優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷(四套)目錄：優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷一優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷二優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷三優(yōu)質(zhì)教材小升初積累突破小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷四- 1 -優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 詞語搭配。堅強(qiáng)的_ 立場堅固的_ 戰(zhàn)士堅定的_ 橋墩2. 與“甘瓜苦蒂，天下物無全美”意思相近的詞語是( )。A .苦盡甘來B .司空見慣C .金無足赤D .高風(fēng)亮節(jié)3. 下列句子中有語病的一句是（ ）。A .具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。B .在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。C .通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。D .各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。4. 我會組詞。妮_ 役_ 籃_ 謠_泥_ 沒_ 藍(lán)_ 遙_5. 修改病句 我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師囖囖嗦嗦說：“你們游泳要注意安全?！庇斡緦π|和小華都很喜歡，他們進(jìn)行了100米蛙泳。同學(xué)們大家為他倆個加油，眼睛都集中到他們身上，結(jié)果他贏了。6. 杜牧稱王維的詩是“詩中有畫，畫中有詩?！?. 今天是六一兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會。會上，她首先第一個表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨唱，舞蹈和許多動聽的歌舞。8. 按要求補(bǔ)全詩句。1. （1）填鳥名。睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋_洲。舊時王謝堂前_，飛入尋常百姓家。2. （2）填數(shù)字。_山鳥飛絕，_徑人蹤滅。_個星天外，_點雨山前。3. （3）填成語。九州生氣恃風(fēng)雷，_究可哀。小樓昨夜又東風(fēng)，故國_月明中。9. 對漢字的描述有錯誤的是（ ）A .“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。B .“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫，第九畫是橫折鉤。C .“蘊(yùn)”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“ Y”。D .“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。10. 養(yǎng)花是著名作家老舍寫的，我們還學(xué)過他寫的貓、爬山虎的腳等文章。11. 默寫詩句。1. （1）獨出前門望野田，_。（白居易）2. （2）書猶藥也，_。（劉向）3. （3）_，_；誠之者，人之道也。（禮記）4. （4）_，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)語境默寫詩句。1. （1）“必須和社會現(xiàn)實接觸，使所讀的書活起來。”這句話與陸游的“_，_。”一句有異曲同工之妙。2. （2）正所謂“_，_。”每個人都有自己的短處，我們不應(yīng)該因為別人犯的一點錯誤就否定他的長處。3. （3）劉禹錫浪淘沙（其一）中寄托對寧靜生活的憧憬的詩句是：“_，_。”13. 下列加下劃線字的讀音全部正確的一項是( )。A .大概（gi） 教誨（hu） 烙?。╨o） 微風(fēng)乍起（zh）B .遜色（xn） 諸侯（hu） 焚燒（fn） 玉琢冰雕（zhu）C .殲滅（jin） 凌晨（ln） 蝙蝠（bin） 鍥而不舍（qi）D .綻放（zhn） 點綴（zhu） 漆黑（q） 玉屑銀末（xio）14. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀；這首詩的作者是_代的_，描寫的是_生活的情景。三、寫作(30分)15. 在下面橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）新中國成立后，我們在_建設(shè)方面取得了長足的進(jìn)步，但以言代法，以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。人口多，資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為_我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主要因素。學(xué)習(xí)古詩詞，應(yīng)當(dāng)在理解基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦，使自己_受用不盡。有的教師還運(yùn)用音樂幫助學(xué)生作文，借以_學(xué)生的想象和思維，收到良好的效果。A .法治、限制、終生、激勵B .法治、制約、終生、激勵C .法制、限制、終身、激發(fā)D .法制、制約、終身、激發(fā) 第 6 頁 / 共 31 頁 優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列文言劃線字的字形、注音和解釋完全正確的一組是（ ）A .弈（y，下棋）秋，通國之善（擅長，善于）弈者也。B .使（sh，讓）弈秋誨（hu，教導(dǎo)）二人弈。C .日初出滄（chng）滄涼涼，及其日中如探湯（tng）。D .熟（shu，誰，哪個）為汝（你）多知乎？2. 我會填耍：共_畫，第二畫是 _。然：共_畫，第三畫是_。3. 按結(jié)構(gòu)的不同形式，下列形聲字歸類有誤的一組是（ ） A .材 偏 飯 欄B .攻 朗 故 織C .架 慈 斧 盒D .固 病 閥 園4. 按要求寫句子。蘇珊回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”（改成轉(zhuǎn)述句）希臘人在馬拉松平原打敗了波斯侵略軍。（縮句）這是一件很奇妙的事。（改成感嘆句）5. 按要求填空。（3分）我們常用杜甫的春夜喜雨中“_，_”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。杜甫，字子美，世稱“_”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“_”?！袄畎住⒍鸥Α笔俏覈姼枋飞系摹半p子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是_。