小學(xué)校長個人年度總結(jié)三篇.doc

小學(xué)校長個人年度總結(jié)三篇 導(dǎo)讀：小學(xué)校長個人年度總結(jié)三篇篇一一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學(xué)發(fā) 展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實 的精神發(fā)展學(xué)校。下面2017小學(xué)校長個人年終總結(jié)與2017小學(xué)班主任工作小結(jié)優(yōu)秀范文合集.doc小學(xué)校長個人年度總結(jié)三篇篇一一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學(xué)發(fā) 展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實 的精神發(fā)展學(xué)校。下面就把一年來的思想工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下 匯報：這個年，我依然堅持自己做事的準則，“誠心對人，真心做事”。 “誠心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了我們這所民族學(xué)校 團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ鳎⒂?現(xiàn)實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁戴中國*的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全 體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始 終按照吉林省的教學(xué)計劃要求開設(shè)課程，開足課時。帶領(lǐng)全校教職工 學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法等，并認真踐行。近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ) 上，著力突出以下幾方面的工作：一是進一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路， 那就是“立足自身，搶抓機遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位”逐步推動學(xué)校 文化建設(shè)；二是增強對全體教職工思想意識教育，努力培養(yǎng)一支自尊、 自愛、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。強 化大家的責任、憂患、大局、服務(wù)等意識；三是繼續(xù)增強教研隊伍建 設(shè)。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學(xué)校的教科 研中來。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得 到提升。四是豐富教育教學(xué)活動。展開聽評課活動，教學(xué)技能比賽等， 促動教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好的育 人環(huán)境。在工作中，能認真做到切實遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為校長， 力爭能成為全體教職工的榜樣，所以做到了小事、小病不請假，堅持 出勤、出滿勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、 勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師 展開思想溝通，并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手，不 但在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我看見操場上有一片紙屑或 一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里？這樣，學(xué)校教育 教學(xué)的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的 定點上。由此也還來了校園的整潔面貌。近一年，在船營區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的密切 配合下，在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：1、改善辦學(xué)條件在市區(qū)教育局和市民委的協(xié)助支持下，20XX 年我校繼續(xù)大力改善 辦學(xué)條件，上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進的教學(xué)設(shè)施，建立了計 算機校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學(xué)實驗室、微機室、圖書 室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學(xué) 校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，為全校的每位教師和班級配備了一臺液 晶電腦，極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了教育資源 共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。2、制度建設(shè)制定了吉林市回族學(xué)校班主任工作檢測細則、教師考勤制 度、教師量化考核制度學(xué)校信息化建設(shè)與管理制度等規(guī)章制 度等。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究 討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過的。3、校園文化建設(shè)抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化，創(chuàng)建花園式學(xué)校。20XX 年 9 月，在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步增加標語牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校 櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風、教風、學(xué)風，極大地調(diào) 動了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。4、培訓(xùn)工作我校一直高度重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視 對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，展 開多種形式的教師培訓(xùn)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課、指導(dǎo)培訓(xùn)教師， 決不搞花架子，每次學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)，都要學(xué)有所得，協(xié)助老師確立 個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。樹立良好風氣。20XX 年，只 要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知，我校就盡的努力派出教師們外出參加業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因為我?；径际且粋€學(xué)科由一名教師任師，嚴重缺 失教師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競爭，長此以往，必定會影響教師 專業(yè)發(fā)展和提升，所以，我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源，以培 代訓(xùn)，通過外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開闊教師的視野，促動教師的專業(yè)化成長。 20XX 年我校在原有的基礎(chǔ)上，又新增 3 名市級骨干教師，1 名市級學(xué) 科帶頭人，4 名教師完成國培學(xué)習(xí)。我校還給的參加骨干教師學(xué)習(xí)的教 師們報銷學(xué)習(xí)費用，目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)以致用。5、教研工作XX 年結(jié)合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂 教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，逐漸實現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式 轉(zhuǎn)變。