大學生村官2018上半年工作總結(jié).docVIP

工作總結(jié)大學生村官2018上半年工作總結(jié)撰寫人：XXX 職務(wù)：XXX 5大學生村官2018上半年工作總結(jié)第 5 頁 共 5 頁半年總結(jié)|黨支部工作總結(jié)|班主任工作總結(jié) 205年1月，我從*開始了我的村官生涯。工作的半年來，我時刻牢記自己的責任和使命滿懷激情融入基層，滿懷熱情走進農(nóng)村。工作的同時我也深深的感到了領(lǐng)導在生活上的關(guān)心和愛護，在工作的引導和支持，更體會到了村民的熱情和關(guān)懷。現(xiàn)在，將近半年的工作總結(jié)如下。一、端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變角色求學16載，我們有知識。恰逢雙十年，我們有活力。當這樣一群年輕人，帶著父母的期許，對未來的展望，驕傲的走出大學校園，走進田間地頭，面對農(nóng)村這個陌生的環(huán)境，是信心還是灰心，是接受挑戰(zhàn)抑或安于現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于能否調(diào)整好心態(tài)，端正好態(tài)度。工作半年來，我深刻的認識到，我們每一個農(nóng)村猶如一個個微小的細胞，支撐、構(gòu)建起我們祖國這樣一個強大而優(yōu)秀的母體。為了讓這樣一個母體發(fā)展繁榮，每個細胞都要健康有活力。我們基層工作者，充當?shù)恼敲總€細胞守護者?；鶎拥奶厥猸h(huán)境，復雜群體，更要求我們更要虛心認真的學習，了解村情，以維持村居的正常安寧。為了做好村官工作，在理論知識上，我堅持每天學習農(nóng)村的各項政策，熟悉政府的各種精神，結(jié)合我們村情，按時總結(jié)。并借助遠程教育系統(tǒng)這一平臺，組織村組干部一起學習，提高自身修養(yǎng)。在實際工作中，我不斷向村居老干部老黨員學習，以彌補我在工作經(jīng)驗以及工作方法上的缺失，為進一步開展村居工作，積累實踐經(jīng)驗，打下現(xiàn)實基礎(chǔ)。二、深入群眾，互利共贏為了響應(yīng)上級三解三促的政策，我們龍河鎮(zhèn)也開展了“進萬家，連萬戶，解萬難”的三萬工程活動。我們?nèi)w鎮(zhèn)干部和大學生村官積極下村走訪，認真記錄百姓所想所需撰寫民情日記，并匯總后一一解決上報問題。古人有云：太上，不知有之：其次，親而譽之：其次，畏之：其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮，其貴言。功成事遂，百姓皆謂“我自然”。意思是說最好的統(tǒng)治者，人民并不知道他的存在：其次的統(tǒng)治者，人民親近他并且稱贊他：再次的統(tǒng)治者，人民畏懼他：更次的統(tǒng)治者，人民輕蔑他。統(tǒng)治者的誠信不足，人民才不相信他，最好的統(tǒng)治者是多么悠閑。他很少發(fā)號施令，事情辦成功了，老百姓說“我們本來就是這樣的”。村官工作亦是如此我們面對的是最基層的渴求，聽到的是最真實的呼聲。工作半年來，在村民身上，我學會了什么叫知足。他們的愿望其實很簡單，無心的的善舉，在他們看來，就是組織無微不至的關(guān)心。一次促膝長談，一個簡單的攙扶，偶爾的小禮物，他們會記得，會滿足。走訪中，我被他們感動著，也在他們身上發(fā)現(xiàn)最樸實無華但價值千金的美德這是一個可以讓我浮躁的心靈得到安放的沃土，我要感謝讓我成長成熟的村民，讓我完成從學生到社會人的轉(zhuǎn)變。三、盡心盡責，敢想敢做做好村官工作，要在思想上有正確的認識。在我看來，大學生是黨和政府聯(lián)系群眾的紐帶，要有責任，有擔當，才能做好本職工作。記得一次會議上，前任書記孟凱同志曾對我們說：“自己不勇敢，沒人替你堅強，大學生村官是一群年輕有活力的群體，年輕的你們要盡心盡責，敢想敢做!”。我一直銘記于心，并把這句話作為日常工作的座右銘。盡心，就是要用心傾聽群眾的心聲，用心和村民交流。盡責，就是要牢記使命，用責任回饋百姓的信任。敢想，就是要結(jié)合實際，多學多思，為發(fā)展出謀劃策。敢做，就是要結(jié)合實際，為百姓辦實事，辦好事。過去的半年里，我們龍河鎮(zhèn)的大學生村官抱團的苗木基地創(chuàng)業(yè)項目歷經(jīng)初期討論，實際考察，具體規(guī)劃已經(jīng)基本形成方案，在未來的一年里，我們?nèi)w村官將在努力完善自身工作的同時，繼續(xù)推動項目的進行，力爭在創(chuàng)業(yè)富民上有新發(fā)展，新突破。轉(zhuǎn)眼在農(nóng)村工作，已有半年。這半年，有領(lǐng)導的孜孜教誨，有同事的關(guān)心支持，也有自己的不懈努力。我慶幸，我的青春，給了農(nóng)村這片廣袤的土地。但我也深知，一名優(yōu)秀的大學生村官，需要的不僅是豪言壯語，更是堅持不懈的恒心與毅力。在以后的工作中，我會明確修身學習的求知意識，心系群眾的服務(wù)意識以及扎根基層的風險意識，