蘇教版九上語文文學(xué)常識實用復(fù)習(xí)資料

.九（上）語文期末復(fù)習(xí)材料文學(xué)常識復(fù)習(xí)要求：1 能掌握第五冊重點(diǎn)作者以及重點(diǎn)篇目的有關(guān)常識。 2 能進(jìn)行默寫、辨析。復(fù)習(xí)時間：2課時。復(fù)習(xí)過程：1 自由復(fù)習(xí)，圈點(diǎn)其中重點(diǎn)作者以及自己掌握不好的作者。2 學(xué)生自由背誦。3 學(xué)生互相檢查背誦情況，并小組內(nèi)互相交流。4完成檢測作業(yè)。一、重點(diǎn)文學(xué)常識整理1、鼎湖山聽泉作者是謝大光，當(dāng)代散文家。這篇寫景散文按照旅游者的行蹤寫了在鼎湖山的所見所聞，著重表現(xiàn)了山泉的聲韻、姿態(tài)和生機(jī)，并把自己對泉水的喜愛之情升華為人生哲理的感悟：歷史是生生不息的，美感是充滿生機(jī)的。2、林中小溪作者普里什文，蘇聯(lián)作家。本文通過對小溪流過森林全程中表現(xiàn)出來的沖決一切障礙、非到達(dá)自由水域不可的頑強(qiáng)精神的描寫，透露了融入自然、親和自然的感情，表現(xiàn)出自己的生活信念和人生理想。3、飛江滴翠記黃山是一篇解說詞，是為電視旅游風(fēng)光片話說長江中黃山部分而寫的。作者柯藍(lán)。文章從地質(zhì)史上黃山的形成，寫到黃山的許多著名景觀，諸如峰石、松樹、煙云、日出、溫泉等，著力贊頌了大自然鬼斧神工的偉大創(chuàng)造力和人類非凡的審美能力。4、畫山繡水作者楊朔，現(xiàn)代散文家。這篇散文從漓江上觀賞自然風(fēng)景出發(fā)，去發(fā)掘由于奮斗而取得美好生活的內(nèi)涵，表現(xiàn)出珍惜現(xiàn)在、創(chuàng)造未來的人生理想。5、故鄉(xiāng)體裁是短篇小說，選自吶喊，作者魯迅，原名周樹人，字豫才，現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集吶喊彷徨，有散文集朝花夕拾。小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動為線索，按照“回故鄉(xiāng)”“在故鄉(xiāng)”“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，依據(jù)“我”的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實；同時深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。6、我的叔叔于勒是短篇小說，作者莫泊桑，法國作家，代表作有長篇小說漂亮朋友、中短篇小說羊脂球、項鏈、米龍老爹等。小說圍繞于勒的命運(yùn)變化，描繪了菲利普夫婦前后態(tài)度的變化，組成令人驚嘆的情節(jié)波瀾，表現(xiàn)了世態(tài)的炎涼，展現(xiàn)了菲利普夫婦嫌貧愛富、虛偽自私的靈魂，從而揭示了金錢社會中人與人之間的冷酷關(guān)系。7、在烈日和暴雨下節(jié)選自長篇小說駱駝祥子，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。代表作長篇小說駱駝祥子、四世同堂，話劇龍須溝、茶館等。課文通過對祥子痛苦艱難的生存狀況的真實描寫，反映了老北京底層生活的小人物的悲慘命運(yùn)，揭露和控訴了社會的黑暗和殘酷，表達(dá)了作者對社會底層勞動者的真摯同情和深刻理解。8、多收了三五斗是一篇短篇小說，作者葉圣陶，現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞。小說反映了當(dāng)時“豐收成災(zāi)”“谷踐傷農(nóng)”的嚴(yán)重的社會問題，形象地揭示了產(chǎn)生這一社會現(xiàn)象的社會根源是帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略、封建地主階級的剝削、投機(jī)米商的勾結(jié)壓價和國民政府的苛捐雜稅。9、成功作者季羨林。本文以個人經(jīng)歷說道理、分析成功的三個必要條件，指出無論是治學(xué)還是干事業(yè)，都不能依賴天資和機(jī)遇，只有勤奮，才能成功。10、創(chuàng)造學(xué)思想錄作者是羅吉爾馮奧赫，美國思維科學(xué)學(xué)者。本文用思想錄的形式，借助實例和名人名言闡述創(chuàng)造性思維的一些特點(diǎn)，主張在自由的狀態(tài)下發(fā)揮想象，打破習(xí)慣的思維方式，開闊視野，轉(zhuǎn)換觀念，勤于思考，大膽實踐。11、學(xué)問和智慧作者羅家倫。