6. 某同學(xué)用四字詞語給自己“畫像”：我的優(yōu)點堅持不懈；我的缺點丟三落四；待人接物溫文爾雅；我的理想成績優(yōu)異。請你也用四字詞語給自己“畫像”，讓大家對你有一個初步的印象。(不得照搬上面那位同學(xué)用過的詞語)我的優(yōu)點：_我的缺點：_待人接物：_我的理想：_7. 修改病句1. （1）火辣辣的陽光暖和地照射著大地。2. （2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。8. 我會漢字加法。門+口=_ 艸+云= _ 氵+少= _禾+中= _ 云+力=_ 宀+子=_9. 你可以給“日”字分別加一筆，變成四個新字嗎？10. 有一個人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫了四句打油詩，每句是一個“一”字開頭的成語，請你寫寫看。勸告你不聽_ 什么都不懂_本利都丟光_ 美夢全落空_11. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。如旭日噴?似風(fēng)拂揚(yáng)柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細(xì)膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。二、閱讀理解(30分)12. 下列關(guān)于課文以及作者的介紹有誤的一項是（ ）A .草原的作者老舍是現(xiàn)代名作家，他著有小說駱駝祥子四世同堂等。B .楊紅櫻是當(dāng)代女作家，笑貓日記男生日記女生日記都是她的代表作。C .牛郎織女一文是根據(jù)葉圣陶的牛郎織女改寫的。D .維克多雨果和夏洛蒂勃朗特都是來自法國的著名作家。13. 選出劃線字的正確讀音。1. （1）挨（i i）_了一天又一天，老班長以他堅強(qiáng)（qin qin）_的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qin jin）_地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)（qin qin）_睜著的慈祥的目光，心里比挨（i i）_打罵還難受。2. （2）他似（sh s）_ 乎沒有聽見，仍像個木偶似（sh s）_的把（b b）_釘（dn dn）_子釘（dn dn）_在門把（b b）_的縫（fn fn）_隙處。14. 給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個讀音組詞。喝彩(h h)_ _ 一塌糊涂(h h) _ _抹殺(m m) _ _ 引吭高歌(hng kng) _ _三、寫作(30分)15. 習(xí)作：寫一件你即將在初中要做的事情，要求字?jǐn)?shù)不低于500字 第 11 頁 / 共 31 頁 優(yōu)質(zhì)教材小升初積累混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷D卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面選項中沒有語病的一句是（ ） A .今年，我們的王老師又被評為“市先進(jìn)班主任”。B .秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。C .通過老師的幫助，使我改正了缺點。D .我們通過并討論了中隊計劃。2. “這是 電影院”一句中，“電影院”的修飾詞語排列正確的一項是（ ）a.座 b.現(xiàn)代化的 c.青島市 d.唯一的 e.新型的A .dacbeB .aebcdC .cdabeD .bdace3. 下列各句中沒有使用比喻修辭手法的一項是（ ）A .母親只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動人民，才是中國歷史的創(chuàng)造者。B .吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像撫摸著你。C .汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的大氈子。D .海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。4. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上 居然 果然 關(guān)于 對于 只要就 只有才_他加入黨組織的問題，我們已經(jīng)討論過了。_在雨過天晴后，我們_能看到彩虹。太陽花生命力頑強(qiáng)，_掐一枝小小的莖插入泥土里，不久_會生根開花?？此哪樕椭懒艘欢òl(fā)生了什么事情，_，幾天后，他爺爺因病去世了。堅決 堅定 堅強(qiáng) 堅持面對特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個_的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長當(dāng)時身患重病，但他_在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對困難一定要_，人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！?. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A .我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。B .止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C .中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。D .通過這次活動，使我們受到了很大的教育。6. 選出劃線字正確的讀音。臨帖（ti、ti）_參天大樹（cn、cn）_漲春潮（zhn、zhn）_吆喝（h、he）_朝夕相處（ch、ch）_鑿石壁（zu、zo）_7. 下列四項中的字用了音序查字法和部首查字法查字典，有誤的一項是( )。A .魔 音序（M)部首（廣）B .毒 音序（D)部首(母）C .榛 音序(ZH)部首(木）D .頑 音序(W)部首（頁）8. 下列各句中，引號用法與其他三項不同的是（ ）A .他們把許多藝術(shù)品送給外國人，算是“發(fā)揚(yáng)國光”。B .她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年。C .年僅22歲，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學(xué)生，有這樣的“暴徒”嗎？D .眼睛是人類的“心靈之窗”，能夠折射出不同的內(nèi)心活動。9. 將下列排列錯亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。他是不幸的，在風(fēng)華正茂時遭遇了罕見的疾病?；艚鹗且粋€面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。