高一生物上學(xué)期期末考試試卷

淮南市2014 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 考試范圍：必修1第15章。一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共60分）1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次按照由小到大的排列順序是A細(xì)胞、系統(tǒng)、群落和組織 B細(xì)胞、個(gè)體、群落和生物圈C個(gè)體、細(xì)胞、種群和生態(tài)系統(tǒng) D個(gè)體、種群、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)2有關(guān)病毒起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的觀點(diǎn)是：生物大分子細(xì)胞病毒。下列敘述能支持病毒起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是A病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物B有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行獨(dú)立生活3在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央，具體做法是A移動(dòng)載玻片上的樣品 B向右下方移動(dòng)載玻片C向左上方移動(dòng)載玻片 D調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋4下圖為甲學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 A. B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)的大小及細(xì)胞壁的位置 B.E步驟滴加的是清水 C.該實(shí)驗(yàn)是觀察成熟植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 D.實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對(duì)照5谷氨酸的R基為C3H5O2，在一個(gè)谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是A4，4 B5，4 C4，5 D5，56下列有關(guān)淀粉、纖維素和糖原的共同特征的敘述，正確的是A都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B都是由C、H、O、N 4種元素組成C基本組成單位都是五碳糖 D基本組成單位都是六碳糖7下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法不正確的是（ ）A脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì) B糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì)C無(wú)機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡 D核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)8蛇體內(nèi)有S種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。鼠體內(nèi)有T種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。蛇捕食鼠之后，蛇體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是AS,1,20 BST,1,20CST,2,40 D少于S,2,209在人體細(xì)胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸 A3種 B4種 C5種 D6種10在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是 A、和 B、和 C、和 D、和11. 下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是A觀察DNA與RNA分布 B觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原 C傘藻相互嫁接 D用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布12.下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)中均可產(chǎn)生水的是 核糖體 葉綠體 中心體 線粒體 A. B. C. D.13細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列敘述不正確的是A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 B.染色質(zhì)由 DNA 和蛋白質(zhì)組成C.核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān) D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流14下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說(shuō)法中，不正確的是A細(xì)胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過(guò)性膜B水分子通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞C小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能D細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程15將人體紅細(xì)胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生破裂；而將人體紅細(xì)胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細(xì)胞發(fā)生皺縮。比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是Axy D無(wú)法判斷16下列情形與右圖中坐標(biāo)曲線走勢(shì)相符的是A酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化B人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化C光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化D人紅細(xì)胞置于清水中體積隨時(shí)間的變化17某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(SPW)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。如圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是A甲 B乙C丙 D丁18下列有關(guān)酶的敘述正確的是產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能 部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸酶是生物催化劑生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞 A3個(gè) B4個(gè) C5個(gè) D2個(gè)19在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶。上述3個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是 A甲 B甲、乙 C甲、乙、丙 D甲、丙20將淀粉和瓊脂做成培養(yǎng)基，在上面選取5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，并將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37恒溫箱中，保溫處理24h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色接種面包霉（真菌）棕黃色只有新鮮的唾液？只有一定濃度的蔗糖酶溶液？請(qǐng)指出和所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及接種的面包霉的分泌物分別是A棕黃色、棕黃色、淀粉酶B藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶C棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶D棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶21. 關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體22某研究組獲得了缺失葉黃素的水稻，將其葉片用紅光照射以測(cè)定光吸收情況、并進(jìn)行色素層析條帶分析（從上至下）。