文章針對不辨“學(xué)問”與“智慧”差別的認(rèn)識誤區(qū)，對二者作了準(zhǔn)確的闡釋，并闡述了“學(xué)問”與“智慧”的辨證關(guān)系：學(xué)問不能離開智慧，智慧也不能離開學(xué)問。作者強(qiáng)調(diào)這樣的一種學(xué)習(xí)理念：需要學(xué)問，更需要智慧；需要知識，更需要能力。12、論美作者培根，英國哲學(xué)家，英國唯物主義和現(xiàn)代實驗科學(xué)的始祖。本文論證了美德是人類最高的美，勉勵人們致力于內(nèi)在美的追求，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，使美放射出真正的光輝。誦讀欣賞：得道多助，失道寡助作者孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時思想家、政治家、教育家。孟子一書是孟子以其弟子萬章等著，是儒家經(jīng)典之一。孟子首先提出“天時不如地利，地利不如人和”的論點(diǎn)，然后逐層論證。最后強(qiáng)調(diào)人心向背在戰(zhàn)爭中所起的作用。13、散文家談散文作者郭沫若，主要作品有詩集女神恢復(fù)，話劇屈原，歷史劇蔡文姬鄭成功。白鷺這篇散文通過對白鷺的贊頌，謳歌了那些“因為它常見，而被人忘卻了的美”。關(guān)于散文白鷺是一篇隨筆式的評論，用言簡意賅的文字表述了關(guān)于散文隨意性和多樣性的見解，指出了白鷺的寫作特點(diǎn)：文字上“非常精彩，極其簡練”；感受上“抒寫了作者對白鷺的獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識”。必須深入品味，才能知其味。14、小說家談小說作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰。主要作品有幻滅動搖子夜林家鋪子春蠶腐蝕等。茹志娟，當(dāng)代著名女作家。百合花圍繞“撒滿百合花”的新被子展開故事，塑造了小通訊員、“媳婦”等人美麗純潔的心靈，反映了人民解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛護(hù)解放軍的真誠。簡單的故事 精致的情節(jié)高度評價了茹志娟的百合花，指出它在情節(jié)安排、人物塑造方面所取得的成就，肯定了它“清新、俊逸”的風(fēng)格。說明“表現(xiàn)莊嚴(yán)的主題，除了常用的慷慨激昂的主題，還可以其他風(fēng)格”。15、詩人談詩：寧靜而深沉的意境選自詩人的兩翼，作者曾卓。一個深夜的記憶選自醒來的時候，作者魯藜。一個深夜的回憶通過寫對月光的誤解表達(dá)了詩人對光明的祈盼，以及對當(dāng)時中國社會的黑暗和斗爭形勢的艱苦的真實感受。16、陳涉世家選自史記陳涉世家，司馬遷，史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。史記是我國第一部紀(jì)傳體通書，魯迅先生稱它是“史家之絕唱，無韻之離騷”。課文記敘了陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢，歌頌了農(nóng)民戰(zhàn)爭的巨大威力，表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負(fù)和遠(yuǎn)見卓識以及在關(guān)鍵時刻所顯示的非凡的領(lǐng)導(dǎo)謀略。17、桃花源記，作者陶淵明，東晉大詩人。本文虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪了一幅沒有壓迫、沒有剝削、人人安居樂業(yè)、彼此和睦相處的生活圖景，以此寄托自己的社會理想，反映了當(dāng)時普通百姓厭惡戰(zhàn)爭的情緒和追求和平美好生活的愿望。18、與朱元思書作者吳均，南朝梁文學(xué)家。本文從行船游江的實感出發(fā)，著力刻畫了富陽至桐廬一帶富春江的山山水水，以鮮明生動的筆觸描繪了這里秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。19、捕蛇者說是柳宗元被貶到永州時寫的，柳宗元，字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|。唐代著名文學(xué)家。本文通過蔣氏祖孫三代寧可死于蛇口而求免于苛稅的記述，深刻揭露了封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人民的罪行，表達(dá)了作者對人民疾苦的同情。20、岳陽樓記作者范仲淹，北宋初期著名政治家、文學(xué)家。