教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.6 我們來(lái)做“熱氣球”練習(xí)卷

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.6 我們來(lái)做“熱氣球”練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)自己制作的“熱氣球”過(guò)一會(huì)兒會(huì)掉下來(lái)。最可能的原因是（ ）。A袋子破了B袋子里的空氣沒(méi)有了C袋子里的空氣不熱2 . 如圖所示，在做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要做一個(gè)紙罩住蠟燭，這么做的目的是（ ）。A讓“熱氣球”保持結(jié)構(gòu)完整B減緩空氣加熱的速度，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯C更集中地加熱空氣3 . 液態(tài)的水要變成固態(tài)的冰，必須（ ）。A吸收熱量B釋放熱量C水變少了二、填空題4 . （_）會(huì)上升。熱空氣上升后，（_）會(huì)過(guò)來(lái)補(bǔ)充熱空氣上升后留下的空間。5 . （_）比同體積的冷空氣（_）。6 . 暖氣片安放在墻壁的下方的科學(xué)原理是_。三、判斷題7 . 我們制作的“熱氣球”升空的原理是袋子變輕了。（_）8 . 制冷空調(diào)安放在室內(nèi)墻壁的上方，這樣使冷空氣自然向下流動(dòng)，較快降低室內(nèi)氣溫。（_）9 . 孔明燈和熱氣球是應(yīng)用相同的原理升空的。（_）10 . 空氣受熱后，體積膨脹，重量變重，就會(huì)下降。（_）11 . 熱空氣向上升，冷空氣向下降。（_）四、簡(jiǎn)答題12 . 空氣是無(wú)色的氣體，看不見(jiàn)，摸不著。在課堂上，我們想到觀察空氣流動(dòng)的辦法有什么？五、綜合題課外拓展中國(guó)古代著名的“孔明燈”就是熱氣球的最早雛形。孔明燈起源于三國(guó)時(shí)代，由諸葛亮(孔明)首創(chuàng)。當(dāng)時(shí)為了在城內(nèi)傳遞軍情,利用熱氣球原理制成孔明燈，用于聯(lián)絡(luò)。這是現(xiàn)今世界上熱氣球的先軀，也足見(jiàn)中國(guó)古人高超的智慧。13 . 世界上最早的熱氣球雛形的發(fā)明者是（ ）。A孟格菲兄弟B諸葛亮C萊特兄弟14 . 最初，“孔明燈”的作用是（ ）。A照明B祈福C傳遞軍事信號(hào)15 . 孔明燈升空的原理和（ ）是一樣的。A風(fēng)箏B熱氣球C普通氣球中國(guó)古代著名的“孔明燈”就是熱氣球的最早雛形。孔明燈起源于三國(guó)時(shí)代，由諸葛亮（孔明）首創(chuàng)。當(dāng)時(shí)為了在城內(nèi)傳遞軍情，利用熱氣球原理制成孔明燈，用于聯(lián)絡(luò)。這是現(xiàn)今世界上熱氣球的先軀，也足見(jiàn)中國(guó)古人高超的智慧。16 . 世界上最早的熱氣球維形的發(fā)明者是（ ）。A孟格菲兄弟B諸葛亮C萊特兄弟17 . 最初，“孔明燈”的作用是（ ）。A照明B祈福C傳遞軍事信號(hào)第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、