人教版八年級上冊物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓(xùn)練題

人教版八年級上冊物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列四種現(xiàn)象形成的過程中，吸收熱量的是（ ）A初春，冰雪消融B盛夏，露珠的形成C深秋，霜的形成D嚴(yán)冬，霧凇的形成2 . 下列物態(tài)變化屬于液化的是（ ）A用久的燈絲變細(xì)了B水燒開時(shí)冒出大量“白氣”C冬季，戶外的“雪人”沒熔化卻變小D夏天晾曬的濕衣服逐漸變干3 . 下列四種物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸收熱量的是（ ）A壺嘴冒“白氣”B“霧淞”的形成C冰凌熔化D鐵水澆鑄成零件4 . 下列說法中正確的是（ ）A液體溫度達(dá)到100時(shí)才能沸騰B冰吸收到了熱量不一定熔化C汽化只能在一定溫度下進(jìn)行D溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)晶體一定熔化5 . 圖示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的圖象。根據(jù)圖象，下列判斷正確的是A該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25minB該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80C在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量6 . 下列關(guān)于溫度的描述中，符合實(shí)際的是A發(fā)高燒時(shí)人體的溫度可達(dá)45B一般電冰箱冷凍室的溫度可達(dá)到18C餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度為80D加冰的橙汁飲料溫度為57 . 下列現(xiàn)象描述正確的是A玻璃在200時(shí)開始熔化，到300時(shí)還沒有熔化完，說明玻璃熔點(diǎn)太高B夏天吹電風(fēng)扇感到?jīng)隹焓且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了氣溫C用久的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑，是因?yàn)殒u蒸氣先液化后凝固D夏天，我們看到雪糕冒“白氣”是一種液化現(xiàn)象8 . 如圖是從實(shí)驗(yàn)得到的海波熔化圖象，下列有關(guān)它的說法中，正確的是（ ）A圖象中的AB段表示熔化過程B圖象的CD段表示熔化過程C在BC段所表示的過程中，海波繼續(xù)吸熱D在BC段所表示的過程中，海波不吸熱也不放熱9 . 工人用鋼水澆鑄零件，圖中能正確反映鋼水的溫度隨時(shí)間變化過程的是（ ）ABCD10 . 下列實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是A使用測電筆辨別火線和零線時(shí)，手一定要接觸筆尾的金屬體B在連接電路的過程中，必須從電源的正極開始接線C在用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測液體的溫度時(shí)，一定要取出來讀數(shù)D使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)必須豎直方向拉，不能傾斜拉11 . 污水凈化具有重要的意義圖是小江發(fā)明的太陽能凈水器，污水懷中的污水最終可變成潔凈水收集杯中的凈水，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）A先熔化，后液化B先升華，后凝華C先汽化，后液化D先汽化，后凝固12 . 如圖所示，甲、乙、丙三種固體，質(zhì)量相等，用相同的加熱器加熱，且在加熱過程中，相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，從其溫度隨時(shí)間的變化圖象可以判斷（ ）A甲、丙是非晶體、甲的熔點(diǎn)比丙高B甲、丙是晶體、甲的熔點(diǎn)比丙低C甲、丙是晶體、甲的熔點(diǎn)比丙高D甲、丙是非晶體、甲的熔點(diǎn)比丙低二、填空題13 . 如圖所示的甲、乙、丙三支溫度計(jì)是利用液體_的性質(zhì)制成的其中圖_為寒暑表，圖_為體溫計(jì)14 . 天氣熱了，張揚(yáng)在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示，當(dāng)時(shí)室溫為_于是她打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)_（選填“升高”、“不變”或“降低”），她感到?jīng)隹斓脑騙15 . 我國在研制艦載機(jī)時(shí)用到了先進(jìn)的3D激光打印技術(shù)，包括打印鈦合金機(jī)身骨架及高強(qiáng)鋼起落架等。其中的關(guān)鍵技術(shù)是在高能激光的作用下，鈦合金、高強(qiáng)鋼等金屬材料_(選填“吸收”或“放出”)熱量變成液態(tài)，然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶塑造，在此過程中金屬材料的溫度_ (選填“升高”、“降低”或“保持不變 )。16 . 如圖是溫度計(jì)的測量情形，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)為_，圖中所測物體的長度是_mm17 . 吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹?，前者主要是利用冰棒_時(shí)要_熱，后者是酒精_時(shí)要_熱18 . 向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一。投撒到云層中的干冰_填物態(tài)變化名稱）為氣體，并從周圍_（吸收或放出）大量的熱，使空氣中的水蒸氣液化為小水滴或_（填物態(tài)變化名稱）為小冰晶，下落而形成雨。19 . 晶體熔化時(shí)要_熱量，但溫度_；汽化的兩種方式是_、_；使氣體液化的兩種方法是_、_。20 . 在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)先觀察它的_,認(rèn)清它的_。如圖是某同學(xué)用該溫度計(jì)測熱水溫度的示意圖，請你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯誤：_；_。