本文通過對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的敘述議論，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。21、醉翁亭記作者歐陽修，字永叔，號醉翁，又號六一居士，謚號文忠，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。本文以“樂”為主線，通過對醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫和隊游人之樂的敘述，表達(dá)了作者對美好山川的熱愛和與民同樂的情懷。 22、綠作者朱自清，字佩弦。這篇短小的游記散文，通過對梅雨潭生機(jī)勃勃、綠意盎然的自然景觀的描繪，表現(xiàn)了作者對生命的熱愛，對大自然的向往之情。23、囚綠記作者陸蠡，借物抒情，即小見大，是這篇散文最顯著的特點(diǎn)。文章借贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，頌揚(yáng)忠貞不屈的民族氣節(jié)，抒發(fā)自己忠于祖國的情懷；并借“有一天”重見常春藤的期望，祈祝淪亡的祖國河山早日獲得解放。24、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻一文從中國和外國圍墻的對比入手，介紹了許多國家形式不同而又各具情趣的綠色圍墻，介紹了近年來我國綠化方面取得的進(jìn)步，科學(xué)地說明了建設(shè)綠色圍墻對美化凈化城市、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。25、一雙手作者姜孟之，本文描寫了一雙“簡直是半截老松木”的“天下第一奇手”，塑造了不畏艱辛、無私奉獻(xiàn)的勞動者樸實而感人的形象，抒發(fā)了對不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無聞、樂于奉獻(xiàn)的勞動者的熱愛、敬仰和贊頌的思想感情。26、曹劌論戰(zhàn)本文選自左傳莊公十年 左傳也稱春秋左氏傳或左氏春秋，是我國較早的一本編年體史學(xué)著作和文學(xué)著作，相傳為左丘明所著。該書長于寫戰(zhàn)爭。 手法：比照映襯-以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對比突出曹劌的愛國熱忱；從曹劌與莊公的對比中，突出曹的深謀遠(yuǎn)慮。 中心：本文以齊魯長勺之戰(zhàn)為背景，論述了政治上必須取信于民，軍事上要把握戰(zhàn)機(jī)、知已知彼方能取勝的道理，表現(xiàn)了曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識，和軍事上的杰出謀略。 27、鄒忌諷齊王納諫選自戰(zhàn)國策齊策 戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國（填時間）時期的國別體史書，也是一部歷史散文總集。又稱國策、國事、短長等，西漢代劉向整理編輯，始定為戰(zhàn)國策。該書長于寫謀臣策士的言論和謀略。 中心：本文通過鄒忌自己的親身感受，諷勸齊王納諫除蔽，從而說明國君必須廣開言路，采納建議，興利除弊才可以興國。 28、愚公移山，列子，名寇，又名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國定（填時間）前期道家代表人物之一。今本列子是東晉人搜集有關(guān)的古代資料編寫而成，里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。 文章是運(yùn)用對比手法,通過塑造愚公這一形象，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強(qiáng)毅力，也說明要克服困難就必須下定決心、堅持不懈地奮斗的道理。 29、出師表，作者諸葛亮，字孔明，三國政治家、軍事家，時人稱“臥龍”。表，古代臣子向帝王上書言事的一種文體。 在表中，諸葛亮向劉禪提出了三條建議：廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞。本文以議論為主，兼用敘事和抒情。全文以十分懇切的言辭，反復(fù)規(guī)勸劉禪要繼承先帝遺志，修明政治，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)，也表達(dá)了諸葛亮“北定中原”的堅強(qiáng)意志和對先主感恩圖報的一片深情。 