免疫和計劃免疫1.doc

免疫和計劃免疫1 舒蘭市第十九中學(xué)教學(xué)設(shè)計用紙年級八年級課型新授課課時1授課時間總共第（）課時授課教師趙艷玲課題第二節(jié)免疫與計劃免疫知識與能力過程與方法（一）展示自學(xué)疑問（二）合作探究解決辦法 （1）個性問題，學(xué)生討論，互相解答。 （2）共性問題，教師解答情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、記住人體免疫的概念和作用。 2、記住人體的三道防線，并舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫。 重點與難點教學(xué)重點 1、人體免疫的三道防線 2、舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫 1、人體免疫的三道防線 2、舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫教學(xué)難點教具課件學(xué)生出席板書設(shè)計第二節(jié)免疫與計劃免疫 一、人體免疫的概念和作用。 二、人體的三道防線人體的特異性免疫和非特異性免疫。 舒蘭市第十九中學(xué)校教學(xué)設(shè)計用紙副頁教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)過程 一、自學(xué)導(dǎo)航知識板塊一閱讀75頁，人體的三道防線，分析與討論，回答問題 1、人體的第一道防線是由和組成的。 其作用是。 2、涂在清潔皮膚上的病菌為什么會很快死亡？說明皮膚有什麼功能？ 3、人體的第二道防線是由和組成的。 其作用是。 4、人體的第三道防線是由和組成的。 其作用是。 5、抗體的概念 6、抗原的概念 7、為什么被燙傷的皮膚比完整的皮膚容易感染？這說明皮膚具有什么功能？ 8、病菌在什麼情況下能夠侵入人體？人體的那組織器官中分布有吞噬細(xì)胞？ 9、特異性免疫的概念 10、非特異性免疫的概念 二、內(nèi)容講解 （1）精講預(yù)設(shè)教學(xué)過程 一、人體免疫的概念和作用。 二、人體的三道防線人體的特異性免疫和非特異性免疫。 （2）資源延伸 1、人體第三道防線防御病原體的過程？ 2、抗原與抗體的關(guān)系 3、非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別針對的范圍非特異性免疫特異性免疫特性形成 4、論免疫的好與壞 三、知識反饋 （3）當(dāng)堂檢測與輔導(dǎo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)教學(xué)過程 1、下列各項中，屬于特異性免疫的是()A皮膚的屏障作用B吞噬細(xì)胞的吞噬作用C溶菌酶的殺菌作用D患過天花的人不再患天花 2、大面積燒傷的病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因是（）A特異性免疫能力減弱B非特異性免疫能力減弱C營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補(bǔ)充，影響皮膚再生D體液大量損失3人體皮膚的屏障作用和體液(含溶菌酶)的殺菌作用屬于（）A體液免疫B細(xì)胞免疫C特異性免疫D非特異性免疫4腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi)（）A防御功能過強(qiáng)B免疫功能異常C免疫監(jiān)視異常DA、B、C三者5下列動物屬于病原體的一組是（）A蒼蠅和狂犬B蛔蟲和血吸蟲C蚊子和蒼蠅D不潔毛蚶和瘧原蟲6下列屬于人體免疫第二道防線的是（）A呼吸道黏膜B唾液中的溶菌酶C淋巴結(jié)和胸腺D脾和淋巴細(xì)胞7預(yù)防乙型肝炎的最有效措施是（）A隔離乙肝病毒挑帶者B不與乙肝病人接觸C服用乙肝預(yù)防藥物D注射乙肝疫苗8能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（）A紅細(xì)胞B淋巴細(xì)胞C吞噬細(xì)胞D血小板9