21 . 夏天，剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是_(填“汽化”或“液化”)現(xiàn)象；如果你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)這“白氣”是向_(填“上”或“下”)飄的；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸魅刍^程中要_(填“吸熱”或“放熱”).22 . 溫度計(jì)是根據(jù)_的原理制成的。夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是_現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱）三、實(shí)驗(yàn)題23 . 小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示當(dāng)水溫上升到90 后，小明每隔0.5 min記錄一次溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間min012345678溫度9092969898989898（1）安裝圖甲實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行（2）第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度是_；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是_，停止加熱,小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說明水在沸騰過程中需_（4）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_24 . 在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間關(guān)系圖像，已知冰的質(zhì)量為100g。(1)物質(zhì)在第5min具有的內(nèi)能_（選填“大于”“小于”或“等于”）在第7min時(shí)的內(nèi)能。該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段的比熱容的_倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量不變）。(2)圖乙所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)開。25 . 圖甲為探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置當(dāng)水溫上升到90時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5分鐘后，停止記錄（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為_（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，在當(dāng)時(shí)的條件下，水的沸點(diǎn)是_，你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因可能是_（回答出一條即可）（3）由乙圖可知水的沸騰過程中特點(diǎn)是_（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果加熱時(shí)間過長的原因可能是_（回答出一條即可）26 . 小永通過實(shí)驗(yàn)探究冰的熔化規(guī)律：（1）實(shí)驗(yàn)中持續(xù)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是_（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）在加熱12分鐘的時(shí)候它處于_（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）27 . 小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的_（選填“A”或“B”）除了圖示器材外，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要用到的測量儀器是_（2）小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_；實(shí)驗(yàn)時(shí)小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是_（3）在水溫升高到90 后，小明每隔1 min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3 min后停止讀數(shù)時(shí)間/min012345678溫度/909294969899999999根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是_；小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中_圖（選填“C”或“D”）；（4）水在沸騰過程中，需要_（選填“吸收”或“放出”）熱量為了驗(yàn)證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是_四、綜合題28 . 如圖所示，在抄襲發(fā)電與海水淡化模擬系統(tǒng)內(nèi)，A為模擬海洋，B為人工水庫，D和C分別為儲水池，B中的海水經(jīng)虹吸管利用虹吸現(xiàn)象吸到FE后流入C池（1）陽光照射到由吸熱儲水材料構(gòu)成的EF上產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣上升遇到溫度較低的透明板GH凝聚成水滴經(jīng)水管流到D中則池中是淡水；在此過程中發(fā)生了、物態(tài)變化（2）在B、C和D中不同類型水的密度分別是1、2、3之間的大小關(guān)系是（3）若B中共有質(zhì)量為m的海水被虹吸管吸走，除經(jīng)虹吸管吸進(jìn)C中質(zhì)量為m1的水以外，其余的水全部被陽光蒸發(fā)，經(jīng)水管流入D中的水質(zhì)量為m2，則蒸發(fā)的水轉(zhuǎn)化為D水池中的轉(zhuǎn)