與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條 C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條23在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加 C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加24在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件下進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表所示：溫度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是A每天光照與黑暗時(shí)間相等，在恒溫條件下，30與10條件下積累的有機(jī)物相等B每天光照與黑暗時(shí)間相等，在恒溫條件下，20時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多C晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適溫度為30D在連續(xù)光照的情況下，該植物在0條件下不能生長(zhǎng)25長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如右圖所示。下列敘述不正確的是A階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降B階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升C階段曲線下降的主要原因與階段不同D細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn) 26提取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋不正確的是A丙酮酸徹底分解和水的生成過(guò)程都是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的B在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的D有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的 27下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是A能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5B各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3C1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 D2過(guò)程需多種酶參與，且需ATP供能28500g黃豆生成2000g豆芽后，在這個(gè)過(guò)程中有機(jī)物的質(zhì)量變化是A.總量增多 B.總量減少C.沒(méi)增加也沒(méi)減 D.以上都不對(duì)29有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的有幾項(xiàng) 光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物酶催化作用的最適溫度一定是37細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA產(chǎn)生CO2一定不是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程；有H2O生成一定不是無(wú)氧呼吸 A4 B3 C5 D230已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度 分別是25 、30 ，如圖所示曲線表示該植物在30 時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān) 系。若將溫度調(diào)節(jié)到25 的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)，從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是Aa點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增大Ba點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變Ca點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降Da點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升二簡(jiǎn)答題（共40分）31.（10分）如圖是具有分泌功能的動(dòng)物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）分泌蛋白在 _上合成后，經(jīng) _和 _加工，然后以出芽的方式形成_在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行移動(dòng)，因?yàn)樗哪づc其他生物膜的_是相似的，因而能夠移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合以 方式排出到細(xì)胞外。（2）整個(gè)過(guò)程中所需要的能量主要由 _通過(guò)_方式產(chǎn)生的_提供。分泌蛋白出共通過(guò)了_ _層膜。32. (10分甲乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題：ABC光照強(qiáng)度CO2吸收量CO2吸收量CO2含量DECO2濃度時(shí)間8G14FH甲乙丙（1）甲圖中的B點(diǎn)分別與乙、丙圖中的_點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，如果在缺鎂的條件下，G點(diǎn)將向_方移動(dòng)。（2）甲圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為_。（3）光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將不再增加，圖中限制E點(diǎn)的外界因素是_。施用農(nóng)家肥能提高蔬菜的產(chǎn)量主要是因?yàn)開。33（10分）下圖表示北方的一個(gè)貯藏白菜地窖中,隨著氧氣的消耗,二氧化碳濃度的變化情況,據(jù)此分析回答問(wèn)題:(1)AB段O2消耗量很大,CO2上升也很快,白菜在進(jìn)行_呼吸。(2)CD段O2的濃度接近0,而CO2的濃度仍在上升,白菜主要在進(jìn)行_呼吸。(3)BC段O2濃度已很低,CO2濃度幾乎不上升,原因是_。(4)較長(zhǎng)時(shí)間貯藏大白菜,應(yīng)把地窖里的O2濃度控制在_段范圍內(nèi),主要原因是_。34（10分）酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱ACP）在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，它是調(diào)控磷代謝的重要酶類。鯽魚是我國(guó)一種養(yǎng)殖的淡水魚類，但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染，危害了鯽魚的生長(zhǎng)和繁殖。研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP，研究了金屬離子對(duì)該酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）取若干潔凈的試管，用蒸餾水清洗以去除自來(lái)水中的氯離子，其目的是，各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是_，試管中加入不同濃度的Pb2+、Cd2+，Mg2+、Ca2+以及等量的ACP，另取一支試管加入_作為對(duì)照。（2）在最適溫度下保溫一段時(shí)間后測(cè)定酶的活力，得到如圖所示的曲線，從曲線中可以得出的結(jié)論是_，如果酶的活性降低，可能是酶的_改變所致?；茨鲜?014 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物答題卡一選擇題：題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案二簡(jiǎn)答題：31. （10分）（1） _； _， _,_,_,（2） _；_; _;_32. （10分）(1)_,_,(2)_,(3)_;_。33. （10分）(1)_,(2)_,(3)_.(4)_, _34. （10分）(1)_,_,_.(2)_,_.淮南市2014 學(xué)年度第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一生物參考答案一選擇題：(每題2分，共60分)題號(hào)12345678910答案BDCABDBDCD題號(hào)11121314151617181920答案AADCABDADC題號(hào)21222324252627282930答案BBBBDDCBBA二簡(jiǎn)答題：（共40分）31. （10分）（每空1分）（1） 4核糖體；5 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ， 3高爾基體 ；囊泡， 組成成分和結(jié)構(gòu) 胞吐 （2） 7線粒體，有氧呼吸，ATP, 032. （10分）（每空2分）