蘇教版 科學(xué)三年級上冊第二單元測試卷_第1頁
蘇教版 科學(xué)三年級上冊第二單元測試卷_第2頁
蘇教版 科學(xué)三年級上冊第二單元測試卷_第3頁
蘇教版 科學(xué)三年級上冊第二單元測試卷_第4頁
蘇教版 科學(xué)三年級上冊第二單元測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版科學(xué)三年級上冊第二單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列外界條件與土壤形成過程無關(guān)的是( )。A電閃雷鳴B風(fēng)吹雨打C日曬雨林D動植物作用2 . 一節(jié)一號電池爛在地里,能使1平方( )面積上的土壤失去利用價值。A厘米B分米C米3 . 下面不屬于改良貧瘠土壤的方法的是( )。A收集落葉漚肥B給土壤澆水C施農(nóng)家肥4 . 為了減少水土流失,我們應(yīng)當(dāng) ( )。A鋤掉野草B保護(hù)原有植物C修建大壩D把樹木砍掉中上莊稼5 . ( )保護(hù)水的能力差一些。A壤土B黏質(zhì)土C砂質(zhì)土D無法確定6 . 取一塊土壤放入水中、攪拌、靜置的沉積實(shí)驗(yàn)時,下列描述的現(xiàn)象敘述中錯誤的是( )A把土壤倒入水中有氣泡產(chǎn)生B攪拌后有一些植物殘體浮在水面C攪拌后輕的顆粒先沉積D攪拌后重的顆粒先沉積7 . 把土壤放入水中,攪拌后靜置一段時間,我們會明顯地看到土壤的沉積物分了好幾層。沉積物最下面的一層是( )。A黏土B細(xì)小的沙粒C粗大的沙粒二、填空題8 . 土壤的成分中,_和_是植物生長必需的營養(yǎng)元素,動物的活動和植物的根能夠松動土壤,為_和空氣營造空間。9 . 土壤與人類生存所需要的_、_等食物息息相關(guān)。10 . 土壤中有_、_、_等東西。11 . 不同的植物適合生長在_中,比如:花生、虞美人花等植物適合在_環(huán)境下生長,一些植物則適合在_里生長,而大多數(shù)植物適合生長在_里。12 . _是最理想的土壤,它的保水和滲水都是居中的。三、判斷題13 . 黏土含沙量大,摸起來比較粗糙。(_)14 . 壤土保水性、保肥能力、滲水性都不好。(_)15 . 青蛙會在土壤中冬眠。(_)16 . 廢電池可以隨便丟棄在土壤里。(_)17 . 生長在土壤中的植物長得旺盛,土壤對植物的生長有影響。(_)18 . 常見的土壤動物有蚯蚓、螞蟻、鼴鼠、變形蟲、線蟲、蜘蛛、潮蟲、千足蟲等。(_)19 . 花園土有黏土、沙子、枯樹葉、蝸牛殼、蚯蚓、螞蟻、小石頭等物質(zhì)。(_)20 . 將土壤放在石棉網(wǎng)上加熱,我們會聞到有焦臭味,這種現(xiàn)象說明土壤中含有鹽分。(_)21 . 土壤可以給植物提供營養(yǎng)。(_)22 . 施肥是改良土壤的一種方法,相當(dāng)于增加了土壤的腐殖質(zhì)。(_)四、連線題23 . 連線題。仙人掌沙質(zhì)士荷花蠶豆黏質(zhì)土水稻花生壤土小麥五、簡答題24 . 寫出探索侵蝕土地的實(shí)驗(yàn)方案。25 . 水土流失有什么危害?六、實(shí)驗(yàn)題26 . 實(shí)驗(yàn)名稱:用排水法判斷土壤中有空氣。實(shí)驗(yàn):步驟: 把一塊干泥土放進(jìn)水中,進(jìn)行觀察。現(xiàn)象:_。結(jié)論:_。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論