他也生活在一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代。但他又是幸運(yùn)的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作？正確的順序是_（只填序號）10. 人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？風(fēng)：_花：_雪：_月：_11. 選詞填空。鼓勵 鼓動 鼓舞國歌曾經(jīng)_中國人民為建設(shè)新中國而艱苦奮斗。能得到葉圣陶的指點和_，我內(nèi)心的激動可想而知。因為所以 即使也無論都 既然就這歌聲，_聽?wèi)T了鳥叫的人，_覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。這艘貨船，_是逆風(fēng)行駛，_帆沒有張起來。_你答應(yīng)了這件事，你_要負(fù)責(zé)到底，努力做好。二、閱讀理解(30分)12. 下列每組詞語中都有一個加下劃線字的讀音是錯誤的，將它的序號填在括號里。A.阻撓(no) B軍閥(f) C惡劣(li) D.教誨(hu)_A侮辱(w) B咳嗽(sou) C噴香(pn) D.咆哮 (xio)_A兌現(xiàn)(du) B給予(j) C湖泊(p) D.拼湊(cu)_13. 閱讀下文，回答問題。 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。1. （1）寫出與下面詞語意思相近的詞語。溫暖_ 舒適_2. （2）第_句話講明了桑娜一家的生活十分窮困，主要從“_、_”兩個詞語看出來的。3. （3）這間漁家的小屋里卻“溫暖而舒適”，從哪里可以看出來？從這里看出桑娜是個怎樣的人？4. （4）作者描寫海風(fēng)狂暴的詞語是_和_。描寫海浪巨響的詞語是_。5. （5）文中畫線的句子的含義是（ ）A .桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子們會挨餓。B .桑娜為出海打魚的丈夫可能有生命危險而提心吊膽。C .海上起了風(fēng)暴，桑娜為大氣的突然變化而感到害怕。14. 閱讀下文，回答問題。 她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。 醫(yī)生要她務(wù)必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。她的女兒才8歲，念小學(xué)三年級，很聰明，讀書也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。 她回家了，女兒還未放學(xué)，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災(zāi)禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒女兒，她還能指望誰？她想：與其_，不如_。 她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。 女兒回家了，興奮地大叫，忙問今天是什么好日子。 她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。 這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽!” “怎么了？”她問。 “媽媽，今天考試了，我語文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說。 “真乖”她哽咽著，說不下去了。 “媽媽，上次您說我考了100分，您就答應(yīng)我一個愿望?！迸畠貉銎鹉槪浑p眼睛因為期待而閃閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，您不會耍賴吧？” “媽媽不不耍賴?！彼谜斫頁踝∨畠旱囊暰€。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經(jīng)沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。 “那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。 “不哭媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。 _還有_媽媽_女兒小聲說_如果你實在想哭_就請等我長大_能把你接入懷里時再哭好嗎_ “好的，媽媽一定做到?！彼巴邸钡匾幌驴蕹雎?。 她松開女兒，下床，關(guān)了煤氣，打開了窗子。1. （1）仿照例子寫出兩個含有比喻詞的成語。例：心如刀絞、_、_2. （2）為文章第自然段加上標(biāo)點符號。_還有_媽媽_女兒小聲說_如果你實在想哭_就請等我長大_能把你接入懷里時再哭好嗎_3. （3）下列句子中劃線的地方讓你體會到什么？請你作簡單批注。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三梭尖刀，捅人喉嚨，并在里面攪動著。4. （4）文章中的媽媽陷入絕境，先后做出了兩種選擇：第一種是：_，她為什么這樣做呢？_第二種是：_，促使她改變決定的原因是：_。5. （5）給文章取個題目，寫在文前的橫線上。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：最難忘的事，要求字?jǐn)?shù)不低于400字 第 20 頁 / 共 31 頁 優(yōu)質(zhì)教材小升初積累突破小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷A卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）你的朋友遇到不如意之事，終日以淚洗面，你會用(冰島)拉克司內(nèi)斯冰島之鐘里富有哲理的一句話“_”來勸慰她。2. （2）2015年是我國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我要用顧炎武的“_”這句名言來勉勵國人熱愛祖國。3. （3）孔子是我國古代的教育家，他給后人留下了許多與學(xué)習(xí)有關(guān)的名言。例如：“_?！边@句話讓我明白：_。4. （4）子日：“三人行，必有我?guī)熝??！备螞r“人非生而_，_”，因此我們要虛心好學(xué)，不恥下問。5. （5）“守信是一項財寶，_?！笨v觀千百年來，守信是生活與交際中不可 少的一部分，沒有了它，會比丟失金銀財寶更可怕。2. 按要求在句子中填上合適的詞語這兩個人總是一起做壞事，真是_呀！（與“動物”有關(guān)的成語）是他讓我做成了這個藝術(shù)品，又是他打碎了這個藝術(shù)品，真是_ ， 呀。（寫出有關(guān)歷史人物的成語）雖然路上有許多_，但誰也別想_我們前進(jìn)的腳步，我們是不會受到一點_就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復(fù)）_考試不難，_方法和規(guī)范很重要，_我們要認(rèn)真審題，注意分點，讓自己和知識變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）3. 給劃線的字選擇正確的解釋1.葬身異國：_不同的；分開；另外的；特別的；奇怪。