30、茅屋為秋風(fēng)所破歌作者杜甫，唐代現(xiàn)實主義詩人，有“詩圣”之稱。歌，能唱的詩，古代詩歌的一種體裁。本文通過敘寫茅屋被秋風(fēng)所破的生活情景，表現(xiàn)詩人博大胸襟和憂國憂民的情感。 31、觀滄海這是一首（體裁）樂府詩，是曹操樂府組詩步出夏門行中的一章，全詩表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。前兩句敘事，總領(lǐng)全文；中間十句寫景，虛實結(jié)合；后兩句小結(jié)，點(diǎn)明題旨。 名句：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！北揪浯竽懣鋸垼胂筘S富，描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。二、真題演練1、林中小溪作者 ， （國籍）作家。本文通過對小溪流過森林全程中表現(xiàn)出來的沖決一切障礙、非到達(dá)自由水域不可的頑強(qiáng)精神的描寫，透露了融入自然、親和自然的感情，表現(xiàn)出自己的生活信念和人生理想。2、捕蛇者說作者 ， 代文學(xué)家，“說”是 ，點(diǎn)明文章主旨的句子是 。本文通過蔣氏祖孫三代寧可死于蛇口而求免于苛稅的記述，深刻揭露了 ，表達(dá)了 。3、得道多助 失道寡助選自 ，中心論點(diǎn)是 。4、故鄉(xiāng)是一篇 （體裁），選自小說集 ，作者是 ，以 為線索，按照“回故鄉(xiāng)”“在故鄉(xiāng)”“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，依據(jù)“我”的所見所聞所憶所感，著重描寫了 和 的人物形象，寫作上最大的特點(diǎn)是 。5、我的叔叔于勒作者是 ， 國小說家。體裁是 ，本文展現(xiàn)了菲利普夫婦 的靈魂，從而揭示了 的冷酷關(guān)系。寫作上最大的特點(diǎn)是 。6、在烈日和暴雨下作者 ，本課選自 ，體裁是 ，他的另一部長篇小說是 ，話劇代表作是 和 。寫作上最大的特點(diǎn)是 。7、多收了三五斗作者 ，反映了當(dāng)時“ ”“ ”的嚴(yán)重的社會問題。8、詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收 到 時期的詩歌 篇，分為 、 、 三類，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是 、 、 。9、綠的作者是 。本文是一篇 。通過對梅雨潭生機(jī)勃勃、綠意盎然的自然景觀的描繪，表現(xiàn)了作者對生命的熱愛，對大自然的向往之情。10、論美的作者是 國的哲學(xué)家 。11、百合花這部小說的作者 ，當(dāng)代著名女作家。12、陳涉世家選自我國第一部 體通史 ，是 代 編寫的史書。魯迅先生稱它是“ ”。課文記敘了陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義 ，歌頌了農(nóng)民戰(zhàn)爭的巨大威力。13、桃花源記作者 ，一名 ，字 ， （時期）杰出的詩人。本文虛構(gòu)了一個寧靜安樂的世外桃源，描繪了一幅 生活圖景，以此寄托自己的社會理想，反映了當(dāng)時普通百姓 。14、與朱元思書作者 ， 朝時 代的文學(xué)家、史學(xué)家。本文著力刻畫了富陽至桐廬一帶富春江的山山水水，以鮮明生動的筆觸描繪了這里秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了 。15、岳陽樓記作者 ， （朝代）政治家、文學(xué)家。本文通過對遷客騷人登樓時或喜或悲的“覽物之情”的敘述議論，表達(dá)了作者“ ”的闊大情懷和“ ”的政治抱負(fù)。16、醉翁亭記的作者是 ，字永叔，號 ，又號 居士，北宋 家、 家，是“唐宋八大家”之一。本文以“ ”為主線，通過對醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫和隊游人之樂的敘述，表達(dá)了作者對 。17、格列佛游記的作者是 ，是 國 作家。故事由四部分組成，這四部分分別 、 、 和 。18、唐宋八大家： 19、宮廷游戲中作者介紹了兩種宮廷游戲，抨擊了 ，無情的諷刺了 。20、語言的妙用中的三個教授認(rèn)為改進(jìn)本國語言的兩大計劃分別是簡化言辭和取消詞匯，以物示意。這里采用了 的手法。直指當(dāng)時英國的社會文明。21、格列佛游記中利立浦特小人國有 、 兩種宮廷游戲。表演游戲的是 和 。22、曹劌論戰(zhàn)選自 （時期） （人名）所作的 。這本書是根據(jù) （國）歷史寫的 體史書。本文記敘了