人教版2019年四年級下冊期中考試科學試卷（II）卷

人教版2019年四年級下冊期中考試科學試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 同一棵樹上的葉（ ）。A一模一樣B不完全一樣C完全不同2 . 向日葵的一生要經(jīng)歷的變化有（ ）。A種子、發(fā)芽、幼苗、結果、開花B種子、幼苗、發(fā)芽、開花、結果C種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結果3 . 潛望鏡里的兩塊鏡片擺放方式是（ ）。A平行，反光面相對B垂直，反光面相對C平行，不反光面相對4 . 蠶豆種子在萌發(fā)過程中，為其提供養(yǎng)料的是（ ）。A胚根B胚芽C子葉5 . 下列屬于卵生動物的是（ ）。A小貓B小兔C小雞6 . 如果AB兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車里，那么，不正確的解釋是（ ）。A.對方的運動速度發(fā)生了變化BA對于B是靜止的CB對于A是靜止的DA和B都在動。7 . 種子萌發(fā)最先長出的是。A葉B莖C根8 . 下列種子傳播的方式正確的是（ ）A蒲公英是靠風傳播。B椰子靠動物傳播C蒼耳靠水傳播9 . 甲看到路旁的 樹木向北運動，乙看到甲靜止不動，如甲乙都以地面為參照物，則它們應該是（ ）。A甲向南，乙向北運動B甲向北，乙向南運動C甲乙都向南運動10 . 下面哪項不屬于對菜苗的生長管理（ ）A澆水B施肥C除草D平地二、填空題11 . 第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是 _。12 . 植物的根有兩大作用:（1）吸收土壤中的_和 _；（2）將植物 _。13 . 小球運動相同的距離所花的時間越少，運動的越_（填“快”或“慢”）；所花的時間越多，運動的越_（填“快”或“慢”）。14 . 蒲公英的種子是靠_散播到遠處的；蒼耳的種子是靠_散播到遠處的。15 . 大樹的葉子能利用_和空氣中的_來制造養(yǎng)料供植物生長,所以大樹能長高。三、判斷題16 . 植物繁殖后代的方式有多種，有的植物通過產(chǎn)生足夠的種子繁殖后代，有的植物通過根、莖、葉等來繁殖后代。（_）17 . 沒有參照物，我們就不能判斷一個物體是靜止還是在運動。（_）18 . 我們人是哺乳動物。（_）19 . 克隆技術對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的好處，應該大力發(fā)展。（_）20 . 最早發(fā)現(xiàn)細胞的科學家是羅伯特胡克。（_）21 . 種子有自己特殊的結構，盡管外部特征不同，但在適宜的條件下都可以萌發(fā)生長成一株植物。（_）。四、連線題22 . 連線（請把下列植物與它的繁殖方式用直線連起來。）馬鈴薯生姜吊蘭草莓寶石花用莖繁殖用葉繁殖用根繁殖五、綜合題下面是小明和小芳在探究“綠豆種子發(fā)芽”活動中的對話。小紅：我們研究什么問題呢？用什么方法來研究呢？小華：我們可以把種子分成兩組，放入兩個盤子，一組給水，另一組保持干燥，進行觀察。小紅：這兩組的其他條件應該保持一致。23 . 從他們的對話中可以了解到，他倆選擇探究的問題是“種子發(fā)芽是否需要（ ）”。A陽光B水分C適宜的溫度24 . 從對話中可以了解到，他倆選擇的實驗方法是（ ）。A對比實驗B模擬實驗C分組實驗25 . 在這個實驗中，需要讓一組種子保持干燥，最合適的做法是（ ）。A每天將種子曬一小時B這組種子不澆水C將種子用塑料袋密封26 . 小強為了研究這個問題，設計了不同的實驗：將3顆綠豆種子分別綁在1、2、3（從上到下的順序）三個位置，放入盛水的燒杯，如圖。幾天后，你覺得（ ）種子最有可能發(fā)芽。A2號B1號C3號27 . 上面兩個實驗，均可以發(fā)現(xiàn)綠豆種子發(fā)芽需要（ ）。A水分B氣溫C空氣第 6 頁 共 6 頁