2.頗負(fù)盛名：_背；擔(dān)任；遭受；具有；違背；跟“勝”相反。3.夜深千帳燈：_跟“淺”相反；顏色重；距離開始的時間很久。4.故園無此聲：_意外的事情；原因；老，舊，過去的；原來的；存心。4. 下列說法不正確的一項是（ ）A .“忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆?！边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。B .“天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。C .“蜀道之難，難于上青天?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法。5. 下列帶點漢字讀音相同的一組是（ ）A .剝花生剝落B .埋怨埋沒C .夾雜夾道D .分毫分外6. 按文字提示填寫內(nèi)容。1. （1）人們在探究學(xué)問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“_”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“_”的光輝前景！2. （2）我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“_”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“_”的初夏風(fēng)光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“_”的岷山冬景。7. 春聯(lián)積累_聲聲辭舊歲 _朵朵迎新春_順_和福星照 _事成鴻運(yùn)門上上下下男男女女老老少少都添_ 家家戶戶說說笑笑歡歡喜喜同過_8. 寫出系列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：形狀_ 挺直_寂靜_ 一剎那_反義詞：上升_ 展開_歡騰_ 散開_9. 溫暖，是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖，是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖，是沙漠中罕見的一眼泉水，讓口干舌燥的人倍感甘甜；溫暖，是困境中得到的關(guān)愛，讓苦悶憂傷的心舒展寬慰起來 想想你的生活中那一件事曽讓你有過類似的體驗。請以：溫暖的_（擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣、話語）為題目，寫一篇文章。寫作要求：內(nèi)容具體、感情真實，能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述，并使用常見的標(biāo)點符號，語句通順，行款正確、書寫規(guī)范整潔。不得少于500字。10. 判斷下列說法的正誤。1. （1）同聲母l、n相拼時，上兩點也可省去。2. （2）聲旁的主要作用是表示讀音，因此它必須和整個字的讀音完全相同。3. （3）“勇、厘、壁、宇”都是形聲字。4. （4）“這次的考試題真難啊！”句中“啊”在這里讀“哪”的音。5. （5）“魂、參、凹、島”的部首分別是“云、厶、一、山”。6. （6）“車頭、石頭、撓頭、平頭、滑頭、大頭”的“頭”都讀輕聲。11. 七步詩中詩人曹植用了作比較的方法指出曹丕對兄弟的迫害。二、閱讀理解(30分)12. 選出標(biāo)點符號完全正確的一句（ ）A .第十二期知友雜志不到一星期就銷售一空。B .我最近讀了惠崇春江晚景這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。C .今天，文匯報上刊登了一篇題為農(nóng)民愛看喜盈門的文章。D .我疑心他的原名是平福：平穩(wěn)而有福，才正中鄉(xiāng)紳的意。13. 閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。父愛 深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。 和以往樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。 “爸爸，講你的拇指故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。 他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪還在媽媽肚里的時候一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！?他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 “痛不痛痛？”孩子照例問，關(guān)切地。 “不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！?孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。 但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。那拇指傷痕，只是他個愛心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。 小床上，月光下的孩子正唾得香甜。 他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。 偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。 他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。1. （1）讀一讀下面的句子，找出句子中的重點詞，說說這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點起了什么作用。他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。2. （2）文章開頭說：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜?！迸R近結(jié)尾又說：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？14. 閱讀下文，回答問題。 她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。 醫(yī)生要她務(wù)必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙800元錢。她的女兒才8歲，念小學(xué)三年級，很聰明，讀書也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。 她回家了，女兒還未放學(xué)，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的災(zāi)禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。