2019-2020年度教科版科學(xué)三年級上冊2.5一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷B卷

2019-2020年度教科版科學(xué)三年級上冊2.5一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 用自制小天平測空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不會使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（ ）。A在天平的一端多掛幾個(gè)氣球B往氣球里充更多的氣C把木條換成更粗一些的2 . 用天平稱充足了氣的氣球,結(jié)果比原來重了2.4克，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A空氣有質(zhì)量B空氣沒有質(zhì)量C空氣可以被稱量3 . （ ）通過實(shí)驗(yàn)證明空氣是有質(zhì)量的。A伽利略B霍金C笛卡爾4 . 科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣。然后稱它的重量，將稱好后的瓶口打開，然后再稱重量。結(jié)果瓶子變輕了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣（ ）。A沒有重量B有重量C說明不了什么二、填空題5 . 在做擺的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在30厘米長的細(xì)繩下端系一個(gè)20克的螺帽，小剛在20厘米長的細(xì)繩下端系一個(gè)20克的螺帽，在實(shí)驗(yàn)的過程中_的擺擺動的快，_的擺擺動的慢。6 . 水有重量，石頭有重量，空氣也有（_）。7 . 空氣和石頭、水一樣可以（_）空間?？諝馐强梢员唬╛）的，并且有（_）。三、判斷題8 . 大氣沒有重量，因?yàn)槲覀冎車陀写髿?，但我們感覺不到。（_）9 . 我們說空氣是有重量的這種說法是錯(cuò)的。（_）10 . 用自制的小天平可以精確地測量出一個(gè)氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量。（_）11 . 像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的重量，但空氣我們看不見甚至感覺不到它的存在，所以它沒有重量。 （_）四、綜合題探究題空氣看不見也摸不到，我們通常把它當(dāng)成是不存在的?？諝饪粗茌p,但不是完全沒有質(zhì)量的，1立方米空氣約重1.29千克，一個(gè)浴缸內(nèi)的空氣大約有1千克。如果你住的房間面積是15平方來,那么整個(gè)房間里的空氣質(zhì)量大約有60千克。12 . 從短文中，你知道1立方米空氣的質(zhì)量約為_。13 . 想象一下，你房間里的空氣粒子會是怎樣的?把它畫下來。如果把你房間的空氣壓縮到1立方米的大小，這時(shí)空氣粒子會是怎樣的?如果把你房間的空氣放到一個(gè)密閉的更大的房間,這時(shí)空氣粒子又會是怎樣的?請你再畫一畫。14 . 從你房間取1立方米的空氣,質(zhì)量約_(填“大于”“等于”或小于”)1.29千克;壓縮后1立方米的空氣質(zhì)量_(填“大于”“等于”或“小于”)1.29千克;被擴(kuò)張后，再取1立方米的空氣,質(zhì)量_(填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克。15 . 觀察實(shí)驗(yàn)。（先填空，再回答問題） （1）在自制的天平上，右側(cè)拴一個(gè)小木塊，左側(cè)拴一個(gè)沒充氣的氣球（如圖一），此時(shí)天平_，然后把氣球吹脹再系上（如圖二），我們發(fā)現(xiàn)_，這說明空氣_。（2）你有什么辦法使圖二中的天平保持平衡？實(shí)驗(yàn)探究16 . 在簡易天平的兩端各放人一個(gè)充好氣的皮球和若干豆子,讓天平達(dá)到（_）17 . 取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平會向（_）端傾斜，如果想讓天平重新平衡，需要向（_）端的小桶里加人豆子。18 . 天平重新達(dá)到平衡后,將皮球放出一部分氣，天平會向（_）端傾斜,如果想讓天平重新平衡,需要向（_）端的小桶里