2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)六年級下冊1.7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）練習(xí)卷B卷_第1頁
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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)六年級下冊1.7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 在潮濕溫暖的地方，很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或網(wǎng)狀的菌落、那就是。A乳酸菌B木耳C霉菌2 . 在用顯微鏡觀察水中微生物時(shí)，常在載玻片上放一些脫脂棉花纖維，主要目的是（ ）A固定微生物B增加水的營養(yǎng)C殺死微生物D使微生物的運(yùn)動變得慢一些3 . 根據(jù)病毒寄生的生物細(xì)胞不同，乙肝病毒屬于（ ）A動物病毒B植物病毒C細(xì)菌病毒4 . 下列水中不適合培養(yǎng)微生物的是（ ）A魚缸里的水B礦泉水C池塘水5 . 做腐乳，需要一種細(xì)菌，是（ ）。A酵母菌B大腸桿菌C霉菌D乳酸菌二、填空題6 . 細(xì)菌、霉、病毒都是不同種類的_。第一個(gè)揭開它的秘密的是荷蘭人_。7 . 下面關(guān)于水中微生物玻片標(biāo)本的制作過程正確的順序是_。用鑷子夾住蓋玻片，蓋在水滴上。用吸水紙從蓋玻片的邊緣吸走多余的水分，控制微生物的運(yùn)動。先從裝有池塘水或魚缸里的水的瓶內(nèi)，用滴管在靠近水面處吸取水少許，滴在載玻片的中央。8 . 生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即_、_、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。它包含蘭個(gè)層次：_多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。9 . 微生物通常都有（_），可以適應(yīng)周圍的環(huán)境。10 . 病毒按其寄生的細(xì)胞不同，可以分為_病毒、_病毒、_病毒。三、簡答題11 . 怎么防止食物或其他物品發(fā)霉？12 . 怎樣培養(yǎng)微生物？13 . 微生物都是有害的嗎？如果你認(rèn)為不是，請舉出三個(gè)微生物對人有益的例子。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選

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