2019年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期中過關(guān)檢測(cè)（II）卷

2019年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期中過關(guān)檢測(cè)（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該（ ）。A多砍伐樹木B多放養(yǎng)動(dòng)物C保護(hù)自然環(huán)境2 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A彈簧拉長(zhǎng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生彈力。B小車在斜面上往下滑動(dòng)時(shí)，沒有受到力的作用。C醫(yī)生給病人檢查耳朵的額鏡是光的反射原理的一種應(yīng)用。3 . 地球上的光主要來自于（ ）。A太陽B電燈C火把4 . 把兩組相同的種子放在相同的房間內(nèi)，同時(shí)加適量的水，其中一組種子種在土壤里，另一組種子不種在土壤里。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（ ）。A光B土壤C水5 . 人站在陽光下，影子最短的時(shí)間是（ ）。A早晨B中午C傍晚6 . 哪一項(xiàng)常常是食物鏈中的最后一環(huán)？（ ）A綠色植物B雜食動(dòng)物C草食動(dòng)物D肉食動(dòng)物7 . 從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（ ）分鐘。A10B9C88 . 黃山迎客松的枝葉一邊多一邊少，是因?yàn)樗L(zhǎng)受到（ ）影響造成的。A水分B溫度C陽光D溫度9 . 光強(qiáng)溫度就（ ），光弱溫度就（ ）。A高低B高高C低高D低低10 . （ ）里含有植物生長(zhǎng)所需要的礦物質(zhì)。A水B土壤C空氣11 . 可以代替偏振光材料的是（ ）。A玻璃B舊膠卷C鐵片二、填空題12 . _最大的光源和熱源，它使我們的地球充滿了生機(jī)。13 . 光年是光一年走過的_。14 . 光是沿直線傳播的，當(dāng)光遇到一面鏡子擋住它的去路時(shí)，會(huì)改變傳播的方向，被反射回去。光的這種現(xiàn)象叫做光的_。反射光也是沿_傳播的。15 . 能發(fā)光的物體叫_。16 . 池塘中的生物和非生物，互相作用、互相依存，形成密不可分的整體，叫作_。池塘中的所有生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫作_。17 . 陽光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時(shí)影子最_。影子的方向總是和太陽位置的方向_。18 . 如下圖所示，將手指展開，互相疊放，對(duì)著陽光，在白紙上能觀察到手影，這是利用了光沿_傳播的原理。19 . 物體吸收的熱量與物體的_、表面的_以及陽光的照射角度有關(guān)。20 . 同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的事物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫（_）。21 . 綠豆種子發(fā)芽的必需條件是適宜的_、_和_等。三、判斷題22 . 動(dòng)植物的體內(nèi)有水。（_）23 . 食物鏈的營(yíng)養(yǎng)主要來源于植物。（_）24 . 用一面鏡子將陽光投射到一張紙上形成的光斑，比用兩面鏡子將光投射到同一張紙上形成的光斑更亮。（_）25 . 太陽離我們很近。（_）26 . 狐貍狡猾又奸詐，人類應(yīng)該把它消滅光。（_）27 . 光是沿著直線傳播的，它的傳播路線無法改變。（_）28 . 靠近發(fā)光很亮的燈泡時(shí)，都會(huì)覺得很燙。（_）29 . 魚離開水，就會(huì)死亡A（_）30 . 故宮天壇里的日晷是古代宮內(nèi)的人用來看時(shí)間的，在每天的正午時(shí)分，日晷指針的影子是最長(zhǎng)的。（_）31 . 發(fā)光的螢火蟲是光源。（_）四、連線題32 . 連線題。把改變生態(tài)瓶中的條件與其產(chǎn)生的影響用線連起來。增加一倍的水增加耗氧量增加一倍水草增加水中含氧量增加一倍小魚增加生物活動(dòng)空間33 . 連線題。把生活中的光現(xiàn)象與相應(yīng)原理用線連起來。人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒蜥t(yī)生戴額鏡給病人檢查耳朵光沿直線傳播用凹面鏡獲取奧運(yùn)圣火火種太陽升起，地面上發(fā)現(xiàn)樹木的影子光的反射夜晚，我們?cè)跓粝驴磿?、?shí)驗(yàn)題34 . 一名同學(xué)將6粒菜豆種子進(jìn)行如圖所示的操作，并將甲放在20的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：甲乙（1）幾天后，最有可能發(fā)芽的是_號(hào)種子，因?yàn)樗邆淞朔N子萌發(fā)的條件：_（2）號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_；號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_；號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_。陽光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系。下表是第8小組做“物體顏色與物體吸熱本領(lǐng)大小關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的記錄。紙的種類開始溫度4分鐘8分鐘12分鐘16分鐘黑色2629323435黃色2627282929白色262627272835 . 實(shí)驗(yàn)中改變的條件是：_；不改變的條件是：_、_（至少寫兩個(gè)）。36 . 從上面的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：_.37 . 科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和其他小組不一致時(shí)，我們通常會(huì)這樣做（ ）A修改我們組的實(shí)驗(yàn)記錄B直接記錄數(shù)據(jù)C分析原因后，把實(shí)驗(yàn)重做一遍38 . 通過研究，我們認(rèn)為在炎熱的夏天適合選擇_（填“深色”或“淺色”）的衣服，而寒冷的冬天適合選擇_（填“深色”或“淺色”）衣服。六、綜合題認(rèn)真觀察分析下面這個(gè)情境圖，完成圖下面的題。39 . 該情境圖反映的是（ ）A種群B群落C生態(tài)系統(tǒng)40 . 根據(jù)池塘中生物間的食物關(guān)系寫一條食物鏈。_41 . 圖中的生產(chǎn)者有_、_等，消費(fèi)者有_、_等。第 9 頁 共 9 頁參考答案一