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概括文章的主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠掌握概括文章主要內(nèi)容的方法。(段意合并法、題目擴(kuò)展法、句子摘錄法、要素串聯(lián)法)。2、使學(xué)生能夠結(jié)合不同的文體選擇適合的概括文章主要內(nèi)容的方法。3、使學(xué)生熟練掌握概括文章主要內(nèi)容的思維方法。教學(xué)重難點(diǎn):1、使學(xué)生能夠結(jié)合不同的文體選擇適合的概括文章主要內(nèi)容的方法。(狀物抒情比較適合段意合并法、句子摘錄法;記事寫人比較適合題目擴(kuò)展法、要素串聯(lián)法)。2、使學(xué)生熟練掌握概括文章主要內(nèi)容的思維方法。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)語(yǔ):孩子,你們讀了六年的語(yǔ)文,同時(shí)讀了很多課外書,老師想問(wèn),你們會(huì)閱讀么?那我們拿到一篇課文應(yīng)該讀什么?怎么讀?(讀通、讀懂、讀透)今天我們就來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)閱讀中怎樣歸納文章的主要內(nèi)容。一、同學(xué)們回憶有哪些概括主要內(nèi)容的方法。預(yù)設(shè):段意合并法、題目擴(kuò)展法、句子摘錄法、要素串聯(lián)法生:讀,記。二、我們一起來(lái)回顧一下每種概括文章主要內(nèi)容的方法。1、方法一:段意合并法。 (1)把每段大意綜合起來(lái),加以概括,就是整篇文章的主要內(nèi)容。(2)例文:索溪峪的“野”。(3)還有那篇文章也可以用段意合并法。(4)回憶一下段意合并法的過(guò)程。a、標(biāo)段、分部分b、概括段意c、合并段意(5)出示例文:我的伯父魯迅先生學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。(6)說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。(7)全班訂正答案(8)說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎?(重復(fù)的刪除、次要的省略)2、方法二:題目擴(kuò)展法(1)有些以內(nèi)容命題的文章,我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀,概括文章的主要內(nèi)容。 (釋義)(2)例如:山中訪友。 從題目入手設(shè)問(wèn),從文中尋答案,再回到主題。(3)還有那些文章也可以用題目擴(kuò)展法。(4)回憶一下題目擴(kuò)展法的過(guò)程。a、分析題目是否能概括全文b、將題目分成誰(shuí)?干什么?c、提問(wèn)什么樣的?怎么樣地?(5)出示例文。賣火柴的小女孩學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。(6)說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。(7)全班訂正答案,說(shuō)說(shuō)和自己答案的不同之處。(8)說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎?(還要注意特殊的時(shí)間地點(diǎn)等情況)3、方法三:要素串聯(lián)法。 過(guò)渡:以賣火柴的小女孩,引入要素串聯(lián)法。釋題:寫人記事的文章,一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了,用詞語(yǔ)串連起來(lái),就是文章的主要內(nèi)容 。(3)還有那篇文章也可以用要素串聯(lián)法。(4)回憶一下要素串聯(lián)法的過(guò)程。a、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果b、在什么情況下,誰(shuí)干了什么?(5)出示例文練習(xí):一面學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。(6)說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。(7)全班訂正答案(8)說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎?(比較特殊的內(nèi)容丟掉了,語(yǔ)句不通順)溫馨提示:要素串聯(lián)多適用于寫人記事的文章。4、方法四:句子摘錄法。 (1)這種方法,首先學(xué)會(huì)摘,這個(gè)摘就像我們摘樹上的水果一樣,肯定是摘最大嘴甜的。同樣我們歸納文章主要內(nèi)容時(shí)也要去摘最能體現(xiàn)文章主題內(nèi)容的句子,那這些句子應(yīng)該是?(中心句,總起句,總括句,過(guò)渡句)以學(xué)生的答來(lái)揭示句子的種類,同時(shí)揭示方法:把這些句子稍加整理就是文章的主要內(nèi)容。(2)例如:一夜的工作中的中心句“這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡(jiǎn)樸!”,抓住了這個(gè)過(guò)渡句就基本上抓住了課文的主要內(nèi)容。趙州橋堅(jiān)固、美觀。養(yǎng)花中的總括句,抓住了這一句就基本上抓住了課文的主要內(nèi)容。(5)出示例文美的啟發(fā)學(xué)生自己概括主要內(nèi)容。(6)說(shuō)說(shuō)你概括文章主要內(nèi)容的思路和答案。(7)全班訂正答案(8)說(shuō)說(shuō)概括時(shí)有什么要注意的嗎?(注意不要原句照抄,要適當(dāng)修改)總結(jié):出示表格大匯總,段意合并法,句子摘錄法多適合于寫景狀物的文章,要素串聯(lián)法多適合于寫人記事的文章,而題目擴(kuò)展法應(yīng)該是適合于所有類型的文章,因?yàn)轭}目是文章的眼睛。三、靈活運(yùn)用概括主要內(nèi)容的方法比拼:看誰(shuí)用的方法多,同時(shí)也能簡(jiǎn)潔快速地歸納出文章的主要內(nèi)容。 例文:可愛的祖國(guó)四、總結(jié)這節(jié)課的體會(huì)和收獲??偨Y(jié)語(yǔ):收獲多多,復(fù)習(xí)鞏固歸納課文主要內(nèi)容的方法,并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用,知道了在歸納文章主要內(nèi)容時(shí)有的文章可以運(yùn)用多
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