“三階段”是指：課前、課中、課后；“五環(huán)節(jié)”是指：目標 定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點拔提升、訓(xùn)練反饋。要求教師做到學(xué) 生能自己學(xué)會的教師不講，教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生水平的 培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新水平。XX 年 4 月份 和本學(xué)期的 10 月份，我校兩次在全體任課教師中展開了“聚焦有效教 學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競賽活動。圍繞這個主題校內(nèi)展開了講座、備 課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動，全體教師積極參與。 雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中，我校還存有著很大的差別，但通過聽課，我們感覺，我校的每位教師都在努力，都在進步，其中一部分學(xué) 科已初步形成了符合本學(xué)科特點的生本課堂教學(xué)模式。6、安全工作扎實展開了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完善，有專人 管理，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具， 各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究 制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng) 常展開安全教育，實行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人 身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。今后，我要持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，要進一 步堅定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實現(xiàn)學(xué)校各項工作再上新臺階 而努力奮斗！篇二一年來，我校認真學(xué)習(xí)王局長在全縣教育工作會議上的講話，全 面落實縣教育局 20XX 年小學(xué)目標管理督導(dǎo)評估實施細則，增強校 園文化建設(shè)，學(xué)校保持了良好的風貌，全體教師扎實工作、齊心協(xié)力， 比較圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作展開的情況總結(jié)如下：一、落實管理制度，創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校我是 20XX 年 3 月 10 日被局黨委任命為 XX 鎮(zhèn) XX 小學(xué)校長。到任 后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班 子人員千分考核細則，以及獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有 可操作性，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措 施、考核細則，是通過班子會、教工大會討論的切實可行，通過這些 細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為，更加透明地反映出教師 工作業(yè)績，實施中調(diào)動了教師工作的積極性，實現(xiàn)了多勞多得付出就 有回報。教師比學(xué)趕幫得風氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極 而務(wù)實。二、增強教師隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范教師“十不準”，以及 教師違反“十不準”的處罰辦法新義務(wù)教育法等相關(guān)內(nèi)容。 組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參與，專人負責，積極展開校 本培訓(xùn)達到學(xué)習(xí)目的。小學(xué)校長年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標，通 過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之持續(xù)提升政治文化素質(zhì)和教 學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評 課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思，使骨干 教師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提升了業(yè)務(wù)水 平。做好骨干教師成長袋記錄工作。使用“集中輔導(dǎo)與個別指 導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)會善于用 教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗，使之上升為理論， 形成自己的風格和特色，當前學(xué)校已認定的市級骨干 1 名，縣級骨干 2 名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的 9 人，占專任教師的 70、5%。三、深入展開德育工作，提升學(xué)生道德素質(zhì)1、根據(jù) XX 縣小學(xué)德育流程的要求，展開德育主題系列活動，抓 住重大節(jié)日和紀念日，有針對性地對學(xué)生實行教育。如，六、一國際 兒童節(jié)召開了趣味運動會，教師節(jié)展開“向老師敬禮”的主題班隊活 動等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國 60 周年。2、結(jié)合時事組織活動。如，在“5、12”地震一周年，組織學(xué)生 展開“傳真情，獻愛心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動，對學(xué)生的 心靈實行了洗禮。實行一次防震逃生演練，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽 從指揮、團結(jié)互助的品德，提升突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)水平和自 救水平。3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳 陣地，對學(xué)生實行教育。營造校園文化氛圍。4、認真貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，展開教學(xué)活動首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案 的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備， 四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言 人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備 教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一 目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上實行大膽 的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維水平為主的教學(xué)方法，貫穿于教 學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分 析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在 分層要求、分類提升上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏 通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)水平和創(chuàng)新水平的培養(yǎng)上，因材 施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際 問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出 題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換教師監(jiān)考，嚴格考試紀律， 學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、 質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。再次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校 每學(xué)期堅持展開教學(xué)開放日活動，校長、副校長參加教研教改活動的 實施和落實。