教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元 磁鐵測(cè)試卷

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元 磁鐵測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是（ ）。AA和BBB和CCC和DDA和D2 . 制作水浮式指南針時(shí)，吹塑紙的作用是（ ）。A幫助鋼針漂浮在水面上B磁化鋼針C指示正確的方向3 . 把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動(dòng)等磁鐵靜止時(shí)我們發(fā)現(xiàn)磁極的兩端分別指向_。A東、西B東、南C南、北D東、北4 . 兩塊磁鐵有兩種組合，一種是把兩塊互相吸引的磁鐵吸合在一起，磁力會(huì)（ ）把兩塊互相排斥的磁鐵粘在一起，磁力會(huì)（ ）。A增加;減小B減小; 增加C增加; 增加5 . 用線圈代替導(dǎo)線，通電后指南針的偏轉(zhuǎn)角度（ ）。A變大B變小C不變6 . 把電磁鐵中的鐵釘換成（ ），也會(huì)產(chǎn)生磁力。A木棒B塑料管C銅棒7 . 要讓磁針具有指示南北的作用，我們必須讓指針能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，水浮式指南針燈草的作用就是（ ）。A讓磁針浮于水面自由轉(zhuǎn)動(dòng)B美觀C固定磁針8 . 電磁鐵磁性的有無(wú)可以由（ ）來(lái)控制。A通電或斷電B吸引大頭針的數(shù)量C電流的方向和線圈纏繞的方向9 . 我們?cè)谥谱魉∈街改厢槙r(shí)，選取的材料有_。A鋼針、吹塑紙、條形磁鐵B指南針、吹塑紙、條形磁鐵、盛水盤C鋼針、吹塑紙、條形磁鐵、盛水盤、指南針10 . 只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（ ）A南北極改變B南北極不變C磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化D磁性方向發(fā)生變化11 . 下列物體磁鐵可以吸附的是（ ）。ABCD二、填空題12 . 無(wú)論是什么形狀的磁鐵，都有_個(gè)磁極，一個(gè)是_，用_表示；另一個(gè)是_，用_表示。13 . 司南的勺柄指示的是地球的（_）。14 . 制作指南針時(shí)，要用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，需要重復(fù)的次數(shù)是（_）15 . 每塊磁鐵都有兩個(gè)極，指北的一端叫做_，用_表示；指南的一端叫做_，用_表示。16 . 兩個(gè)磁鐵或很多個(gè)環(huán)形磁鐵相互吸引著重疊在一起磁力會(huì)變（_）。17 . 當(dāng)兩塊磁鐵的兩極任意相互接近時(shí)，相同的兩極_，不同的兩極_。18 . （_）比（_）磁力強(qiáng)。三、判斷題19 . 用指南針來(lái)確定方位時(shí)，指南針周圍不能有鐵制品。（_）20 . 所有的金屬都能被磁鐵吸引。（_）21 . 和增加線圈纏繞圈數(shù)一樣，改變線圈纏繞方向也能增加電磁鐵的磁性。（_）22 . 當(dāng)兩塊磁鐵靠近時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩種情況。（_）23 . 冰箱門吸和磁條卡中的磁鐵工作原理完全相同。（_）24 . 磁懸浮列車是利用磁極相互作用的原理制成的A（_）25 . 磁鐵的用處很多，在電話機(jī)里，耳機(jī)里等都有大小不同、形狀各異的磁鐵。（_）26 . 電磁鐵不通電也可以吸引廢鋼鐵。（_）27 . 電磁鐵中電流越強(qiáng)，磁性越強(qiáng)；線圈圈數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。（_）28 . 為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)要把導(dǎo)線直接接在電池兩端較長(zhǎng)時(shí)間才行。（_）29 . 磁鐵除了磁極，其他部位沒有磁性。（_）30 . 線圈匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定電磁鐵磁力大小。（_）31 . 摔斷后的磁鐵只有一個(gè)磁極。（_）32 . 指南針的紅色指針總是指向北方。（_）33 . 指南針的指針是一個(gè)磁針。（_）四、簡(jiǎn)答題34 . 舉兩個(gè)用到了指南針的例子。35 . 電磁鐵磁力的大小與哪些因素有關(guān)？36 . 寫出兩種判斷磁鐵南北極的方法。五、綜合題37 . 下圖中，電磁鐵的釘尖是S極還是N極？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中標(biāo)出來(lái)這兩個(gè)電磁鐵的南北極不同，是因?yàn)開。請(qǐng)你根據(jù)電磁鐵這一單元所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：38 . 如圖，一個(gè)彈簧秤上吊著一個(gè)小鐵塊，小兵將通電后的電磁鐵從下向上慢慢靠近鐵塊的過程中，他發(fā)現(xiàn)離鐵塊還有一段距離時(shí)，鐵塊被電磁鐵的A端吸了過來(lái)，彈簧變長(zhǎng)了，這是因?yàn)殡姶盆F在通電狀態(tài)下，具有（_）。39 . 如果小兵想讓彈簧秤拉變得更長(zhǎng)，他可以選用的裝備是（ ）。ABC40 . 如果將圖中的小鐵塊換成條形磁鐵，電磁鐵的A端與條形磁鐵的S級(jí)相互吸引，那么電磁鐵的A端是（_）極，這是因?yàn)椋╛）。41 . 如果小兵想改變此時(shí)電磁鐵的南北極，他應(yīng)該采用的方法（ ）。A改變線圈纏繞方向，將電池減為一節(jié)。B改變線圈纏繞方向，同時(shí)改變與電池正負(fù)極的連接。C增加線圈的纏繞圈數(shù)，同時(shí)增加一節(jié)電池。42 . 在上述研究過程中，小兵發(fā)現(xiàn)，電磁鐵通電時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)線會(huì)發(fā)熱，為了避免這種現(xiàn)象，更方便地操控電磁鐵，小兵在右圖電磁鐵中加入了小燈泡和開關(guān)。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，小燈泡能正常發(fā)光。小兵的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）。A、 B、 C、 小兵采用的裝置中，開關(guān)閉合可以讓電流通過，那么下列物體中可以代替開關(guān)讓小燈泡也發(fā)光的是（ ）。A、銅鑰匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、膠帶通過檢驗(yàn)，小兵知道了生活中的物體有的是導(dǎo)體，有的是絕緣體，因此規(guī)范操作對(duì)每個(gè)人來(lái)說都很重要，為了安全用電，我們應(yīng)該怎么做？（寫出3種做法）第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、選