是大氣壓強(qiáng)的作用D丁圖：用右手握通電螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，可確定大拇指所指的那一端就是螺線管的N極2 . 電風(fēng)扇通電時(shí)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，下列圖中能表示其工作原理的是ABCD3 . 如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而能給鞋墊上的電池充電。下圖中與充電鞋墊工作原理相同的是（ ）ABCD4 . 如圖所示，是條形磁體的磁場分布圖，a、b是磁場中的兩個(gè)點(diǎn)，關(guān)于該磁場，下列說法不正確的是（ ）A磁感線是為了研究方便而引入的假想曲線B該條形磁體的右端為N極，左端為S極C將一小磁針置于b點(diǎn)，其靜止時(shí)N極指向左側(cè)D由于a點(diǎn)沒有磁感線經(jīng)過，所以a處的磁場比b處弱5 . 如圖所示的四個(gè)裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是A圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象B圖b可用來演示電動(dòng)機(jī)原理C圖c可用來演示發(fā)電機(jī)原理D圖d可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系6 . 下列四幅圖中，通電螺線管的極性標(biāo)注正確的是（ ）ABCD7 . 下面圖示實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線框繞底部有磁鐵的電池轉(zhuǎn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中能解釋其原理的是的是ABCD8 . 如圖所示對(duì)磁場的描述不正確的是ABCD9 . 下列實(shí)驗(yàn)裝置與探究內(nèi)容不相符的是（ ）A探究磁極間相互作用規(guī)律B探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系C探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場D探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件二、填空題10 . 信鴿是靠地球的_來導(dǎo)航的。指南針靜止時(shí)S極指的是地理的_（填“南方”或“北方”）。11 . 科學(xué)家_發(fā)現(xiàn)：浮力大小等于物體排開液體所受的重力：舉世矚目的三峽工程大壩上，供輪船通過的船閘工作時(shí)利用的是_原理。12 . 發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，使線圈沿水平方向左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管_，該裝置發(fā)光根據(jù)的是_原理13 . （1）如圖1所示，電度表的示數(shù)為_ kWh。（2）如圖2所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_。三、實(shí)驗(yàn)題14 . 在探究“通電螺線管的外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針（1）通電后小磁針靜止時(shí)的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_的磁場相似進(jìn)一步觀察小磁針N極（深色端）指向，得到螺線管外部磁場的方向是_（2）調(diào)換通電螺線管所接電源的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動(dòng)180，南北極發(fā)生了對(duì)調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中_方向有關(guān)（3）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了_，來探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_的關(guān)系通過吸引大頭針的數(shù)目來研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱，下列實(shí)驗(yàn)中也是采用這種研究方法的是_A力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它B探究導(dǎo)體電阻與長度、橫截面積與材料的關(guān)系C用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻15 . 小明同學(xué)利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)（1）當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時(shí)，表示電磁鐵的磁性增強(qiáng)，則電磁鐵的A端為_極（填“S”或“N”）E為電源的_極（填“正”或“負(fù)”）（2）小明將開關(guān)S打到a點(diǎn)，并向下調(diào)節(jié)變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)指針指示的數(shù)值越來越大由此可以得出結(jié)論：電磁鐵_一定時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)（3）小明為了驗(yàn)證電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，將開關(guān)S從a點(diǎn)換到b點(diǎn)，同時(shí)觀察并比較兩次指針指示的數(shù)值，他發(fā)現(xiàn)兩次指針指示的數(shù)值幾乎相同你認(rèn)為導(dǎo)致出現(xiàn)這種錯(cuò)誤情況的主要原因是_（各實(shí)驗(yàn)器材均完好）（4）電磁鐵的原理主要應(yīng)用到了電流的磁效應(yīng)，電磁的磁效應(yīng)最先是由科學(xué)家_（填人名）發(fā)現(xiàn)的，請你再舉出一個(gè)生活或生產(chǎn)應(yīng)用到電磁鐵的設(shè)備_16 . 如圖所示，進(jìn)行通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）把導(dǎo)體放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)體ab，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab_（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；（2）把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)體的電流方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)體ab_；（3）保持電源的正負(fù)極不變，對(duì)調(diào)磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時(shí)導(dǎo)體ab_；（4）由（2）（3）可以得出通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用，而且受力的方向跟_的方向和_的方向都有關(guān)系；（5）若增大電源電壓或增強(qiáng)磁體的磁性，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)_（填“加快”或“減慢”），這說明導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，力的大小跟_的大小和_的大小有關(guān)（6）通電后導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)的過程中，是把_能轉(zhuǎn)化為_能四、作圖題17 . 如圖示，根據(jù)通電螺線管的電源“+”“-”極，標(biāo)出磁感線方向和靜止時(shí)小磁針的N極.（_）18 . 如圖所示，給電磁鐵M通電，發(fā)現(xiàn)彈簧開始被壓縮，過一會(huì)兒，條形磁鐵和彈簧重新處于靜止此時(shí)把滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端滑動(dòng)，