51-51 免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標，通過參 加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之持續(xù)提升政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè) 務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、 研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思，使骨干教師 真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提升了業(yè)務(wù)水平。 做好骨干教師成長袋記錄工作。使用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、 “走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗，使之上升為理論，形成自 己的風格和特色，當前學(xué)校已認定的市級骨干 1 名，縣級骨干 2 名， 參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的 9 人，占專任教師的 70、5%。五、樹立“安全第一”的思想，繼續(xù)強化安全教育1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強 調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍 環(huán)境等實行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防范上，學(xué)校增強 了門衛(wèi)的管理，增強了學(xué)生進出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時 值班，學(xué)校無安全事故發(fā)生。2、全面做好甲型 H1N1 流感預(yù)防工作，即時有效地采取各項預(yù)防 措施，展開甲型 H1N1 流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動， 使師生和家 XX 解甲型 H1N1 流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方 法，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫 情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn) 定。六、抓好體育、衛(wèi)生工作，提升學(xué)生身體素質(zhì)。1、貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康標準，上好體育課，廣播體操和 眼操，冬季利用間操時間展開了跑步活動，切實提升了學(xué)生的身體素 質(zhì)。2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承 包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)實行檢查，一周一匯總， 評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。七、展開校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校園“環(huán)境決定成長，細節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議，深入討 論，精心設(shè)計。結(jié)合學(xué)校特點，對校園的文化氛圍實行精心營造。投 入部分資金，1、春季購進花苗上萬株，在校園栽花植樹，2、對教學(xué)樓屋頂實行防雨處理，在局黨委的協(xié)助下對 31 間， 868 平方米辦公室實行改造和修繕。如今的校園面貌能夠說是煥然一新。八、取得點滴成績一年以來，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成 績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有 7 名學(xué)生獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、 趙紅麗、趙彥、劉軍 6 人獲輔導(dǎo)教師稱號，劉軍論文在 XX 教育發(fā)表， 在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3 人獲優(yōu)秀獎。能夠說取得了一些 成績。九、存有問題1、我校有學(xué)生 642 人，12 個教學(xué)班，在崗教師 23 名，任務(wù)非常 繁重，存有超級大班，人兼數(shù)職。2、學(xué)校大門外雨天存水，師生及家長強烈要求改到東側(cè)。3、學(xué)校沒有學(xué)前班，原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目 標管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與 考慮?？傊馃o足赤，人無完人，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足，我想 經(jīng)過全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會信譽持續(xù)提升。全 體教師一定會以高度的使命感，為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘 農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力！“好風憑借力”，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助與 關(guān)懷下，我們 XX 小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機！篇三今年 9 月，我被組織任聘為 XX 小學(xué)校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及 教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設(shè)、 隊伍建設(shè)、教育科研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得了一定成績，學(xué)校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)在將自己在 20XX-XX 學(xué)年度的思想和工作情況總 結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致。堅持政治思想建設(shè)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、 法規(guī)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，*十八大報告強調(diào)，努力辦好人民滿意 的教育。著力提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓每個孩子都能成 為有用之才。在十八大召開之后，我認真研讀十八大報告，深刻領(lǐng)悟 十八大精神，切實從自身做起，著力提升自己各方面的素質(zhì)。繼任一 年來，我認真履行校長職責和義務(wù)，認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的 決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。二、工作業(yè)績（一）根據(jù)學(xué)校實際定位學(xué)校的發(fā)展目標圍繞我們作為農(nóng)村示范 性小學(xué)的實際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方 針，全面推動素質(zhì)教育，面向全體，全面發(fā)展；辦學(xué)目標：建設(shè)校園 美、校風好、教學(xué)實、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué)；辦學(xué) 理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學(xué)習(xí)樂園。（二）努力實施民主管理，積極推動和建立相關(guān)制度 20XX 年 9 月份經(jīng)教代會討論通過了新的XX 小學(xué)教師考核方案，解決了過去 教師中針對考核方案存有的較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺； 進一步完善了各項工作規(guī)章制度，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好 的制度環(huán)境。對行政人員，落實與工作實績考評對應(yīng)的責任制。（三）協(xié)調(diào)干群關(guān)系、增強班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過去 因為種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系