群落的生態(tài)位PPT課件

.,1,麻雀總是成群地在森林的上層的活動(dòng)，吃高大喬木的種子。,煤山雀、黃腰柳鶯、和橙紅翁等鳥類總是森林的中層營巢。,血雉和棕尾虹則是典型的森林底層鳥類，吃地面上的苔鮮和昆蟲。,.,2,問題討論：,在一片樹林中有五群相似的小食蟲鳥共同生活?；卮鹣铝袉栴}：（1）有群相似的小食蟲鳥共同生活在同一片樹林里，我們可以研究哪些變量來解釋這一現(xiàn)象，這些變量中哪些屬于“生態(tài)位”？,筑巢地點(diǎn)、食物、巢位、覓食方法、所吃食物類型、天敵等,（2）你怎樣理解把生物的棲息地比作生物的“地址”，把生物的生態(tài)位比做生物的“職業(yè)”？以上題小鳥為例，比較“地址”與“職業(yè)”的最大區(qū)別是什么？,.,3,（3）下表是櫟林中部分鳥類在不同層次中的相對密度，分析它們之間可能有怎樣的相互關(guān)系？,注：數(shù)字下劃線表示某種鳥最喜好棲息的層次,.,4,2、生態(tài)位重疊,概念：當(dāng)兩個(gè)物種利用同一資源。,完全重疊,資源短缺時(shí)發(fā)生競爭，競爭優(yōu)勢大的物種就會(huì)把另一物種完全排除掉（即競爭排除原理）,資源豐富時(shí)，共同利用資源,部分重疊,無競爭的生態(tài)空間實(shí)現(xiàn)共存,重疊的生態(tài)位空間被具有競爭優(yōu)勢的物質(zhì)占有,.,5,1934年生態(tài)學(xué)家高斯選用兩種形態(tài)和習(xí)性相似的草履蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：,實(shí)驗(yàn)一：取相等數(shù)目的大草履蟲和雙小核草履蟲，用一種桿菌為飼料，分別放在容器中單獨(dú)培養(yǎng)，觀察兩種草履蟲的數(shù)量變化。,請解釋這兩種生物的數(shù)量出現(xiàn)這種變化的原因是什么?,你能畫出這兩種生物的數(shù)量變化曲線圖嗎?,.,6,實(shí)驗(yàn)二：取相等數(shù)量的雙小核草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)，每天統(tǒng)計(jì)容器中兩種草履蟲的數(shù)量(個(gè))。下表是統(tǒng)計(jì)的部分結(jié)果。請據(jù)此畫出兩種草履蟲的數(shù)量變化曲線圖。,雙小核草履蟲,大草履蟲,.,7,資料分析討論提示：1.在合適的條件下，大草履蟲和雙小核草履蟲均能正常生長繁殖。由于這兩種草履蟲具有相似的生活習(xí)性（尤其是能以同一種桿菌為食），當(dāng)它們被放在同一個(gè)容器中培養(yǎng)時(shí)，起初兩種草履蟲的數(shù)量較少，而食物（桿菌）數(shù)量較多，因此表現(xiàn)為兩種草履蟲的種群數(shù)量均增加。但是，隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加，相互之間對食物的爭奪表現(xiàn)為大草履蟲處于劣勢，雙小核草履蟲處于優(yōu)勢。隨著雙小核草履蟲數(shù)量的增加，爭奪食物的優(yōu)勢越來越大，最終大草履蟲失去了食物來源而滅亡。兩種草履蟲沒有分泌殺死對方的物質(zhì)，進(jìn)一步證明了該實(shí)驗(yàn)結(jié)果緣于兩種草履蟲爭奪資源，這就是競爭。,.,8,實(shí)驗(yàn)三：把大草履蟲與另一種袋狀草履蟲放在同一環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果兩者都能存活下來，并且達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定的平衡水平。這兩種蟲子雖然競爭同一食物，但袋狀草履蟲占用的是不被大草履蟲所需要的那一部分食物。,以上現(xiàn)象說明了什么?,當(dāng)兩個(gè)物種的生態(tài)位發(fā)生部分重疊時(shí)，每個(gè)物種都會(huì)有一部分無競爭的生態(tài)位空間，因